職業(yè)培訓(xùn)師,TTT培訓(xùn)講師,NLP企業(yè)教練技術(shù)培訓(xùn)導(dǎo)師,中華培訓(xùn)網(wǎng)推薦培訓(xùn)講師、顧問專家;全國知名企業(yè)集團、中國地產(chǎn)50強企業(yè)培訓(xùn)講師; PTE職業(yè)化團隊執(zhí)行力訓(xùn)練營創(chuàng)始人;教育背景:南昌理工學(xué)院、江西財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)院;籍 貫:江西省贛州市尋烏縣人主要服務(wù)過的企業(yè):山東臨工(VOL【點擊詳細(xì)】
前幾天我授課《教練式領(lǐng)導(dǎo)》,課堂上我分享了一個故事。 有一個人路過一馬路,看見一位女士在路燈下焦急的找東西,他好奇的問: “你在找什么?” &ldqu
戰(zhàn)略分析:培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的需要,公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計劃出發(fā)進行分析,具體做法為:年終時全面衡量公司目標(biāo)的實現(xiàn)程度,從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距,形成培訓(xùn)需求。同時,制定在下一年度經(jīng)營計劃
今天下午,閨蜜朋友詢問有沒有合適的工作介紹,她在銀行保險銷售一線摸爬滾打了10年,一直無法獲得提拔晉升,換了若干平臺,依然原地踏步,如今34歲不年輕了。由于所在企業(yè)現(xiàn)金流問題被媒體曝光,目前處于內(nèi)部裁
第一輔導(dǎo)就是教練,所以我們說教練呢絕對不是,只是給他魚吃,告訴他怎么做,指示他怎么做。而是要能夠教他釣魚,那什么叫教他釣魚?不是把你畢生的武功一昧灌給他,就叫做教他釣魚。而是好的教練,必須要能夠問好的問題來引導(dǎo)員工思考。那這是我看過很多的領(lǐng)
創(chuàng)業(yè)團隊常常都是不同的人,從不同的地方匯集到一起來做一件新的事情,我們的創(chuàng)業(yè)者或者是管理者,在這個過程中,除了要擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,就是指方向的責(zé)任。同時,做交付的責(zé)任就是manager管理者的責(zé)任。還有一個特別重要的創(chuàng)業(yè)責(zé)任是叫教練,英文叫c
跟大家分享一下企業(yè)教練的三種形式。 1、是一對一的教練。通常我們會跟企業(yè)的老板和高管團隊去做一對一的溝通,這些溝通是指向他如何更好的實現(xiàn)他的目標(biāo),如何提升他的能力,如何去跨越障礙的。簡而言之,在一對一的教練對話中間,會圍繞一個客戶最關(guān)
廣播評論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個關(guān)于黑猩猩的實驗。一些科學(xué)家決定作一個教黑猩猩以文字符號來進行溝通的實驗,有十四年的時間,計劃指導(dǎo)員辛勤而又耐心地教導(dǎo)這只黑猩猩,提供一些東西給籠中的猩猩,期望讓它能夠拚出一些音節(jié),以表
學(xué)做培訓(xùn)師的十個注意事項 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。 安全感不是來自外界,而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強大,源自你的能力; &nb