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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

解決問(wèn)題的最高境界

 
講師:李堅(jiān) 瀏覽次數(shù):2300
 如何解決問(wèn)題?完全取決于解決問(wèn)題的人的態(tài)度。實(shí)行免議態(tài)度的人,直接忽視問(wèn)題的存在,認(rèn)為它們不足輕重,不用去費(fèi)心考慮,等待它們自行解決或消失。這種人相當(dāng)多,恐怕在數(shù)量上比我們?cè)敢獬姓J(rèn)還要多。這種管理方式,是“無(wú)為而治”。還有種叫做順其自然。實(shí)行解構(gòu)態(tài)度的人,會(huì)主動(dòng)去解決問(wèn)題,消除影響,以找到能夠讓組織不斷進(jìn)步的方式,對(duì)有問(wèn)題的實(shí)體進(jìn)行重新設(shè)計(jì),或是重新設(shè)計(jì)實(shí)體的環(huán)境。本意就是想使組織理想化。通過(guò)解構(gòu)這個(gè)過(guò)程,將問(wèn)題的一般性與獨(dú)特性結(jié)合,什么才是解決問(wèn)題的最高境界,不能一概而論。

遇到問(wèn)題時(shí),你是逃避還是面對(duì)?即使是面對(duì)問(wèn)題,也有處理優(yōu)劣之分。

如能以創(chuàng)新的觀點(diǎn)提出適當(dāng)對(duì)策,以最少的花費(fèi)獲得最大的滿意,

才是問(wèn)題解決的最高境界。

文/戴久永*


面對(duì)如今競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化的環(huán)境,雖然企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所遭遇的形形色色問(wèn)題,無(wú)奇不有。但是如果靜下心來(lái),將其歸納整理,卻不難發(fā)覺(jué)一般而言,人們無(wú)論是面對(duì)個(gè)人或業(yè)務(wù)上的問(wèn)題,通常都可以依據(jù)個(gè)人對(duì)于解決問(wèn)題的急迫直覺(jué),而可歸納出四種迥異的處理態(tài)度:免議(absolution)、比照(resolution)、解決(solution)以及解構(gòu)(dissolution)。

四種迥異的處理態(tài)度

采取免議態(tài)度的人,會(huì)忽視問(wèn)題的存在,認(rèn)為它們不足微道,不值得費(fèi)心去思考,期望它們會(huì)自行解決或消失。以這種方式處理的問(wèn)題,數(shù)量上比我們?cè)敢獬姓J(rèn)的多。這種管理方式,堪稱是「無(wú)為而治」。它對(duì)許多經(jīng)理人深具吸引力,因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者對(duì)于沒(méi)有做該做的事,比做了不該做的事,更難追究責(zé)任。事實(shí)上,這種「順其自然」的態(tài)度有時(shí)候也能達(dá)到不錯(cuò)的成果。

采取比照態(tài)度的人,會(huì)采取某些行動(dòng)以產(chǎn)生差強(qiáng)人意、足以「令人滿意」的結(jié)果。比照問(wèn)題是一種臨床的方式,重點(diǎn)是倚重過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、反復(fù)摸索、定性的判斷以及所謂的常識(shí)來(lái)處理問(wèn)題。這種方式著重于問(wèn)題的獨(dú)特性,較不在意與其它問(wèn)題的共通點(diǎn)。

采取解決態(tài)度的人,會(huì)直接采取行動(dòng),以產(chǎn)生或盡可能地接近較佳的結(jié)果,得到較理想的結(jié)局。問(wèn)題的解答涉及以研究的方式處理問(wèn)題,主要是倚重實(shí)驗(yàn)、定量分析與獨(dú)特的見(jiàn)識(shí)。它較著重于問(wèn)題的一般性層面,對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特性著墨不多。事實(shí)上,找出問(wèn)題的解決方案是管理科學(xué)最主要的課題之一。

采取解構(gòu)態(tài)度的人,會(huì)以消除問(wèn)題并促使組織不斷進(jìn)步的方式,重新設(shè)計(jì)面臨問(wèn)題的實(shí)體,或重新設(shè)計(jì)實(shí)體的環(huán)境。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是使組織理想化。通常在解構(gòu)的過(guò)程中,問(wèn)題的一般性與獨(dú)特性并重,執(zhí)行者采用任何能協(xié)助設(shè)計(jì)過(guò)程的技術(shù)、工具與方法,不論是臨床或科學(xué)的方式。

 

