課程描述INTRODUCTION
如何激勵(lì)下屬 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：李燕龍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何激勵(lì)下屬 培訓(xùn)
課程說(shuō)明：
主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！
然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱(chēng)職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長(zhǎng)的重要課題。
課程目的：
.全方位認(rèn)知中堅(jiān)干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
.掌握管理者的定位與職責(zé)
.學(xué)會(huì)管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?br />
.掌握激勵(lì)技巧
.掌握管理者激勵(lì)的手段
課程特色：
.講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
.講師具備各類(lèi)型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。
.課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。
.理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
.透過(guò)個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內(nèi)容。
.由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
.依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
.課程主要特征：案例分析?＋?分組討論?＋?情景模擬?＋?互動(dòng)游戲。
授課對(duì)象：晉升干部
授課時(shí)數(shù)：6小時(shí)
課程大綱：
|
序 號(hào) |
課程單元 |
課程內(nèi)容 |
時(shí)數(shù) |
授課方式 |
|
|
|
|
|
|
|
一 |
基本概念
|
|
0.5hr |
|
|
二 |
激勵(lì)的技巧 |
有效激勵(lì)技巧的特性 |
2.0hr |
|
|
三 |
管理者的激勵(lì)手段
|
|
2.5hr |
|
|
四 |
有效激勵(lì)的組織價(jià)值 |
案例分享與回饋 |
1hr |
1、理論講授 2、小組討論 3、案例研究 |
|
五 |
結(jié)語(yǔ) |
Q & A |
|
|
如何激勵(lì)下屬 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/237967.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 李燕龍
員工管理內(nèi)訓(xùn)
- 自我管理--卓越員工效能的 羅建華
- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍
- 使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作， 常峰源
- 快速構(gòu)建新老員工認(rèn)知共識(shí)與 萬(wàn)新立
- 《有效管理中的溝通與激勵(lì)技 董洪斌
- 管理干部的核心管理技能：識(shí) 蘇運(yùn)
- 《銀行新員工常見(jiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì) 劉艷萍
- 忠誠(chéng)與發(fā)展-員工成長(zhǎng)之道 蘇運(yùn)
- 《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài) 劉艷萍
- 未來(lái)企業(yè)的贏家-新生代人員 韓梓一
- 《員工激勵(lì)與自我賦能》 顧櫻英
- 管理者的人員管理技巧 羅建華