今天我們繼續(xù)來說說，培訓(xùn)師常犯的十大錯(cuò)誤中的第三個(gè)錯(cuò)誤，時(shí)間掌控頭重腳輕。
培訓(xùn)師授課的時(shí)間，做好開場(chǎng)、過程、結(jié)尾，培訓(xùn)時(shí)間使用得當(dāng)，效果恰到好處?？墒峭泻芏嗯嘤?xùn)師會(huì)犯下頭重腳輕的錯(cuò)誤。
一般半天課程，為三個(gè)小時(shí)，竟然有的培訓(xùn)師，開場(chǎng)就做游戲，一場(chǎng)游戲下來20分鐘，學(xué)員分享老師總結(jié)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過去了，三分之一的授課時(shí)間，就這么用完了。剩下的三分之二時(shí)間，就算都用來講課，或者安排其他的訓(xùn)練，也會(huì)讓學(xué)員覺得是頭重腳輕。
還有開場(chǎng)培訓(xùn)師進(jìn)行自我介紹，本來3分鐘就結(jié)束，結(jié)果自我介紹也講了一個(gè)小時(shí)，他把自己的從業(yè)經(jīng)歷，上班經(jīng)歷和離職做職業(yè)培訓(xùn)師的經(jīng)歷詳細(xì)的講了一遍，都在哪個(gè)公司任職，做到什么崗位，遇見了什么事情，做了什么有成就的事情，現(xiàn)在又給哪些客戶培訓(xùn)，客戶如何認(rèn)可他。
最狠的是，有一個(gè)培訓(xùn)師，開場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)，讓全場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行自我介紹，共計(jì)50人啊，每次自我介紹，花費(fèi)一分鐘，50人就是50分鐘，再用十分鐘選出班長(zhǎng)，或者組長(zhǎng)，這一個(gè)小時(shí)就這么過去了
學(xué)員不一定是專家，他們不一定從課程設(shè)計(jì)方面去解析培訓(xùn)師講課的邏輯和思路，但是學(xué)員的時(shí)間有限，他們一定可以從培訓(xùn)師時(shí)間安排上，感覺到不舒服，感覺都是聽故事了，互動(dòng)玩了，最后下課后，覺得什么都沒有記住。
作為培訓(xùn)師，我們要能掌控時(shí)間，要清楚開場(chǎng)、過程、結(jié)尾的時(shí)間。
我五步成師課程中，第一步培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)里面，就有提到，以半天三小時(shí)的課程為例，開場(chǎng)20分鐘，過程2小時(shí)，結(jié)尾20分鐘，共計(jì)2小時(shí)40分鐘。
可能你看到這，不懂了，為什么李老師，你的時(shí)間安排少了20分鐘。這里面沒有少，而是標(biāo)配上課，會(huì)需要平均每講課一個(gè)小時(shí)，會(huì)有10分鐘的休息時(shí)間，半天三個(gè)小時(shí)，會(huì)安排兩次休息。
畢竟培訓(xùn)師和學(xué)員，都需要時(shí)間去喝水、去接打電話、去洗手間。當(dāng)然，有的培訓(xùn)師覺得休息一次就夠了，準(zhǔn)備好茶水、咖啡、水果，一次性休息20分鐘，這樣也是很好的。但是一定不能講嗨了，三個(gè)小時(shí)從頭到尾都不休息，這不是證明你水平高，可以讓學(xué)員如觀看3D電影《阿凡達(dá)》那樣，長(zhǎng)時(shí)間做在那聽你講課，甚至有去洗手間方便的需求，都強(qiáng)忍著不去。
所以，開場(chǎng)就規(guī)定20分鐘，講課不要超，就可以保證我們的后續(xù)授課時(shí)間。不然特別容易出現(xiàn)拖堂，延遲下課的現(xiàn)象。
如上圖所示，課程規(guī)定好，上午三個(gè)小時(shí)，從9點(diǎn)到12點(diǎn)，下午三個(gè)小時(shí)，從13點(diǎn)到16點(diǎn)，結(jié)果課程沒有講完，延時(shí)一個(gè)小時(shí)。這就不好了，影響了課程質(zhì)量不說，最重要的是，浪費(fèi)學(xué)員的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命。
而培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)和時(shí)間安排，一旦確定，上課的時(shí)候不去自由發(fā)揮，就可以完全避免頭重腳輕的情況。
歡迎你關(guān)注培訓(xùn)師李新海，一位專注于研究培訓(xùn)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)培訓(xùn)師的職業(yè)講師。
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