課程描述INTRODUCTION
上海勞動用工風(fēng)險防范培訓(xùn)課程
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程背景】
面試官看人不準(zhǔn)、不快、不深,很多人面試但不懂面試技術(shù),過于主觀的“拍腦門”,面試不但讓企業(yè)和人才都浪費了寶貴的時間和精力,并且一個不小心,企業(yè)會為了一個錯誤的決定付出好幾倍成本,特別是新勞動合同法實施以后,企業(yè)用工成本急劇增加,如何做到“慧眼識鷹”,打好人才選拔戰(zhàn)呢?白玲老師在多年實踐的基礎(chǔ)上,深入講解面試過程中的三大核心環(huán)節(jié):標(biāo)準(zhǔn)確定、提問追問、綜合評判。全程運用大量的聲像資料、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)等多種培訓(xùn)方式,保證學(xué)員能夠“聽的懂,學(xué)的快,用的好”。您將和白玲一起層層分解人“心”之結(jié)構(gòu),逐步體驗了解人“心”之感覺,開口練習(xí)直指人“心”的專業(yè)問法,真正走入豁然開朗之“心”天地,幫助您練就“面試攻防”的“快”、“狠”、“準(zhǔn)”功夫!2004年6月至今,白玲工作室在北京、上海、深圳、廣州、杭州等地相繼推出近百場獨具特色的面試課程,得到了學(xué)員強(qiáng)烈的反應(yīng),大家一個最普遍的感受是:面試,過去是一種說不清道不明的直覺經(jīng)驗,但是現(xiàn)在聽來,真的是一門技術(shù),有體系,也有可以操作的技能。這是一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,跟隨白玲老師十幾年的系統(tǒng)總結(jié)和生動講解,你的面試技術(shù)將會快速提高。
【課程大綱】
引言:面試中經(jīng)常出現(xiàn)的難題:不準(zhǔn)不快不深
第一部分 如何確定面試標(biāo)準(zhǔn)
確定關(guān)鍵方向:確定關(guān)鍵方向來自于三個匹配的重要性順序
確定關(guān)鍵事件
確定三個匹配的重要性順序:人崗匹配、人和組織匹配、人和組織的發(fā)展匹配
要找出關(guān)鍵事件作為面試評估的方向
確定關(guān)鍵事件的主體類型:創(chuàng)造構(gòu)想型、改進(jìn)組織型、技術(shù)操作型
確定關(guān)鍵事件單元的程度差異:和人打交道、 和事打交道、和信息打交道
確定人才標(biāo)準(zhǔn)
確定實力和資源條件標(biāo)準(zhǔn)
確定潛力標(biāo)準(zhǔn)
確定專業(yè)能力和可轉(zhuǎn)換能力標(biāo)準(zhǔn)
確定三層可轉(zhuǎn)換能力標(biāo)準(zhǔn):基礎(chǔ)能力、自我指揮能力、再循環(huán)能力
確定可轉(zhuǎn)換能力行為套路標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):為一個真實的崗位確定用人標(biāo)準(zhǔn)和人才標(biāo)準(zhǔn)
第二部分 面試提問和追問技巧
面試的主要方式:一是,問過去,用過去預(yù)測未來;二是,問情景情景案例法
面試提問和追問的主體內(nèi)容
面試技巧——量、追、帶、判
練習(xí):五種能力和穩(wěn)定性成長性的問法
溝通能力的問法
執(zhí)行能力的問法
學(xué)習(xí)能力的問法
團(tuán)隊合作的問法
壓力承受能力的問法
穩(wěn)定性和成長性的問法
第三部分 提升評判力
快速從工作小事中評判人才
快速從生活中評判人才
快速從語言特色中評判人才
練習(xí):一次完整的面試對人才進(jìn)行定性和定量評判
第四部分 回顧和總結(jié)、學(xué)員提問
一、總則
1、勞動用工管理風(fēng)險防范體系包括哪些內(nèi)容,哪些是企業(yè)必須掌握的重點內(nèi)容?
2、哪些環(huán)節(jié)經(jīng)常發(fā)生勞動爭議?產(chǎn)生的原因有哪些?
3、處理勞動爭議案件時,用人單位敗訴的原因有哪些?
4、怎樣才能避免或減少勞動爭議的發(fā)生,避免或減少用人單位不必要的敗訴?
