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團(tuán)隊(duì)目標(biāo)培訓(xùn)課課程背景：只有16%的被訪者承認(rèn)他們的工作團(tuán)隊(duì)會共同計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)目地；只有17%承認(rèn)他們的團(tuán)隊(duì)互相理解和進(jìn)行創(chuàng)造性的對話；只有10%認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員能做到為實(shí)現(xiàn)目地相互督促。數(shù)據(jù)來自于富蘭克
化解情緒與壓力課程【課程背景】正念克情緒，境界解壓力。心的問題，還須從心入手。本課程從內(nèi)容上獨(dú)一無二的抓住情緒與壓力的本質(zhì)，揭示了心理學(xué)底層的邏輯，直指人心，將產(chǎn)生情緒與壓力感的真正來源發(fā)掘了出來，并
角色定位與責(zé)任課程課程背景：管理工作與專業(yè)工作是兩類不同的性質(zhì)的工作，各自角色定位不同、職責(zé)也不同，所需要的知識、技能也相差極大。屁股決定腦袋！管理者首先要清楚自己坐的這把椅子是什么形狀，才能調(diào)整好坐
中層管理修煉課程【課程背景】作為一個中層管理者，您是否會常常感到迷惑：為什么我盡心盡力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)卻沒有戰(zhàn)斗力？為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任工作？為什么我總是
情商領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐課程【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者之心靈境界與格局決定著其情商表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)效能！高情商就是在正確的時間用正確的方式做了正確的事。本課程根據(jù)丹尼爾·戈?duì)柭摹肚樯?：決定你人生高度的領(lǐng)導(dǎo)情
心靈境界課程課程背景：領(lǐng)導(dǎo)者之心靈境界與格局決定著其領(lǐng)導(dǎo)效能！自律、自勵與自我領(lǐng)導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)，越是高層領(lǐng)導(dǎo)者，這三方面的素質(zhì)要求就越是突出。領(lǐng)導(dǎo)力是一種獨(dú)特的藝術(shù)，其根本，不是技能，而是
員工工作效能課程課程背景：員工的工作效能是職業(yè)化的外在表現(xiàn)。然而在職場經(jīng)常會看到員工這些現(xiàn)象——工作拖延，應(yīng)付心態(tài)，缺乏創(chuàng)造性不能自動自發(fā)遇困難停滯不前對公司、上司、同事、下屬
MTP--中層管理人員系統(tǒng)提升訓(xùn)練
管理者的角色認(rèn)知 培訓(xùn)班
團(tuán)隊(duì)的績效管理培訓(xùn)
執(zhí)行力心法培訓(xùn)
極速執(zhí)行力培訓(xùn)
問題分析與解決辦法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
績效的團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)培訓(xùn)
職業(yè)生涯規(guī)劃公開課程培訓(xùn)班