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劉宇

劉宇

劉宇課程

創(chuàng)新思維與價值回歸

創(chuàng)新思維觀念課程【課程背景】創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識

劉宇 2天 培訓時長

從戰(zhàn)略思考到敏捷執(zhí)行(工作坊)

從戰(zhàn)略到執(zhí)行工作坊課程【課程背景】為了達成目標,您的組織的戰(zhàn)略清晰嗎?   為了實現(xiàn)戰(zhàn)略,組織中的每個部門都知道應該如何執(zhí)行嗎?   &nb

劉宇 2天 培訓時長

基于商業(yè)進化的云時代領(lǐng)導力轉(zhuǎn)身

領(lǐng)導力轉(zhuǎn)身課程【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)下的云經(jīng)濟時代,信息技術(shù)飛速發(fā)展,“天下武功、唯快不破”,今天的中高層管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指

劉宇 3天 培訓時長

基于業(yè)務洞察的跨界創(chuàng)新與優(yōu)勢協(xié)同(工作坊)

跨界創(chuàng)新優(yōu)勢課程 【課程背景】短期績效壓力下,團隊運作的透明度及團隊協(xié)同明顯缺失,隨之而來的就是:為了做事而做事,創(chuàng)新變成個人隨性主義和閉門造車的功利……實效為零

劉宇 2天 培訓時長

基于真實業(yè)務流程(場景)的問題分析與解決

問題分析與解決場景課程 【課程背景】工作需要動腦子嗎?大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么?因為成天在做的事情已經(jīng)形成慣性,憑經(jīng)驗、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情況下

劉宇 2天 培訓時長

戰(zhàn)略解碼與文化落地

戰(zhàn)略解碼落地課程【課程背景】對戰(zhàn)略而言,重要的不是解釋問題,而是解決問題。隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)大都面臨升級,市場競爭環(huán)境更加嚴峻。伴隨年輕一代的崛起及創(chuàng)業(yè)潮的沖擊,傳統(tǒng)的經(jīng)營

劉宇 2天 培訓時長

左手情商,右手領(lǐng)導力

管理者情商領(lǐng)導力課程【課程背景】就業(yè)績成就而言,那些杰出的管理者之所以區(qū)別于平庸的管理者,85%的原因是由于他們的情商(EQ)高人一籌。新時代的腦力工作者,只有成為高情商的領(lǐng)跑者,才能在白熱化的競爭中

劉宇 2天 培訓時長

逆向變革,正向領(lǐng)導力

變革與領(lǐng)導力

劉宇 2天 培訓時長

基于行動學習的領(lǐng)導力實戰(zhàn)突破

領(lǐng)導力實戰(zhàn)突破

劉宇 6天 培訓時長

新生代管理者360° 修煉高績效

新生代管理者培訓

劉宇 6天 培訓時長

變革導向下組織與人才的活力管理(案例對標華為、阿里)

組織與人才管理

劉宇 2天 培訓時長

系統(tǒng)化思考,職業(yè)化呈現(xiàn)

職業(yè)規(guī)劃

劉宇 2天 培訓時長

基于價值共創(chuàng)的成長性團隊動力劇場

團隊動力

劉宇 2天 培訓時長

跨部門溝通與協(xié)作(挑戰(zhàn)性對話中的影響技術(shù))

溝通與協(xié)作

劉宇 2天 培訓時長

《非人力資源管理者的人力資源管理》課程

非人力資源管理者的人力資源

劉宇 2天 培訓時長

成果導向的教練式領(lǐng)導

教練式領(lǐng)導培訓課程

劉宇 2天 培訓時長

卓越領(lǐng)導,高效執(zhí)行

管理者執(zhí)行力

劉宇 2天 培訓時長
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