最近,“躺平”一詞頻上熱搜,引來(lái)多方爭(zhēng)議。清華教授稱“躺平”極不負(fù)責(zé)任,而“躺平”青年則表示支棱起來(lái)會(huì)被“割韭菜”,一時(shí)竟不知“躺平”究竟是一種知足常樂的生活態(tài)度,還是披著“知足”外衣實(shí)質(zhì)是逃避奮斗的消極心態(tài)。
“躺平”究竟是什么?按照網(wǎng)上的說(shuō)法,躺平,抑或躺平主義,指的是人們決定放棄靠拼命工作來(lái)攢錢,不斷產(chǎn)生焦慮而傷身的生活模式,而采取主動(dòng)降低自身欲望,從而緩解生存壓力的一種“生活哲學(xué)”。
從個(gè)體來(lái)看,“躺平青年”一般有以下幾種:
1、本身就不太適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng),選擇躺平是更適合自己的生活方式；
2、奮斗多年也沒有什么有價(jià)值的回報(bào),感覺未來(lái)無(wú)望,索性躺平；
3、不知道未來(lái)的方向,選擇先躺平一下,看看情況；
假如這三類“躺平青年”就在你的企業(yè)之中,要怎么讓他們“支棱起來(lái)”呢?
1、躺平是更適合自己的生活方式
這類“躺平”青年相對(duì)于有較為明顯的奮斗、競(jìng)爭(zhēng)欲望的年輕人們,往往會(huì)更注重健康、養(yǎng)生、自由。他們生活的中心不在獲得榮譽(yù)、贏得勝利上,他們更加注重保持健康,日常養(yǎng)生和對(duì)生活的感受與體驗(yàn)上。
針對(duì)這類青年,可以從他們的需求出發(fā),再結(jié)合他們的優(yōu)勢(shì)為他們安排工作。例如青年A,注重運(yùn)動(dòng)健身,日常養(yǎng)生,同時(shí)又有組織活動(dòng)、凝聚他人的優(yōu)勢(shì),就可以安排他做一些團(tuán)建策劃、員工健康管理之類的工作,*程度發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然,如果他們執(zhí)意要選擇到遠(yuǎn)方“躺平”,也不必強(qiáng)留,畢竟他們對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃清晰,相信這樣的選擇也是經(jīng)過(guò)深思熟慮后的結(jié)果,為他們送上企業(yè)的祝福即可。
2、奮斗無(wú)回報(bào),選擇躺平
這類“躺平”青年往往會(huì)有比較強(qiáng)烈的郁郁不得志之感。奮斗多年,卻沒有得到自己想要的回報(bào),他可能會(huì)懷疑自己的能力,質(zhì)疑組織對(duì)他的工作安排,甚至對(duì)公司多有埋怨。
他們也曾是充滿斗志的職場(chǎng)新人,只是可能被不適合的崗位、不融洽的團(tuán)隊(duì)等等磨去了心中的理想。
針對(duì)這類青年,需要與他們進(jìn)行一次深入的交流,了解他從入職以來(lái)所經(jīng)歷的挫折、所獲得的成就以及對(duì)未來(lái)的理想與規(guī)劃。一方面體現(xiàn)企業(yè)對(duì)他們的關(guān)懷,幫助他們調(diào)整消極、負(fù)面的情緒,另一方面在談話中充分了解他的意愿與能力,方便進(jìn)行后續(xù)的人員調(diào)整。例如人崗不合的,可以考慮內(nèi)部調(diào)崗；有潛力卻久未升遷的,可以考慮進(jìn)行培訓(xùn)、升職。讓合適的人做適合的事,才能讓企業(yè)發(fā)展保持上升的趨勢(shì)。
3、前途迷茫,一邊躺平一邊觀望
這類“躺平”青年常常會(huì)比較“懵”。他們或許有較好的執(zhí)行力,能夠順利完成自己的工作任務(wù),但對(duì)于自己的未來(lái)有什么規(guī)劃,打算在企業(yè)里面做到什么職級(jí),他們往往答不上來(lái)。也許他們有著“出人頭地”這樣籠統(tǒng)的想法,但并未明確具體的目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃。
針對(duì)這類青年,企業(yè)需要協(xié)助他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,確定發(fā)展方向,并按計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)。
首先,關(guān)注他們的優(yōu)勢(shì)?？梢越柚瞬艤y(cè)評(píng)工具,再結(jié)合主觀的自我認(rèn)知,協(xié)助他們總結(jié)出他們的性格特點(diǎn)(適合做什么)、興趣愛好(喜歡做什么)、個(gè)人特質(zhì)(擅長(zhǎng)做什么)和價(jià)值觀(看中什么樣的職業(yè)回報(bào))等,作為確定未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的重要依據(jù)。
接著,設(shè)定他們的目標(biāo)職業(yè)方向。根據(jù)上一步的自我認(rèn)知,在企業(yè)內(nèi)部的人才發(fā)展體系中選擇幾個(gè)適合的發(fā)展方向,利用職業(yè)生涯平衡單分析每個(gè)發(fā)展方向的動(dòng)力因素(能收獲什么)和阻力因素(需要付出什么),最終確定目標(biāo)的職業(yè)方向。
然后,制定他們的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。協(xié)助他們分析自己與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的差距,并按他們個(gè)人的能力水平和提升難度制定短期或長(zhǎng)期的提升計(jì)劃,完成時(shí)限依照個(gè)人而定。
最后,執(zhí)行他們的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。當(dāng)協(xié)助他們制定完一系列的計(jì)劃后,更重要的是一步步落實(shí)計(jì)劃。當(dāng)達(dá)到階段性目標(biāo)時(shí),可以針對(duì)他們的實(shí)際需求進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)他們繼續(xù)完成計(jì)劃。而對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的與實(shí)際不符或矛盾的地方,要適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃后再繼續(xù)執(zhí)行。
選擇“躺平”與否,的確是個(gè)人自由。但讓真正適合“躺平”的人掙脫束縛,自得其樂；讓被迫“躺平”的、跟風(fēng)“躺平”的青年有機(jī)會(huì)支棱起來(lái),實(shí)現(xiàn)理想,才是企業(yè)與員工的互相放過(guò),互利共贏。
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