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有閉環(huán)思維的人啊發(fā)展的一般都不錯(cuò)，因?yàn)檫@種思維所有領(lǐng)導(dǎo)都喜歡。閉環(huán)的本質(zhì)呢，其實(shí)就是確定性，別人交代給我們做的事情肯定會(huì)有一個(gè)確定的結(jié)果，這就需要我們做到反饋上主動(dòng)、能力上匹配、結(jié)果上負(fù)責(zé)。 1、及時(shí)主動(dòng)反饋是做到有效閉環(huán)的第一步。那
高手是如何解決問(wèn)題的？之前參加一個(gè)活動(dòng)，聽了一位前輩的分享，他以前是做業(yè)務(wù)出身的，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)讓他轉(zhuǎn)型，負(fù)責(zé)公司的培訓(xùn)工作。在接手這份工作后，他浪費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間。那這段時(shí)間他主要用來(lái)干什么呢？他做了三件事兒。第一拜訪，拜訪以前做業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)的各家
怎么判斷一個(gè)人的思維能力？通常會(huì)問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是在路邊哭泣的柔弱少女，一個(gè)是在路邊罵街的中年大媽，哪一個(gè)更值得同情？只要她選擇當(dāng)中的一個(gè)，就說(shuō)明她的思維還不成熟。正確的答案是，沒(méi)法判斷誰(shuí)值得同情。我們知道的是少女在表達(dá)悲傷，大媽在表達(dá)憤
常常聽人說(shuō)，人的一生都在為自己的認(rèn)知買單，那什么是認(rèn)知？認(rèn)知就是我們?cè)趺纯创磉叺氖挛?，怎樣去判斷那件事該怎么做，就像教父里說(shuō)的，在一秒鐘之內(nèi)看清本質(zhì)的人，和花半輩子都看不清一件事本質(zhì)的人，自然他們的命運(yùn)可以是截然不同。有沒(méi)有這樣的一個(gè)經(jīng)歷
想升職需戒掉 “備胎” 思維的相關(guān)內(nèi)容。 一、“備胎” 思維的特征。認(rèn)為主動(dòng)爭(zhēng)取升職機(jī)會(huì)可恥，會(huì)被當(dāng)成出頭鳥被同事 diss，公司外招有空缺職位也不毛遂自薦，只會(huì)被動(dòng)等提拔，即便領(lǐng)導(dǎo)有明
優(yōu)秀管理者的兩個(gè)頂級(jí)思維： 第一，答案在現(xiàn)場(chǎng)。做管理不要試圖用嘴巴講思想讓別人接受，講明白說(shuō)清楚了，不代表能做好，管理者要深入現(xiàn)場(chǎng)，到問(wèn)題當(dāng)中去找答案，只有通過(guò)深入現(xiàn)場(chǎng)，觀察實(shí)際的生產(chǎn)情況，與一線工人交流，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的真正原因，并找
邏輯是語(yǔ)言的骨架，思想的肌肉。有人說(shuō)動(dòng)情的那一刻是沒(méi)有邏輯可言的。但是落實(shí)到交往的，每個(gè)具體行動(dòng)都是要有邏輯，邏輯不夠好，沒(méi)有關(guān)系。兩個(gè)超簡(jiǎn)單的方法可以迅速提高你的邏輯思維能力。 1、抄巧業(yè)。抄作業(yè)會(huì)吧，邏輯不清晰，無(wú)所謂。只要你有一
做到這五點(diǎn)，你不升職加薪都難，職場(chǎng)一定要拋除掉在學(xué)校的學(xué)生思維，培養(yǎng)職場(chǎng)邏輯。 第一，接受工作問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)。接到需求的時(shí)候，一定要問(wèn)清楚工作的具體要求，比如完成時(shí)間、權(quán)限、底線、結(jié)果的呈現(xiàn)方式。 第二，請(qǐng)示工作帶方案。給老板匯報(bào)新項(xiàng)目
小微企業(yè)要有十倍好思維才能快速?gòu)澋莱嚒Ｊ逗盟季S不是比對(duì)手好百分之十，而是好十倍，需用顛覆式創(chuàng)新方法解決問(wèn)題。 亞馬遜成功體現(xiàn)了十倍好思維威力。其成立二十多年大多虧損或微利，2005 年貝佐斯推出 Prime 會(huì)員服務(wù)，用戶交 79
為什么今天這個(gè)社會(huì)和以前不一樣？為什么天道酬勤也說(shuō)不通了？為什么從未創(chuàng)過(guò)業(yè)的人第一次創(chuàng)業(yè)的失敗率高達(dá)99%？其實(shí)從人類社會(huì)的發(fā)展來(lái)看，一共就分為了三個(gè)階段。 第一個(gè)階段，原始社會(huì)。 第二個(gè)階段，農(nóng)業(yè)社會(huì)。 第三個(gè)階段，工業(yè)
