很多HR告訴我，老師如果說有員工上班期間摸魚，天天蹲廁所呀玩手機(jī)呀，你應(yīng)該怎么辦啊？其實(shí)你問的這個(gè)問題呢是管理的問題，管理怎么辦呢？管理需要有制度標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)用監(jiān)督監(jiān)管他達(dá)到契約他的作用。然后第二個(gè)，我們需要干嘛呢？有引導(dǎo)，引導(dǎo)需要干嘛？用人部門跟他溝通，人力資源部行政部跟他溝通，告訴他，你這樣的行為有多不對，會(huì)造成什么樣的負(fù)面影響。第三個(gè)，我們會(huì)做什么呢？做培訓(xùn)，培訓(xùn)他具有什么樣的精神，什么主人翁精神呀團(tuán)隊(duì)凝聚力呀，能夠熱愛這份工作呀，都是OK的。所以呢我們真正改變管理性的問題，不能經(jīng)過一場培訓(xùn)就能改變，這是很單一的很突兀的。如果一場培訓(xùn)就能改變一個(gè)公司的管理，那就不需要管理者，也不需要管理者，不斷的在去聲討管理能力的。什么叫管理？管理就是我們要學(xué)會(huì)有制度，制度標(biāo)準(zhǔn)體系去做，都得做制約做紅線，需要用人部門相關(guān)責(zé)任人，相關(guān)部門去對他做引導(dǎo)做溝通做培訓(xùn)。
最終我們幾管齊下，我們才能夠去改變這個(gè)公司這個(gè)員工的相對應(yīng)的一個(gè)狀態(tài)。同時(shí)人力資源部要配合做什么呀？做員工福利嘛，做團(tuán)建嘛，也就是我們企業(yè)文化里面的什么文化呀，行為文化嘛。當(dāng)你員工做好了進(jìn)行政做好最基本的日常行為規(guī)范的制度約束，同時(shí)呢人力資源部是做一些相關(guān)的一個(gè)企業(yè)相關(guān)的一些凝聚力相關(guān)的培訓(xùn)。這個(gè)崗位的勝任力模型的分析，崗位的飽和度的一個(gè)要求。同時(shí)，用人部門對他做一些臨時(shí)的溝通，人力資源在配合做一些各階段的溝通。老板呢在給大家一些看得到的未來戰(zhàn)略規(guī)劃，我相信這個(gè)員工一定不會(huì)去摸魚。我們配合人力資源還要做什么呢？這就是什么績效啊，薪酬的一個(gè)引導(dǎo)績效的激勵(lì)呀。總而言之，管理呢一定要去學(xué)會(huì)要從多維度去出發(fā)改變真正的企業(yè)的管理，我們才能夠優(yōu)化員工的行為。
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