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變更有可能給我們帶來成本的超支、進(jìn)度的延緩、質(zhì)量的不符，如何去防止我們的需求變更，不斷的去打破我們的底線。 第一點(diǎn)，需要建立，需求有效變更管理的相關(guān)的制度，和機(jī)制的約束，如果沒有制度機(jī)制的約束，那么很有可能就會(huì)變成口頭變更，最終是查無
很多項(xiàng)目經(jīng)理把一些習(xí)慣，會(huì)帶入到項(xiàng)目管理工作中，只有踢開這些習(xí)慣，項(xiàng)目經(jīng)理的工作才能整個(gè)順暢，因此項(xiàng)目經(jīng)理必須學(xué)會(huì)戒掉這三種壞習(xí)慣。 第一，項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)加班，持有最謹(jǐn)慎的態(tài)度，無節(jié)制的加班，只會(huì)帶來團(tuán)隊(duì)的內(nèi)卷化，增加項(xiàng)目失控的風(fēng)險(xiǎn)，要
領(lǐng)導(dǎo)什么活都接，搞的下面怨聲載道。 一、論專業(yè)性，并沒有形成絕對(duì)的專業(yè)的壁壘。 二、論打醬油，好像比誰都強(qiáng)。 從領(lǐng)導(dǎo)的視角角度來去考慮問題，在今年的這樣的一個(gè)艱難的這個(gè)情況之下，可能是只能被動(dòng)的進(jìn)行選擇，來什么活干什么活，
當(dāng)做了項(xiàng)目經(jīng)理之后，才發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理，經(jīng)常被高層、客戶和基層夾在中間，上下左右為難，作為項(xiàng)目經(jīng)理的，應(yīng)該如何運(yùn)用手上的那些軟權(quán)力？ 一、要學(xué)會(huì)理清各個(gè)相關(guān)方的權(quán)力、職責(zé)、利益關(guān)系，并且平衡和維持好關(guān)系。 二、善于利用手中的人脈，使
在項(xiàng)目的過程當(dāng)中，公司老總動(dòng)不動(dòng)叫你復(fù)盤，什么事都讓你寫一個(gè)總結(jié)和報(bào)告，身在其中，覺得是非常的乏味，那什么是復(fù)盤的最佳時(shí)機(jī)？對(duì)于我們的小事的確是要及時(shí)復(fù)盤，立刻區(qū)落實(shí)我們的方案，并且給出我們的結(jié)論，對(duì)于項(xiàng)目的重大的里程碑，對(duì)于比較大的事情，
有一句話說的特別好，以不變應(yīng)萬變，這個(gè)不變，反而是擁抱變革之心，也就是，在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，存在著多種因素，影響事情事態(tài)的發(fā)展，這個(gè)時(shí)候就有了我們的變更。 一、從外部環(huán)境因素上。包括新的政策法規(guī)，或者新技術(shù)的進(jìn)步，亦或者相關(guān)
對(duì)于一個(gè)新上任的項(xiàng)目經(jīng)理，可能面臨的就是老員工的挑戰(zhàn)，更何況這個(gè)員工，可能資歷比較深，技術(shù)的話也是比較強(qiáng)，對(duì)于這樣資深的老員工。 一、從態(tài)度上面，要謙和，要予以充分的尊重，畢竟人家是比我們多干幾年，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 二、如果這個(gè)
項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，需要做到表率作用，在開始管別人之前，首先要學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)自律，有四條基本的原則推薦。 一、目標(biāo)原則，強(qiáng)調(diào)效率優(yōu)先，結(jié)果導(dǎo)向。 二、強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，通過SWOT的有效分析，把握優(yōu)勢(shì)，避免弱點(diǎn)，迎接機(jī)
俗話說，做一行愛一行，即使不是真愛，久而久之，長(zhǎng)期在這個(gè)行業(yè)，耳濡目染也會(huì)有一些職業(yè)病，看看如下幾條，是否中槍了。 一、凡事都喜歡做規(guī)劃，做好需求分析，做好成本預(yù)算。 二、不管跟誰吵架，都得講策略、重過程、看結(jié)果，最后是做復(fù)盤，
在我們估算成本、資源，和估算進(jìn)度的時(shí)候，是有參數(shù)估算、自上而下估算、自下而上估算等多種的方法，這些方法呢是各有優(yōu)劣。 一、對(duì)于自下而上的估算，耗時(shí)耗力耗神，但是它計(jì)算的結(jié)果相對(duì)比較的精準(zhǔn)。 二、對(duì)于類比估算而言，省時(shí)省力省心，同
項(xiàng)目當(dāng)中的參與者眾多，項(xiàng)目的組織者之間的沖突，要能夠有效管理，要把握如下幾點(diǎn)。 第一點(diǎn)，允許和維持適度的組織沖突水平，沖突能將潛在的風(fēng)險(xiǎn)盡早暴露，未必是壞事。 第二點(diǎn)，了解各參與方的不同行為傾向，知曉他們的態(tài)度。 第三點(diǎn)，