二、招聘錄用
1、招聘前明確該崗位的工作職責(zé),是做好預(yù)防用工風(fēng)險的第一步。
2、面試時,讓應(yīng)聘者簽署什么文件資料,以從源頭上防范用工風(fēng)險?
3、招用尚未辦妥解除離職手續(xù)的勞動者,新單位須對原單位承擔(dān)賠償責(zé)任,怎么辦?
4、勞動者無法提交《離職證明》,該怎么辦?
5、企業(yè)如何書寫《錄用通知書》,其法律風(fēng)險有哪些?
6、如何預(yù)防勞動者的“應(yīng)聘欺詐”,如何創(chuàng)制證據(jù)證明勞動者的“欺詐”?
7、如何避免勞動者以用人單位“欺詐”為由主張勞動合同無效,并索取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?
8、《入職登記表》或《員工信息登記表》該如何設(shè)計?
9、什么時候為*時間,簽署勞動合同?
10、簽訂了勞動合同,是否等于難以解雇員工?
11、不簽勞動合同,是否等于無須繳納社會保險?
12、勞動者拒絕簽訂、續(xù)簽勞動合同,怎么辦?
三、勞動合同條款的措辭技巧
1、法律禁止2次約定試用期,那么勞動合同期限和試用期限該如何約定?
2、如何約定工作崗位、工作內(nèi)容,以清晰地界定勞動者不能勝任工作?
3、工資條款約定“工資不低于當(dāng)?shù)?工資標(biāo)準(zhǔn)”,屬于約定不明確,需要承擔(dān)相應(yīng)法律風(fēng)險,但因每月工資不一樣故不能約定一個固定的數(shù)額,該如何處理?
4、每周固定加班,但工資單未列明加班工資,有什么風(fēng)險?
5、如何設(shè)計“工資結(jié)構(gòu)”以減低加班費的支出?
6、如何規(guī)避勞動者擅自延長加班時間,以索取加班費?
7、如何合法降低勞動者平均工資總額,以減少經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償及賠償金的支出?
8、勞動者,或企業(yè)不同意參加社會保險怎么辦?
四、試用期管理風(fēng)險防范
1、在《入職登記表》上批注試用期是否合法?
2、員工主動申請延長試用期,該怎樣操作,才沒有賠償風(fēng)險?
3、勞動者離職2年后再次入職的,企業(yè)能否與其約定試用期?
4、試用期滿后,辭退員工,最少賠2個月工資,該如何化解?
5、試用期最后一天辭退員工,賠償概率為70%,如何化解?
6、試用期滿前幾天辭退員工,員工主張試用期還未到,憑什么說員工不符合錄用條件,賠償概率為50%?該如何化解與應(yīng)對?
7、不符合錄用條件的范圍包括哪些?如何取證證明?
8、《試用期辭退通知書》如何書寫,以避免違法解除的賠償金?
五、調(diào)崗、調(diào)薪、調(diào)級與勞動合同變更技巧
1、什么條件下,企業(yè)可以提出調(diào)整崗位、薪酬?
2、企業(yè)單方調(diào)整崗位,員工可以解除合同并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,那么企業(yè)該如何約定工作崗位、工作內(nèi)容條款,以規(guī)避上述風(fēng)險?
3、員工同意調(diào)整崗位后,企業(yè)應(yīng)該與員工辦理什么手續(xù),才避免法律風(fēng)險?
4、企業(yè)單方調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)或降低薪酬,員工可以解除合同并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,那么企業(yè)該如何約定薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬級別、薪酬額度,以規(guī)避上述風(fēng)險?
5、在企業(yè)調(diào)整崗位的情況下,薪酬卻未必隨著崗位的調(diào)整而變化,如何化解風(fēng)險?
6、強(qiáng)制無薪休假、停薪留職、待崗降薪是否合法,如何化解風(fēng)險?
7、“三期內(nèi)”女職工可否調(diào)崗、調(diào)薪?
8、工傷期間、醫(yī)療期間可否調(diào)崗、調(diào)薪?
9、正式員工轉(zhuǎn)為勞務(wù)派遣員工,該如何變更合同?
六、裁員解雇風(fēng)險防范與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
1、合法解除勞動合同的理由有哪些,非法解除的理由有哪些?該如何操作?