怎么快速知道一個(gè)人的思維水平？只需要一道題，這道題來(lái)自一家頂級(jí)機(jī)構(gòu)的秘密題庫(kù)，用來(lái)篩選聰明人，題很簡(jiǎn)單，有一個(gè)數(shù)字在1到100之間，讓他來(lái)猜這個(gè)數(shù)字，一共有五次機(jī)會(huì)，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)，猜錯(cuò)了會(huì)提示他往大猜一點(diǎn)還是往小猜一點(diǎn)。可以把回答這個(gè)問(wèn)題的
首先邏輯思維是指你在一件事情上的一個(gè)最基礎(chǔ)的一個(gè)思考的路徑是什么。并且你能夠?qū)W會(huì)推演我們對(duì)所有的事物的發(fā)展的階段，能夠做一個(gè)預(yù)判12345。并且我們能夠做一些分支，在A條件下會(huì)怎么樣？假如說(shuō)我今天要去見一個(gè)人。并且是要推銷我的東西。我們正常
一名合格的生產(chǎn)管理者，需要具備哪些思維？ 第一，生產(chǎn)有先后，并分清主次的思維。生產(chǎn)不是一個(gè)部門，一個(gè)車間的事情，作為生產(chǎn)管理者會(huì)面臨很多的信息，也需要應(yīng)對(duì)內(nèi)部外部的很多需求，一定要拎得清，不能同時(shí)滿足這些要求的時(shí)候，尤其是遇到插單、急
為什么有些人越努力卻越平庸？而為什么有些人會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的陷入精神內(nèi)耗？其實(shí)問(wèn)題的癥結(jié)到底在哪里呢？答案是底層思維，很多時(shí)候正確的思維方式真的比努力要更重要。成長(zhǎng)是做加法，而成熟卻是做減法，一旦覺(jué)察自己的狀態(tài)不對(duì)，一定要盡快的調(diào)整起來(lái)進(jìn)行改變。不
丟掉學(xué)生思維，讓自己成為職場(chǎng)人。 一、公司不是學(xué)校，我們沒(méi)權(quán)利要求公司給你開工資慢慢學(xué)習(xí)，也沒(méi)有權(quán)利要求別人教你什么，每個(gè)人都有自己的工作要做，我們要做的是盡快發(fā)揮價(jià)值，不靠譜是職場(chǎng)大計(jì)。 二、不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)都是傻子，整天只會(huì)畫大
思維混亂，講話沒(méi)條理怎么辦？這個(gè)也好辦，我這兒有初級(jí)中級(jí)高級(jí)三個(gè)技巧。 1、初級(jí)技巧是講三點(diǎn)，在做自我介紹的時(shí)候，你有可能會(huì)這么講。本人性格開朗，待人友善啊工作勤奮會(huì)用百分之百的熱情和精力投入到工作中，為人具有親和力，善于與人溝輯，忠
什么是閉環(huán)思維？所謂閉環(huán)也叫質(zhì)量環(huán)，戴明環(huán)，也就是所謂的PDCA大循環(huán)。p就是plan就是做計(jì)劃，d就是do就是執(zhí)行，c就是check就是檢查，a就是action，就是處理或者糾正。實(shí)際上呢牢記上面的定義并沒(méi)有什么用處，關(guān)鍵是你得明白閉環(huán)在
認(rèn)知決定了一個(gè)人的思想深度、事業(yè)高度和幸福指數(shù)，那么如何來(lái)判斷自己的認(rèn)知層級(jí)？法國(guó)托里德定律，把認(rèn)知從低到高分為三層。 第一個(gè)層級(jí)，一元思維模式。其表現(xiàn)就是以自我為中心，幾乎聽不見其他聲音和外界思維無(wú)法兼容，也不能交流，又稱嬰兒模式。
其實(shí)人生中大部分的問(wèn)題都不需要解決，美團(tuán)的創(chuàng)始人王興曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)樯械哪骋粋€(gè)問(wèn)題很重要而停滯。是否遭遇過(guò)這樣的困境：正在做主業(yè)，同時(shí)還有副業(yè)且小有成果，面前出現(xiàn)繼續(xù)做主業(yè)或放棄主業(yè)轉(zhuǎn)做副業(yè)的選擇，且轉(zhuǎn)做副業(yè)要承受未知風(fēng)險(xiǎn)。如果此刻面
HR工作失敗最常見的原因，不是因?yàn)閷?duì)正確的問(wèn)題，提出了錯(cuò)誤的答案，而是因?yàn)閷?duì)錯(cuò)誤的問(wèn)題，提出了正確的答案。通俗點(diǎn)解決工作問(wèn)題的核心，永遠(yuǎn)不在于積極的態(tài)度，因?yàn)榭吹降膯?wèn)題，通常只是一個(gè)表面現(xiàn)象，其背后隱藏的往往是一個(gè)多層次的因果邏輯鏈條，在你
按部就班條件，具備開始實(shí)施是絕大多數(shù)普通職場(chǎng)人完成目標(biāo)的習(xí)慣，但有沒(méi)有可能這個(gè)順序反了，多年的應(yīng)試教育給了我們思維定式，在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，一片紅海的職場(chǎng)角逐中，可能顯得越來(lái)越力不從心不合適宜，我們的思維是擁有什么再去做什么，比如完成項(xiàng)目需
