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中層干部的四項(xiàng)關(guān)鍵責(zé)任培訓(xùn)

對(duì)象：部門總監(jiān)、部門經(jīng)理等企業(yè)中層管理人員
目的：幫助中層干部意識(shí)到作為中層干部應(yīng)該做什么，應(yīng)該為企業(yè)承擔(dān)什么責(zé)任
內(nèi)容：
中層干部和部門經(jīng)理是企業(yè)的“腰”，企業(yè)如果腰部沒(méi)力量，后果很嚴(yán)重。在為很多企業(yè)咨詢過(guò)程中，我們接觸了大量的中層管理人員，普遍存在的情況是，安于現(xiàn)狀，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈，進(jìn)取心下滑，沒(méi)有奮斗意識(shí)，不能協(xié)同作戰(zhàn)，不能為公司帶出隊(duì)伍等等。
因此我們認(rèn)為，企業(yè)加強(qiáng)腰部建設(shè)的關(guān)鍵，比領(lǐng)導(dǎo)力賦能更重要的，是強(qiáng)化對(duì)中層崗位的責(zé)任意識(shí)。很多時(shí)候問(wèn)題不是出在能力不行，而是沒(méi)有意識(shí)到作為中層干部應(yīng)該做什么，應(yīng)該為企業(yè)承擔(dān)什么責(zé)任。

第一部分：課程介紹
培訓(xùn)對(duì)象：部門總監(jiān)、部門經(jīng)理等企業(yè)中層管理人員
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）
培訓(xùn)方式：引導(dǎo)、研討、案例、演練、視頻分析
培訓(xùn)目標(biāo)：幫助中層干部意識(shí)到作為中層干部應(yīng)該做什么，應(yīng)該為企業(yè)承擔(dān)什么責(zé)任

第二部分：課程大綱
一、中層干部的角色認(rèn)知
1、小組研討：中層干部自我畫像
2、案例分析：如果你是老板，如何評(píng)價(jià)這樣的部門總監(jiān)XF
3、企業(yè)為什么要有中層干部？
4、中層干部的角色定位：責(zé)任的分擔(dān)者
5、案例研討：遇到這種情況，你會(huì)怎么做？
6、中層干部的四項(xiàng)關(guān)鍵責(zé)任

二、關(guān)鍵責(zé)任1：化戰(zhàn)略為行動(dòng)
1、小組研討：中層干部應(yīng)該對(duì)哪些長(zhǎng)期結(jié)果負(fù)責(zé)？
2、參與戰(zhàn)略制訂
3、戰(zhàn)略對(duì)齊：找到自己的責(zé)任和貢獻(xiàn)
4、轉(zhuǎn)化自己的部門規(guī)劃
5、向團(tuán)隊(duì)傳遞戰(zhàn)略要求
6、演練：從戰(zhàn)略到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

三、關(guān)鍵責(zé)任2：改變現(xiàn)狀
1、案例討論：他們?yōu)楹卧诠芾碜兏镏惺C(jī)會(huì)？
2、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：從差距出發(fā)
3、中層干部應(yīng)該從哪些方面識(shí)別差距？
4、企業(yè)不同發(fā)展階段，對(duì)中層干部的不同責(zé)任要求
5、華為經(jīng)驗(yàn)：激活中層干部隊(duì)伍
6、案例：年輕的事業(yè)部總監(jiān)為何一年內(nèi)晉升三級(jí)？

四、關(guān)鍵責(zé)任3：協(xié)同作戰(zhàn)
1、作為中層干部，你的客戶是誰(shuí)？
2、案例討論：被“萬(wàn)箭穿心”的IT中心總監(jiān)
3、為什么要協(xié)同作戰(zhàn)？
4、中層干部如何實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)？
5、華為如何實(shí)現(xiàn)力出一孔：如何帶領(lǐng)W團(tuán)隊(duì)從亂到治？

五、關(guān)鍵責(zé)任4：帶好隊(duì)伍
1、什么是管理？
2、李云龍的案例：一個(gè)合格的部門經(jīng)理及一個(gè)糟糕的部門經(jīng)理
3、中層干部如何才能帶好隊(duì)伍？
4、排兵布陣怎么做？
5、如何做好人才的選用育留？
6、華為案例：如何實(shí)現(xiàn)把對(duì)人的關(guān)注放在首位？

六、回顧與總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)案例：林彪關(guān)于如何當(dāng)好師長(zhǎng)
2、作業(yè)布置：寫關(guān)于“如何做好一個(gè)中層干部”的心得或案例

中層干部的四項(xiàng)關(guān)鍵責(zé)任培訓(xùn)