企業(yè)在做項(xiàng)目時(shí)，很多是憑老板的個(gè)人感覺或經(jīng)驗(yàn)判斷。若有基本邏輯可尋，可規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn)。了解以下基本要素成為前提條件。 一、在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，需要考慮產(chǎn)品的可靠性，包括結(jié)構(gòu)、性能、安全性、穩(wěn)定性等方面。應(yīng)采用可靠性設(shè)計(jì)方法，如冗余設(shè)計(jì)、
在職場(chǎng)中，我們常常遇到推動(dòng)別人做事困難的情況。如提醒對(duì)方做事，對(duì)方雖答應(yīng)但卻不做，我們會(huì)感到憤怒和憋屈。這是因?yàn)槲覀兿萑肓苏J(rèn)知誤區(qū)，認(rèn)為自己提醒了對(duì)方不動(dòng)就是對(duì)方的問題，而一旦陷入此誤區(qū)就沒動(dòng)力繼續(xù)推動(dòng)。要跳出誤區(qū)，需明白誰對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)，
月收入兩萬以上的項(xiàng)目經(jīng)理，都在干什么？ 第一個(gè)，填表。成為表哥或者是表妹，項(xiàng)目組的成員表、項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃表、項(xiàng)目的溝通匯報(bào)、相應(yīng)的一些文檔、風(fēng)險(xiǎn)管理的登記冊(cè)等等，項(xiàng)目經(jīng)理打字最多的時(shí)候，就是在填表格的時(shí)候。 第二個(gè)，學(xué)技術(shù)。項(xiàng)目
企業(yè)在做項(xiàng)目時(shí)，很多是憑老板的個(gè)人感覺或經(jīng)驗(yàn)判斷。若有基本邏輯可尋，或許可以規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn)，了解以下基本要素成為前提條件。 一、在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，需要考慮產(chǎn)品的可靠性，包括結(jié)構(gòu)、性能、安全性、穩(wěn)定性等方面。應(yīng)采用可靠性設(shè)計(jì)方法，如冗余
經(jīng)常有人問，項(xiàng)目經(jīng)理的必備素質(zhì)有哪些？ 一、項(xiàng)目經(jīng)理需要熱愛本職工作，認(rèn)清角色擺正位置。項(xiàng)目經(jīng)理是公司領(lǐng)導(dǎo)，在項(xiàng)目上的全權(quán)委托代理人，是項(xiàng)目的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在尊重理解并且服從公司領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，通過協(xié)調(diào)討論有效溝通等等方式，充分發(fā)揮
貫穿項(xiàng)目管理知識(shí)體系的三大基本原則，目標(biāo)導(dǎo)向、PDC循環(huán)、以人為本，如何通過了解其背后的邏輯，在不進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的情況下，掌握一定程度的項(xiàng)目管理能力？首先，目標(biāo)管理的原則，目標(biāo)管理與項(xiàng)目之間的關(guān)系的認(rèn)知，了解目標(biāo)管理的三個(gè)基本的步驟。
項(xiàng)目經(jīng)理最不愿意做哪幾種項(xiàng)目，以下幾種類型的極端項(xiàng)目，盡量少做。 第一，救火型項(xiàng)目。這樣的項(xiàng)目，即使最后過關(guān)，項(xiàng)目的質(zhì)量本身而言也根本無法保證。 第二，盲目型項(xiàng)目。由于項(xiàng)目所需的技術(shù)沒有足夠的認(rèn)識(shí)，做出的結(jié)果往往與甲方所理想的境
每一個(gè)項(xiàng)目都離不開項(xiàng)目經(jīng)理，那么專業(yè)技術(shù)類型的項(xiàng)目當(dāng)中，項(xiàng)目經(jīng)理必須是技術(shù)專家嗎？外行真的不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行嗎？看過眾多的一些風(fēng)云人物，可能未必是專業(yè)出身，復(fù)雜項(xiàng)目由于設(shè)計(jì)的行業(yè)，領(lǐng)域眾多，項(xiàng)目經(jīng)理確實(shí)難以做到樣樣精通，存在某一方面的短板也是正常