建議所有人一定要擺脫學(xué)生思維，讓你在社會(huì)上少走彎路。 一、覺(jué)得自己很努力，自我感動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)和老板看重的是結(jié)果不是過(guò)程，不要覺(jué)得自己熬夜通宵就是付出，結(jié)果沒(méi)有達(dá)到預(yù)，就是所謂的無(wú)用功，對(duì)老板而言，重要的是你能給公司帶來(lái)多少價(jià)值。 二
務(wù)必培養(yǎng)職場(chǎng) “有效思維”： 一、目標(biāo)導(dǎo)向思維。有目標(biāo)不一定能有結(jié)果，沒(méi)目標(biāo)必然沒(méi)結(jié)果。也許有人說(shuō)沒(méi)目標(biāo)也出了結(jié)果，如果職場(chǎng)凡事靠運(yùn)氣，不如不上班天天守著彩票點(diǎn)。 二、系統(tǒng)化思維。舉個(gè)例子，很多女生想減肥
想要解決管理中復(fù)雜的問(wèn)題，就必須打破線性思考。公司項(xiàng)目進(jìn)度不太理想，主管要求員工在下班之后繼續(xù)加班。長(zhǎng)此以往，公司加班現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，人員倦怠不堪，哀聲載道。加班時(shí)間久了，員工不樂(lè)意，覺(jué)得項(xiàng)目進(jìn)度不理想，是因?yàn)橹鞴芊峙淙蝿?wù)的時(shí)候不合理。但是在
如果你是一個(gè)合格的成熟的職場(chǎng)人，那么一定要改變?nèi)N思維習(xí)慣，從孩子的思維習(xí)慣過(guò)渡到一個(gè)真正的成年人的思維習(xí)慣。 第一個(gè)，成年人是不追求強(qiáng)因果關(guān)系。只要我好好吃飯，媽媽送給我禮物，我只要多做做題，那么成績(jī)就可以往上走一走，這是強(qiáng)因果關(guān)系
處理問(wèn)題的十個(gè)步驟如下。 一、明確問(wèn)題。清晰界定所面臨的問(wèn)題。 二、收集信息。收集與問(wèn)題相關(guān)的所有必要信息。 三、分析原因。找出問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因。 四、制定方案。設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的可行性方案。 五、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)測(cè)
生活中有些人在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，雖遇到困難，但能頻繁遇到貴人，而有些人卻經(jīng)常不順，缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定合作伙伴，答案在于利他思維。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，利他思維并非過(guò)時(shí)落伍，而是難能可貴。在自私自利屢見不鮮的時(shí)代，懂得顧及他人利益、與他人共建共贏，能為自己和
說(shuō)話含糊不清，毫無(wú)邏輯性，一向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)就結(jié)巴怎么辦呢？開會(huì)前明明都打了草稿，一上臺(tái)還是不記得了，怎么辦呢？平時(shí)做了很多功課，關(guān)鍵的時(shí)候憋都憋不上，怎么辦呢？職場(chǎng)上的溝通，特別是向領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)的時(shí)候，通常呢他沒(méi)那么多時(shí)間，沒(méi)那么多耐心去聽你講完
你是否有想做一件事很久，卻因各種擔(dān)心而糾結(jié)未付諸行動(dòng)。之后看到別人有結(jié)果又后悔自責(zé)的經(jīng)歷？這就是內(nèi)耗。有方法可讓行為盡快發(fā)生且不內(nèi)耗，即二進(jìn)制思維法。二進(jìn)制是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，由 0 和 1 組成算法，可將所有決定簡(jiǎn)化成二進(jìn)制模式。做就等于成功，
假如突然有一天你爹告訴你，我早就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)，現(xiàn)在給你個(gè)公司，你自己去管理，那么你知道該怎么管理嗎？夢(mèng)想還是有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)你接手這個(gè)公司以后， 一、應(yīng)該帶上一把砍刀，沖到九樓，砍掉最高層的手和腳。因?yàn)楦邔痈刹克且笓]團(tuán)隊(duì)作