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職場(chǎng)高效協(xié)作溝通課程【課程背景】職場(chǎng)常見的溝通困境：-部門之間相互無法信任、“部門墻”巨大阻隔；-同事之間目標(biāo)模糊，無法高效默契合作；-成員之間溝通阻礙重重，無法順暢表達(dá)與建立
賦能團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程【課程背景】源于*麻省理工U型理論，以及牛津大學(xué)MBCT正念認(rèn)知為基礎(chǔ)，以ICF企業(yè)教練技術(shù)為引導(dǎo)方式，結(jié)合經(jīng)典私董會(huì)共創(chuàng)流程，大家在彼此深度共創(chuàng)合作的場(chǎng)域中，解析議題，探討根源，自己
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)核心管理課程【課程背景】好的管理能夠促進(jìn)組織業(yè)績(jī)目標(biāo)的達(dá)成，而與之相反的，低效管理將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)失敗，目標(biāo)遙遙無期。越是成功的企業(yè)組織，越需要擁有具備良好管理能力的管理者。基于大量企業(yè)真實(shí)
思維邏輯工具課程【課程背景】職場(chǎng)中，我們一定會(huì)碰到各種各樣需要解決的問題，但是我們常常遇到的情況是：雖然看似按照所謂的基本流程開始去做，實(shí)際的解決效果卻很難令我們滿意，總會(huì)有些問題不能有效，感覺無從下
塑造高效團(tuán)隊(duì)課程【課程背景】行為學(xué)家溫蒂·伍德發(fā)現(xiàn)，人們每天有將近40%到45%的行為不是主觀選擇，而是無意識(shí)的習(xí)慣。無處不在的習(xí)慣會(huì)在不知不覺中影響著我們每天的工作和日常生活。習(xí)慣與呼
管理者團(tuán)隊(duì)賦能實(shí)力課程【課程背景】你是否碰到過下列情形？團(tuán)隊(duì)有壓力、有“負(fù)能”，管理者很希望能夠有效“賦能”團(tuán)隊(duì)雖然管理者很希望團(tuán)隊(duì)是積極的、有朝氣的、