2、非法解雇,需要支付2倍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,如何化解與應(yīng)對?
3、利用“末位淘汰”辭退員工,將觸犯法律規(guī)定,該如何操作?
4、用人部門經(jīng)理常常擅自口頭辭退員工或強(qiáng)迫員工離職,但最終企業(yè)都要賠償,該如何化解?
5、對于“三期婦女、工傷員工”能否協(xié)商解除,其操作技巧有哪些?
6、合同終止日期該如何約定,才能避免HR人員遺漏辦理續(xù)簽或終止合同的手續(xù),而導(dǎo)致賠償2倍工資?
7、離職程序有哪些技巧,既能保障用人單位利益又不觸犯法律?
七、常見違紀(jì)員工處理技巧
八、常見勞動爭議案件處理方法
九、回顧和總結(jié)、學(xué)員提問
【講師介紹】
著名勞動法與員工關(guān)系管理專家,高級講師,北京大學(xué)、中國政法大學(xué)特聘教授。
梁老師的經(jīng)典課程《勞動合同法解讀與企業(yè)應(yīng)用策略》與《企業(yè)用工風(fēng)險全面控制策略》于2007年至今在全國各地巡講,受益企業(yè)數(shù)千家,課程滿意度高達(dá)95%,深受廣大企業(yè)管理者、人力資源工作者的好評,更因此受邀至香港、臺灣、新加坡等地開辦講座。梁老師長期為企業(yè)提供常年法律顧問或勞動法專業(yè)顧問及各種員工關(guān)系專項咨詢服務(wù),積累了豐富的實操經(jīng)驗,并形成自己獨特并有效的實戰(zhàn)體系。
梁艷松老師曾多年擔(dān)任企業(yè)高級管理人員,對于企業(yè)管理過程中的勞動用工風(fēng)險有深刻的了解,從事法律工作后,專門從事勞動爭議訴訟及勞動法律研究工作,處理各類勞動糾紛案件1000余件(包括個人、企業(yè)),涉及北京、天津、浙江、江蘇、上海、廣東、廣西、山東、四川、重慶、湖南、湖北、福建、海南、遼南、云南、江西等地,對各地勞動地方法規(guī)有較深的了解,對勞動法有很深的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,并被邀參與《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件使用法律若干問題的解釋》的起草工作,受聘為勞動爭議仲裁委員會兼職仲裁員。接受過*電視臺、鳳凰衛(wèi)視、深圳電視臺、荷蘭國家電視臺、勞動保障報、南華早報、北京娛樂信報、第一財經(jīng)、法制早報等多家主流媒體的采訪,并被新浪網(wǎng)等十余家網(wǎng)絡(luò)媒體大量轉(zhuǎn)載。
【講師介紹】
白玲為北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士、中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,資深人力資源專家,國內(nèi)人才測評和職業(yè)生涯規(guī)劃的先行者,致力于中國職業(yè)人的潛力發(fā)掘和持續(xù)開發(fā),建立了人才測評、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和方法體系。07年度中國十佳培訓(xùn)師,北大光華管理學(xué)院MBA職業(yè)生涯特聘顧問,國家“職業(yè)指導(dǎo)師”職業(yè)資格培訓(xùn)教程編寫委員會專家。白玲是*電視臺《*挑戰(zhàn)》節(jié)目常聘專家嘉賓,*電視臺《對話》、《商務(wù)時間》節(jié)目特邀嘉賓;并發(fā)表專業(yè)文章600余篇;代表著作有:職業(yè)生涯規(guī)劃類書籍《普通人不普通的6種模式》。
主講課程:《二十一個角度識別人才》、《程度差異面試法》、《卓越面試官》、《職業(yè)規(guī)劃技術(shù)》,以其專業(yè)性和實用性,成為人力資源專業(yè)人士的經(jīng)典課程。同時為企業(yè)提供人才測評工具和咨詢服務(wù),為企業(yè)在人才招聘、選拔、競聘、輪崗、績效考核等方面提供行之有效的專業(yè)咨詢服務(wù)。
曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)客戶包括:中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、民生銀行、中國銀行佛山分行、北汽福田、京衛(wèi)藥業(yè)、匯中天恒、新大都酒店、北京卷煙廠、*應(yīng)用材料、深圳鵬華基金、廣州御銀科技、廣州美林基業(yè)等。
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