問(wèn)題分析與解決專(zhuān)家暨案例開(kāi)發(fā)專(zhuān)家。
? 擅長(zhǎng)提取組織管理中的普遍、典型問(wèn)題情境,萃取相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并以情境案例教學(xué)的方式,輔導(dǎo)員工學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的四大思維技巧。
? 職業(yè)生涯經(jīng)歷萬(wàn)科地產(chǎn)培訓(xùn)經(jīng)理、華夏基石管理顧問(wèn)等,有十多年管理咨詢、輔導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
? 宋老師是全球知名【點(diǎn)擊詳細(xì)】
領(lǐng)導(dǎo)越無(wú)能越愛(ài)干以下三件事: 一、不懂裝懂瞎指揮。部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定領(lǐng)域了解不深,卻愛(ài)扮演智者,僅憑少量資料或道聽(tīng)途說(shuō)就盲目發(fā)號(hào)施令,這種行為誤導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方向、打擊團(tuán)隊(duì)士氣。而優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)樂(lè)于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)傾聽(tīng),以謙卑包容心態(tài)提升自己,為團(tuán)隊(duì)提供精
管理者需牢記的三句自省語(yǔ)及含義。 一、不抱怨才能聚集能量。以在森林遇老虎為例,此時(shí)應(yīng)先考慮跑贏同行而非老虎,當(dāng)然能帶領(lǐng)大家一起跑贏更好。經(jīng)營(yíng)環(huán)境不好時(shí)不應(yīng)抱怨,而應(yīng)挖掘潛力,如降低人工產(chǎn)值比、材料產(chǎn)值比,提升管理效率,提高品牌知名度,
主要講述了復(fù)盤(pán)的概念、核心要點(diǎn)、步驟以及在組織中的應(yīng)用,具體內(nèi)容如下。 一、復(fù)盤(pán)的概念和核心要點(diǎn)。復(fù)盤(pán)是圍棋術(shù)語(yǔ),下完棋后回顧過(guò)程并討論分析以注重未來(lái)決策。核心是知其然更要知其所以然,把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富,成功經(jīng)驗(yàn)化為組織能力以提升業(yè)績(jī)。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有以下 5 個(gè)跡象時(shí),表明他把你當(dāng)成了心腹: 一、給你透露內(nèi)部情報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)向你揭露企業(yè)核心數(shù)據(jù),賦予你洞察公司運(yùn)營(yíng)與戰(zhàn)略的特權(quán),這意味著將你視作可靠盟友,與你共謀要事,你既要妥善保管秘密信息,避免泄漏,又要深入理解公司發(fā)展藍(lán)圖以提
領(lǐng)導(dǎo)為壓制下屬常使用隱蔽心術(shù),我們可通過(guò)行為把握其暗示來(lái)保護(hù)自己,具體如下: 一、若領(lǐng)導(dǎo)中途讓你參與重點(diǎn)項(xiàng)目核心任務(wù),很可能是讓你填坑或背鍋,真正看重你的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)從一開(kāi)始就讓你參與。 二、領(lǐng)導(dǎo)把告你狀的人告訴你,是想讓你們互相爭(zhēng)斗
在商業(yè)世界中存在兩種人,獵人及農(nóng)夫,二者各有特點(diǎn)。 一、獵人所處環(huán)境危機(jī)四伏,需保持高度警惕,面對(duì)巨大不確定性,甚至直面死亡。但收益較高,一旦捕獲獵物能衣食無(wú)憂一段時(shí)間,之后再尋找新獵物,用獵人思維創(chuàng)業(yè)就是發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)領(lǐng)域就切入研究撈一筆
主要探討公司新業(yè)務(wù)做不好的原因,內(nèi)容如下。 一、用老業(yè)務(wù)方法推進(jìn)新業(yè)務(wù)。很多管理者想復(fù)制老業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)到新業(yè)務(wù),但新業(yè)務(wù)有定位、打法、營(yíng)銷(xiāo)策略等不同。直接復(fù)制易出現(xiàn)刻舟求劍情況,如諾基亞、傳統(tǒng)車(chē)企轉(zhuǎn)型失敗案例。管理者應(yīng)先明確差異再考慮
下屬 “沉默” 比 “抱怨” 更糟糕及應(yīng)對(duì)策略。 一、人才流失怪圈及原因:團(tuán)隊(duì)陷入年年招人留不住、接著年年招人的怪圈,人才流失是團(tuán)隊(duì)悲哀。原因是下屬有意見(jiàn)想法、提出疑惑不滿時(shí),管理者不重