劉紅衛(wèi)老師:
1.職稱和資歷:
重慶慧瀚培訓(xùn)總經(jīng)理、全國(guó)百?gòu)?qiáng)拓展訓(xùn)練導(dǎo)師、職業(yè)素質(zhì)高級(jí)講師、團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)講師、感恩勵(lì)志演說家、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷培訓(xùn)師、企業(yè)員工訓(xùn)練資深培訓(xùn)師、 “2013中國(guó)好講師大賽”中,榮獲:重慶賽區(qū)*、成都賽區(qū)10強(qiáng)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師等榮譽(yù)稱號(hào)。已為全國(guó)數(shù)百家企業(yè)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
凝聚團(tuán)隊(duì)是完全用工具是做不到的,或者說凝聚團(tuán)隊(duì)這件事情,它天然的就跟工具是相悖的?;蛘吣阋坏┰噲D用某種工具或者某種手段來去管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,凝聚團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候你的結(jié)果一定是不好的,至少一定是達(dá)不到你的預(yù)期的。因?yàn)槟蹐F(tuán)隊(duì)有一個(gè)很關(guān)鍵的一
<p>作為HR如何提高公司的凝聚力和活力,想靠HR去提高公司的凝聚力和活力,我個(gè)人覺得太難了。這個(gè)事兒就好比一個(gè)企業(yè)做績(jī)效考核,怎么樣能做的成功做的大家都接受。如果說沒有管理者,管理者的水平參差不齊,很low。你這個(gè)事情想做的有
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一根筷子一折就斷,一把筷子不容易斷。要是你非說一折就斷,那我只能說這筷子該換了,都成朽木了。當(dāng)然這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是要給各位分享一下領(lǐng)導(dǎo)怎樣做才能團(tuán)結(jié)員工,怎樣做,才能讓企業(yè)更具備什么凝聚力。 1、叫做建立與員工之間的信任感。最牛的信任
供稿單位:西安普光企業(yè)管理咨詢有限公司 供 稿 人:史建領(lǐng) 供稿時(shí)間:2021年8月15 “嗨,你真有眼光,在這里我們相遇” 這些,寫給你,也寫給我自己 創(chuàng)業(yè)成功的三
一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以無法進(jìn)行有效協(xié)作,很重要的原因是缺乏信任。因?yàn)槿狈π湃危鶎?dǎo)致大家無法開誠(chéng)布公地探討問題,溝通中要么刻意保持和諧,要么產(chǎn)生破壞性的沖突,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)無法掌控沖突。 當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)無法建立起有建設(shè)性的沖突時(shí),大家的承諾程度是很低
我們要做好情感激勵(lì),所以危難之時(shí)真誠(chéng)相救,當(dāng)這個(gè)人遇到危難了,我們真的是真正要救他,而不是還有困難之時(shí),真心相幫,遇到困難,我們要真心幫助他。而不是叫做有一種人叫做平時(shí)嘴上話說的很大,事兒辦得很小,喝酒的時(shí)候說,沒事,以后有啥你找哥。結(jié)果等
向華為學(xué)管理系列4: 拆掉部門墻,保持開放——常亮老師助手研讀筆記 應(yīng)對(duì)熵增的最好對(duì)策是運(yùn)用耗散結(jié)構(gòu)。 什么是耗散結(jié)構(gòu)?在《熵減》(華為大學(xué)著)一書中,作者寫到:“熱力學(xué)第二定律是封閉系統(tǒng)的規(guī)律,避免