怎樣成為一名講師？以前我們在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)常把老師比喻成為一位辛勤的園丁，當(dāng)時(shí)一直沒有明白是什么意思，長大了才明白，老師是把學(xué)生多余的部份剪掉，讓學(xué)生整齊劃一，所以，在學(xué)校里，特別是小學(xué)與中學(xué)，都會要求學(xué)生剪相同的發(fā)型，穿一樣的衣服，不可以有任何個(gè)性化的東西，動(dòng)不動(dòng)以所謂的軍事化的方式去管理，考試時(shí)，只允許有*的答案，就算是多項(xiàng)選擇，也會給學(xué)生劃一個(gè)范圍，可以這樣說，你在學(xué)校里，你想發(fā)揮自己的想象是很難的。
作為一名講師，特別是針對成年人培訓(xùn)，不能像學(xué)校里老師那樣再當(dāng)一位園丁了，怎樣成為一名講師？講師應(yīng)該像導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)員去關(guān)注問題，讓學(xué)員去思考，更應(yīng)該像主持人，引導(dǎo)學(xué)員解決自己的問題，講師不應(yīng)該包辦代替，代替學(xué)員去工作，因?yàn)榇蠹移脚_不一樣，年齡，經(jīng)歷，競爭環(huán)境不一樣，以前用這種方式可以，現(xiàn)在也許就不行了，經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候是阻礙了自己的發(fā)展。
怎樣成為一名講師？對于職業(yè)講師來講，給學(xué)員上課，要尊重學(xué)員的想法，講師不應(yīng)該希望把學(xué)員的大腦變成自己的大腦，引導(dǎo)學(xué)員構(gòu)建自己的知識模型，不可能打擊，取笑任何一位學(xué)員，講師不可以凌駕于學(xué)員之上，而是學(xué)會站在學(xué)員的后面輔佐學(xué)員，講師可以給出自己的思路，但不可能強(qiáng)迫學(xué)員接受。
怎樣成為一名講師？作為一位從事企業(yè)管理類的講師，應(yīng)該首先要意思到管理本身就是一門實(shí)踐的科學(xué)，沒有*答案，先試第一種方法，如果不行再換一種方法。學(xué)員在上課時(shí)描述的情形往往是過濾過的，描述的是事情的一部份，或者帶有自己的偏見過濾了大量的信息，所以，講師得到的信息往往并不是真實(shí)的，所以，引導(dǎo)學(xué)員自己跟其他同學(xué)交流，在交流過程中產(chǎn)生啟發(fā)。
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