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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

如何做才能促進領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展?

 
講師:翟紅亮 瀏覽次數(shù):2298
 當(dāng)我們找到潛在的領(lǐng)導(dǎo)者之后,作為上級,我們?nèi)绾巫霾拍艽龠M他的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展呢?可以從以下三個方面入手。 1、全面的評估,評估他的生活技能,了解他的盲點在哪里,他的思維里缺少什么,他可能犯錯的機會在哪里。評估他的工作行為,了解行為背后的動機是什么,他的潛能為什么沒有被釋放出來?他最適合的崗位是什么?

當(dāng)我們找到潛在的領(lǐng)導(dǎo)者之后,作為上級,我們?nèi)绾巫霾拍艽龠M他的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展呢?可以從以下三個方面入手。

1、全面的評估,評估他的生活技能,了解他的盲點在哪里,他的思維里缺少什么,他可能犯錯的機會在哪里。評估他的工作行為,了解行為背后的動機是什么,他的潛能為什么沒有被釋放出來?他最適合的崗位是什么?考察和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者,一定不要只看他的業(yè)績和優(yōu)點。事實上,大部分由業(yè)績突出的營銷人員擔(dān)任,CEO的公司,可持續(xù)成長的能力都不夠培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者一定要找到他的弱點和錯誤思維。如此才能有針對性的培養(yǎng)發(fā)展他,幫助他成功。

2、給予挑戰(zhàn),可以推薦他讀一些優(yōu)勢領(lǐng)域的書,可以讓他參加一些重要的會議??梢栽谒瞄L的優(yōu)勢領(lǐng)域,給他一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù),總之要在他需要提高的每個領(lǐng)域給予挑戰(zhàn)。

3、教練指導(dǎo),據(jù)統(tǒng)計,一個人在職場當(dāng)中,70%的學(xué)習(xí)與成長來自于上級的指導(dǎo)。作為上級,我們可以運用教練技術(shù)對下屬進行反饋指導(dǎo),幫助他反思與成長。



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翟紅亮
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