當(dāng)今是女性的時(shí)代。女性的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和職業(yè)機(jī)會(huì)和男性相比已經(jīng)等齊。那今天我們?cè)掝}是初中高階不同段位的女性管理者他們到底有什么樣的區(qū)別和差異？經(jīng)常會(huì)遇到不同的女性管理者在工作中遇到職業(yè)轉(zhuǎn)型、個(gè)人能力提升或者是要去解決管理難題的問(wèn)題。接下來(lái)我想來(lái)談一下我對(duì)不同段位的女性管理者在思維方式、行為風(fēng)格和工作習(xí)慣上的一些差異。女性有一個(gè)共性的特點(diǎn)，都喜歡汲取新知識(shí)新方法，互聯(lián)網(wǎng)上知識(shí)付費(fèi)的主體也是女性，但是不同段位的女性，她們的特質(zhì)差異是很大的。
1、首先我說(shuō)第一個(gè)差異，就是這個(gè)人有沒(méi)有獨(dú)立思考能力。沒(méi)有思考力，他往往喜歡談自己的感受，談情緒，這個(gè)段位的女性最愛(ài)做自我的消耗，外在的表現(xiàn)我們叫做情緒管理差，內(nèi)在實(shí)際是沒(méi)有思考能力。
舉個(gè)例子，有一個(gè)人資主管在國(guó)企上班，被頂頭上司為難，他想要快速調(diào)離部門，但上司告訴他工作必須交清楚才能走，他每天都在心里反復(fù)想，有些資料我沒(méi)法交情，接手就不清，說(shuō)不清他不放我走怎么辦，這種反出把他自己消耗得人力神經(jīng)的，這是初級(jí)選手的典型表現(xiàn)。他不去思考這件事領(lǐng)導(dǎo)為什么要這樣做，他的目的是什么，如果一直這樣最壞的結(jié)果是什么，只要自己不主動(dòng)提離職，領(lǐng)導(dǎo)也只能是卡你，并不能開(kāi)除你，所以如果想明白這些，接站的策略就是磨，用時(shí)間來(lái)解決，不去思考看不到事情的本質(zhì)，只會(huì)反出消耗自己，對(duì)解決事情是沒(méi)有任何積極意義的。
2、就是有沒(méi)有深度思考的能力，能不能思辨，表現(xiàn)在工作中是沒(méi)有好的職業(yè)習(xí)慣，職業(yè)化程度不高。還是舉個(gè)例子，一個(gè)人資經(jīng)理剛?cè)胍患倚鹿?，覺(jué)得自己的能力很難勝任，這個(gè)時(shí)候他的想法是去網(wǎng)上購(gòu)買一些制度和方案，以往的職業(yè)經(jīng)歷在他自身形成了一些習(xí)慣，這些習(xí)慣是不好的習(xí)慣，而且自己覺(jué)察不到，比如說(shuō)找外援的話，那你首先自己要去能夠把問(wèn)題提取出來(lái)，才能有針對(duì)性的提提交解決方案，用一個(gè)現(xiàn)成的制度和方案提交給企業(yè)，在落地實(shí)施的過(guò)程中如何讓老板、業(yè)務(wù)經(jīng)理和技術(shù)大拿接受你的方案呢，本質(zhì)是深度思考的能力的缺乏，方案只是呈現(xiàn)方式，功夫不在方案之內(nèi)，這種應(yīng)付和交作業(yè)的方式去交差，自己如何在實(shí)戰(zhàn)中去蛻變適應(yīng)生存的需要呢。提高深度思考能力的第一步是是要能夠提出好問(wèn)題。那到了高階，這個(gè)女性管理者她的獨(dú)立性和深度思考能力都非常好，如果她在工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候，她自己先要去做一個(gè)方案，然后再說(shuō)怎么樣讓誰(shuí)來(lái)幫助我把它做優(yōu)化，越高級(jí)的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的工作習(xí)慣和工作效率都特別好，他的時(shí)間很值錢，他也知道別人的時(shí)間很值錢?？偨Y(jié)一下，其實(shí)不同段位的女性管理者本質(zhì)的差異就是思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，尤其對(duì)于初中級(jí)女性管理者，習(xí)慣的改變和養(yǎng)成是重點(diǎn)。
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