項(xiàng)目管理專業(yè)人士，將在未來扮演越來越重要的關(guān)鍵角色，那么項(xiàng)目管理者，應(yīng)該具備什么樣的能力，才能應(yīng)對(duì)將來的挑戰(zhàn)？項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備三個(gè)維度的能力： 一、環(huán)境能力。 二、行為能力。 三、技術(shù)能力。 可以理解認(rèn)之為：
PMP不是一個(gè)突擊的考試，需要慢慢改變自己的習(xí)慣，拿到一個(gè)題目，要認(rèn)真分析和思考，不能一上來就去猜答案，這樣的話很難進(jìn)步，想要做對(duì)題，至少具備如下條件。 第一，熟練掌握PMP相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，用實(shí)際工作生活來進(jìn)行類比，加強(qiáng)我們的對(duì)于知識(shí)的
為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，除了需要具備項(xiàng)目管理能力之外，還應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)與業(yè)務(wù)相關(guān)的能力，從知識(shí)的維度，就是項(xiàng)目經(jīng)理需要構(gòu)建覆蓋管理技術(shù)，與業(yè)務(wù)多維度的知識(shí)，橫向來進(jìn)行打通，知識(shí)體系的構(gòu)建，具體包含如下四個(gè)步驟。 一、知識(shí)體系
只在一類項(xiàng)目當(dāng)中，長(zhǎng)期擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，并不能說明他的項(xiàng)目管理能力就很強(qiáng)，項(xiàng)目管理和業(yè)務(wù)強(qiáng)相關(guān)，一旦脫離了原來的業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)新項(xiàng)目，就不一定能夠管好，看看下面的四個(gè)誤區(qū)，有沒有中招？ 一、客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的。 二、這人不錯(cuò)，安排個(gè)項(xiàng)目歷練
盲目的降低成本，可能會(huì)適得其反，但是這三個(gè)隱形成本，要及時(shí)砍掉。 第一個(gè)，溝通成本。溝通前要有一定的目的性，就事論事，把問題解決，溝通當(dāng)中保持理性，不講空話，不講正確的廢話。 第二個(gè)，決策成本。有時(shí)候一念天堂，一念地獄，這就要考
項(xiàng)目進(jìn)度的延誤，涉及到有可能是人事物諸多的因素。 一、人的問題?？赡苁遣恢С郑磳?duì)阻礙。 二、對(duì)于事情的問題，可能是目標(biāo)不明確，目標(biāo)難以具體量化，不具備客觀性。 三、對(duì)于物的話，其實(shí)是最容易解決的，就是資源的保障和支撐人事
為什么項(xiàng)目驗(yàn)收和回款困難，是因?yàn)樵隍?yàn)收的時(shí)候，很多甲方就會(huì)把它作為一個(gè)問題來看待驗(yàn)收，意味著工作的全部的完結(jié)，也意味著按照階段來支付款項(xiàng)，從心理上面就會(huì)有很大的落差，說那以后你可能不管我了，我出了問題怎么辦？所以： 一、要打消客戶對(duì)此
在評(píng)估項(xiàng)目可行性時(shí)，必須梳理下面這些內(nèi)容，再確定是否參與。至少對(duì)自己的行為與結(jié)果有一個(gè)明確的預(yù)判，這些要素包括。 一、資源。確保有足夠的資源和條件來實(shí)施計(jì)劃，這包括人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等，以及與項(xiàng)目相關(guān)的信息和專業(yè)技能。 二、
如何判斷一個(gè)項(xiàng)目是否值得參與是否能夠成功，對(duì)很多人來說基本都是憑感覺和聽別人的勸說。不小心就把自己沉浸在一個(gè)又一個(gè)坑里，開始懷疑自己的智商。這里分享一個(gè)簡(jiǎn)單判定的方法和模式，幫助新項(xiàng)目開始前的 “成功” 預(yù)
對(duì)于項(xiàng)目管理的發(fā)展的新趨勢(shì)，大家就會(huì)講路在何方，那么從傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理里面，基于PMBOK的第六版的十五至尊圖，是我們預(yù)測(cè)性生命周期模型下面，以計(jì)劃為驅(qū)動(dòng)的主要的項(xiàng)目開展的方式，而在現(xiàn)在社會(huì)，敏捷的這樣的一個(gè)理念，廣泛的已經(jīng)是融入到工作、學(xué)習(xí)
隨著對(duì)管理者，特別是高管的接觸越來越多，了解越深入之后，發(fā)現(xiàn)影響項(xiàng)目經(jīng)理走向高管的關(guān)鍵能力，其實(shí)并不是能力，更不是知識(shí)和興趣，而是他們的價(jià)值觀，以及對(duì)管理角色的根本認(rèn)知。 第一點(diǎn)，是否有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 第二點(diǎn)，是否在關(guān)鍵的時(shí)刻勇于