課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)
【課程對象】一線員工以及儲備干部
【課程背景】
隨著企業(yè)的發(fā)展壯大,一線員工如何能夠很好的管理好自己,做一名職業(yè)化的員工,從而提升個人品牌和個人競爭力,要從工作動機、態(tài)度、以及員工行為幾個方面分層次分析。
同時,還要關(guān)注員工在團隊中的作用!員工應(yīng)該如何理解自己在團隊中的角色,如何進行有效的跨部門溝通以及處理上下級關(guān)系,融入團隊并建立個人的發(fā)展目標(biāo)。
《看電影學(xué)成長》課程生動形象,而不是硬性教育,讓員工容易理解和接受。講師帶領(lǐng)學(xué)員通過研習(xí)影片的全部過程或者片段,讓學(xué)員進行思考和討論,從而對塑造員工職業(yè)化起到促進作用。
【課程目標(biāo)】
.塑造職業(yè)化心態(tài):提高員工對自己以及對工作本身的認(rèn)識;
.掌握職業(yè)化行為:理解在工作中的技能技巧,提升勝任力;
.提高員工的效能:在工作中能夠有的放矢,提高執(zhí)行能力;
【課程大綱】
第一模塊:塑造職業(yè)化的積極心態(tài)(2.5h)
電影片段《穿Prada的女魔》
一、職業(yè)化的概念應(yīng)該如何理解?
二、做好準(zhǔn)備,認(rèn)識職場(影片5個片段的分析)
1.職業(yè)化的員工應(yīng)該怎樣理解職場?
2.職場中需要“已經(jīng)準(zhǔn)備好”的員工
3.個人品牌與職業(yè)化之間的關(guān)系
4.理解組織中上下級的關(guān)系
5.理解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與采取相應(yīng)行動
三、管理觀念,理解職場(影片2個片段的分析)
1.轉(zhuǎn)變觀念,找到工作給別人和自己帶來的意義!
2.職業(yè)化員工應(yīng)該先找自己的原因!
四、管理行為,適應(yīng)職場(影片2個片段的分析)
1.專業(yè)知識是基礎(chǔ),職業(yè)形象是表現(xiàn)!
2.讓自己看上去像做這個行業(yè)的專家!
3.利用已有資源,為自己建立職業(yè)發(fā)展!
五、管理自我,贏在職場(影片3個片段的分析)
1.職業(yè)角色與其他角色不要產(chǎn)生錯位!
2.關(guān)系建立在使用前!
3.注意情感銀行的日常存款!
4.發(fā)現(xiàn)職業(yè)心態(tài)瓶頸,再次梳理目標(biāo)!
5.提升執(zhí)行力,注意自己的行動在別人眼里的感受!
六、學(xué)員研討(2天版課程會有)
1.你在現(xiàn)崗位碰到的問題是怎樣的?
2.你將如何看待并解決?
第二模塊:提升職場中的效能與效率(2h)
三部影片的部分片段分析
一、重視時間管理,發(fā)揮時間價值(電影片段分析《時間規(guī)劃局》)
1.理解時間的特性
2.理解效能與效率的關(guān)系
3.拒絕拖延的心態(tài)與技能
4.職場提高效率的“七上八下”
二、聚焦關(guān)鍵問題的心態(tài)(電影片段分析《功夫熊貓》)
1.理解帕累托原則以及二八原則
2.做好工作要懂得抓住關(guān)鍵問題
3.四個角度分析工作中關(guān)鍵問題
三、有限的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(電影片段分析《阿甘正傳》)
1.取長補短與揚長避短?
2.分析優(yōu)勢與提高效能的關(guān)系
3.蓋洛普的專業(yè)分析方法
4.找到自己優(yōu)勢的關(guān)鍵詞
四、學(xué)員研討(2天版課程會有)
1.你的時間都去哪兒了?
2.找到你業(yè)務(wù)中的二八原則
3.分析你自己的的優(yōu)勢
第三模塊:塑造職場中的個人品牌(2h)
三部影片的部分片段分析
一、融入團隊并發(fā)揮能量(電影片段分析《南極大冒險》)
1.樹立清晰的目標(biāo);
2.保證有力的組織;
3.學(xué)習(xí)相關(guān)的技能;
4.建立相互的信任;
5.進行有效的配合;
6.保持開放的心態(tài);
二、塑造高情商并贏得成功的心態(tài)
1.智商與情商對成功的作用
2.發(fā)展情商的五個能力(電影片段《烏云背后的幸福線》《貓鼠游戲》)
3.認(rèn)識自己情緒的心態(tài)與能力
4.控制自己情緒的心態(tài)與能力
5.自我激勵的能力
6.理解他人情緒的心態(tài)與能力
7.處理人際關(guān)系的心態(tài)與能力
三、開放式的溝通及技能(電影片段分析《保持通話》、《建黨偉業(yè)》等)
1.注意肢體語言,給對方不同的感覺;
2.溝通方式不同,可以讓別人喜歡你;
3.引導(dǎo)而不是要求,可以建立對方信心;
4.如果以身作則,可以讓別人信任你;
5.與上級溝通的幾個方法
6.跨部門溝通時的注意事項
四、有意識的尋找工作細節(jié)的作用(電影片段分析《功夫夢》)
1.每天工作就是簡單的動作,有什么意義?
2.不要等別人強加,態(tài)度是自己建立的!
3.能力和經(jīng)驗的增長就在日常的工作中!
五、學(xué)員研討(2天版課程會有)
1.跨部門溝通中遇到的問題如何解決?
2.個人的職業(yè)規(guī)劃分析
員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/66143.html
已開課時間Have start time
- 劉雪峰