人才的激勵與保留
講師：黃志偉 瀏覽次數(shù)：2555
課程描述INTRODUCTION
人才激勵課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才激勵課程
【課程收益】
1、掌握在人才的激勵與保留中應擔當?shù)慕巧?，準確定位；
2、掌握激勵與保留人才的方法和技巧，建設培養(yǎng)人才隊伍；
3、掌握通過授權來激勵與保留人才的方法和技巧，有效培養(yǎng)人才；
4、掌握教練的方法和技巧，成為合格的導師，高效激勵與保留人才；
5、掌握建設積極企業(yè)文化的方法和技巧，為激勵與保留人才營造良好環(huán)境。
【課程對象】
管理人員。
【課程時間】
2天，共12小時。
【授課方式】
互動講授+案例分析+視頻分析+情景模擬+課堂演練+小組討論+游戲
【課程大綱】
第一節(jié) 在人才的激勵與保留中我們擔當?shù)慕巧?/span>
1、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢
人力資源戰(zhàn)略幫助實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，進而形成企業(yè)競爭優(yōu)勢
2、人力資源管理的目標
通過對人的正確評價、合理使用、持續(xù)開發(fā)、有效激勵*限度發(fā)揮人的潛能，從而實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標
3、管理者的角色
領導、HR經(jīng)理、教練、導師、救火隊員、保姆、牧師
第二節(jié) 運用合理的方法激勵與保留人才
1、培訓發(fā)展的方法
建設人才梯隊
培訓的三種方式
打造學習型組織
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2、有效的績效管理
績效管理循環(huán)
績效管理的三大目標
績效計劃四要素
績效實施五步法
績效面談的技巧
績效結果的五項運用
3、高效激勵的方法
共同的愿景、使命及目標凝聚人心
需求層次：生理需求、安全需求、社交需求。。。。。。
工作滿意的雙因素
激勵的四項原則
激勵員工的技巧
4、構建和諧員工關系
經(jīng)濟關系、法律關系、社會關系、心理關系
5、留人的四種戰(zhàn)術
“誘”之以利
“曉”之以理
“動”之以情
“結”之以義
6、任期制-設計漸進性承諾
建立新型員工關系：聯(lián)盟
三種任期：輪轉期、轉變期、基礎期
任期的組合
第三節(jié) 通過有效授權來激勵與保留人才
1、授權的五個作用
優(yōu)化配置資源
確保要事第一
激勵下屬
培養(yǎng)下屬
營造積極氛圍
2、授權的三個要素
職責描述、工作分派、權力分解
3、授權的五個技巧
權責對等
適度授權
個性化授權
循序漸進
建立“約定”
4、授權的三種情況
必須授權、可以授權、不能授權
第四節(jié) 成為合格的導師，高效激勵與保留人才
1、人才培養(yǎng)全球*實踐
2、合格導師必備的技能
專業(yè)技能，溝通技巧，教練技巧，授權技巧，激勵技巧，創(chuàng)新思維
3、教練式管理的原理
P = p – i
4、管理教練的作用
鏡子、指南針、催化劑、鑰匙
5、教練的目標
提升覺察力
提升責任感
建立自信
從“推”到“拉”
6、如何快速幫助下屬建立自信
7、提升人才的成熟度
工作成熟度：知識、技能、經(jīng)驗
心理成熟度：意愿、動機、心態(tài)
8、員工成長的四個階段
低能力、高意愿
有一定能力、變動的意愿
更高的能力、變動的意愿
高能力、高意愿
9、四種領導方式
命令式，教練式，支持式，授權式
10、員工成長階段與領導方式的匹配
第一階段：命令式
第二階段：教練式
第三階段：支持式
第四階段：授權式
11、合理使用領導方式
權變：環(huán)境、對象、目標
12、教練的時機
如果時間是首要因素
如果最重要的是工作成果的品質
如果要獲得*化的學習效果
13、教練五步法
確認目標
厘清現(xiàn)實
心態(tài)遷善
計劃行動
回饋跟進
14、教練的四大技巧
動力對話機制：傾聽、發(fā)問、區(qū)分、回應
第五節(jié) 建設積極企業(yè)文化，有效激勵與保留人才
1、企業(yè)文化是什么
2、*企業(yè)最注重的四點企業(yè)文化
團隊協(xié)作精神
以客戶為中心
激勵與創(chuàng)新
平等對待員工
3、企業(yè)文化的五個作用
導向、約束、凝聚、激勵、調適
4、企業(yè)文化建設的分工
人才激勵課程
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/224605.html
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