許多人對(duì)于「解決」與「解構(gòu)」有何不同深感困惑,以下這個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子,足以闡明兩者之間的差異。例如在使用舊式的紙板火柴盒時(shí),為避免四散的火星引燃剩余的火柴,可以在正面標(biāo)示「打火前請(qǐng)蓋上封面」的說(shuō)明。這是問(wèn)題的解決辦法;其實(shí)如果將「打火石」從紙板火柴的正面移到背面,問(wèn)題就不存在了,這就是問(wèn)題的解構(gòu)。

四種處理態(tài)度的實(shí)例

一九五○年代,奇異公司(General Electric)的家用電器部門,面臨了一個(gè)關(guān)于電冰箱的問(wèn)題。每一種型號(hào)的冰箱,都需生產(chǎn)兩種款式,一種從左邊開(kāi)門,另一種則從右邊開(kāi)門。兩種款式的銷售比例,在不同的市場(chǎng)或在同一市場(chǎng)的不同時(shí)點(diǎn),都有巨幅的差異,因此導(dǎo)致了嚴(yán)重的存貨問(wèn)題,有時(shí)存貨不足,公司會(huì)蒙受銷貨的損失;而在其它時(shí)間與地點(diǎn),則又有庫(kù)存積壓過(guò)多的問(wèn)題。大部份顧客不愿意等候公司調(diào)貨,寧可改為其它廠牌,購(gòu)買開(kāi)門方式符合需要的冰箱。

有好多年的時(shí)間,奇異忽視(免議)這個(gè)問(wèn)題的存在,但是管理者卻意外的發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題日益加劇。因此,公司要求業(yè)務(wù)員根據(jù)不同市場(chǎng),提出每種型號(hào)兩種款式的銷售預(yù)估(比照)。業(yè)務(wù)員的預(yù)估經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重的誤差,銷售數(shù)字愈高,平均的誤差也愈大。于是公司訴諸管理科學(xué)(解答),提出以統(tǒng)計(jì)數(shù)字為基礎(chǔ)的銷售預(yù)估,比起以個(gè)人判斷為基礎(chǔ)的預(yù)估方式,這種方式提高了預(yù)估值的正確性,但仍然不盡理想。最后,公司研發(fā)出能在任一邊栓上門的冰箱,因此能任意從左邊或右邊開(kāi)門,如此一來(lái),徹底地解構(gòu)了這個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上,這種方式不但消除了庫(kù)存品種類的問(wèn)題,也具有誘人的行銷特色,獲得消費(fèi)者的認(rèn)同,對(duì)于增加冰箱的銷售很有幫助。因?yàn)楫?dāng)消費(fèi)者搬遷到需要改變冰箱開(kāi)門方向的新地方,就不需要重新添置冰箱,只要將門換另一邊栓上就可以了。

描述問(wèn)題及現(xiàn)況掌握

當(dāng)設(shè)法解決問(wèn)題時(shí),問(wèn)題的描述是否得當(dāng),對(duì)尋求解決方法有重大影響?!傅谖屙?xiàng)修練」(The fifth discipline)作者彼得圣吉(Peter M. Senge)在該書中曾經(jīng)提到所謂的「缺乏整體思考的主動(dòng)積極」的學(xué)習(xí)智障時(shí),曾經(jīng)說(shuō)過(guò):「采取主動(dòng)積極的行動(dòng)常能解決問(wèn)題,但是在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí),特別是『動(dòng)態(tài)性復(fù)雜問(wèn)題』時(shí),這樣做卻常常適得其反。真正具有前瞻性的積極行動(dòng),除了正面的想法之外,還必須以整體思考的方法與工具深思熟慮,細(xì)密量化?!惯@時(shí)非常適用提姆西?葛維(W. Timothy Gallwey)在「工作學(xué)習(xí)地圖」(The Inner Game of Work)一書中所提出的「STOP」概念。

舉例來(lái)說(shuō),某公司的加班問(wèn)題愈來(lái)愈嚴(yán)重,加班費(fèi)大幅支出,使得利潤(rùn)因之下降。這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,全盤考量,就急忙把問(wèn)題描述為「應(yīng)該如何減少加班?」則答案至少會(huì)有以下數(shù)項(xiàng):在正常工作時(shí)間內(nèi)加緊工作、縮短午餐和咖啡休息時(shí)間、禁止長(zhǎng)時(shí)間打私人電話……。然而這種發(fā)問(wèn)方式先天上就受限制。因?yàn)閱?wèn)題的陳述方式不是指向「尋找解決方法」,而是指向「癥狀的治療方法」。

反之,如果我們以解決方法為導(dǎo)向,則該問(wèn)題的陳述是:「該公司的人力是否足夠?」這時(shí)問(wèn)題只有兩個(gè)答案:足夠和不足夠。為了得到「足夠」這個(gè)答案,就必須做許多分析,其中可能包括與同行業(yè)中其它公司的比較、每位員工的實(shí)際工作負(fù)荷狀況、公司自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)化的程度,以及其經(jīng)濟(jì)效益。相反地,如果銷售記錄、每一員工的利潤(rùn)額、直接與間接勞工比率經(jīng)過(guò)詳細(xì)分析,并與其它公司比較之后,答案變成「不足夠」(公司目前人員不足),則該問(wèn)題應(yīng)如何解決顯然可見(jiàn)。

這一解決方法(增加人員)要靠績(jī)效數(shù)字來(lái)證明其正確性。這種以客觀分析來(lái)取代情緒化判斷的方式,會(huì)使真正解決問(wèn)題的可能性大增??墒牵愂鰡?wèn)題的方式并非只有一種。我們也可以用另一方式來(lái)陳述:?jiǎn)T工的能力是否適合工作的性質(zhì)?

這種陳述就和上一個(gè)一樣,也是以尋找解決方法為著眼點(diǎn)。同樣的,如果答案是「不適合」,則就暗示解決方法應(yīng)該是加強(qiáng)員工的訓(xùn)練,或是另行雇用合格的員工。相反地,如果答案是「適合」,則就指出加班過(guò)多這一問(wèn)題與工作性質(zhì)無(wú)關(guān),而在工作負(fù)荷量上。因此,解決方法的重點(diǎn)在于增加人力,而不是訓(xùn)練。

如果以解決方法為導(dǎo)向而追問(wèn)正確的問(wèn)題,并且加以適當(dāng)?shù)姆治?,則即使所問(wèn)的問(wèn)題不同,最后也會(huì)殊途同歸,得到同樣的答案。因此,所問(wèn)的問(wèn)題如果和工作的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān),就會(huì)把注意力導(dǎo)向真正的問(wèn)題所在,而容易得到切中時(shí)弊的解決方法。

解構(gòu):創(chuàng)意的解題之道

擬定最適對(duì)策徹底解決問(wèn)題其實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)意,例如有一個(gè)案例如下:某棟大型辦公大樓的承租戶抱怨大樓電梯的服務(wù)愈來(lái)愈差,針對(duì)這項(xiàng)訴怨,于是大樓管理委員會(huì)聘請(qǐng)專門處理電梯相關(guān)問(wèn)題的顧問(wèn)公司來(lái)解決問(wèn)題。顧問(wèn)公司人員一開(kāi)始先確認(rèn)問(wèn)題所在:電梯的平均等候時(shí)間太長(zhǎng)了。

接著,他們?cè)u(píng)估各項(xiàng)可能的解決方案,包括增設(shè)電梯、以更快速的電梯取代現(xiàn)存的電梯,以及引進(jìn)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)來(lái)提升電梯的利用率?;诜N種因素,這三項(xiàng)方案沒(méi)有一項(xiàng)的評(píng)估結(jié)果能令人滿意,工程師于是宣稱這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決。

一位任職該大樓人事部門的年輕心理學(xué)家在得知問(wèn)題的狀況之后,提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的解決方案。有別于工程師的觀點(diǎn),他不認(rèn)為電梯服務(wù)速度太慢,而認(rèn)為問(wèn)題是出自等候電梯時(shí)的無(wú)聊與厭倦,所以他拿定主意讓等候電梯的人有事情可做。

他建議在電梯大廳安裝鏡子,藉由讓等候電梯的人能在不被察覺(jué)的情況下打量自己與他人來(lái)轉(zhuǎn)移他們的心思。大樓管理委員會(huì)采納這項(xiàng)建言,安裝了鏡子之后,抱怨便停止了。事實(shí)上,一些原先提出抱怨的承租戶,還盛贊大樓管理階層改善了電梯的服務(wù)呢!

事實(shí)上,任何的改變都涉及兩個(gè)層面:技術(shù)改變與社會(huì)改變。技術(shù)改變只是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,通常較容易衡量;但是社會(huì)改變所涉及的范疇卻是無(wú)形的,同時(shí)也不易評(píng)估。如何能慧眼獨(dú)具,以創(chuàng)新的觀點(diǎn)提出適當(dāng)對(duì)策,以最少的花費(fèi)獲得消費(fèi)者最大的滿意,也就是解構(gòu)問(wèn)題,實(shí)為問(wèn)題解決的最高境界。



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李堅(jiān)
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