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中國企業(yè)培訓講師
職業(yè)化素養(yǎng)全提升訓練
 
講師:王惠 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

培訓職業(yè)素養(yǎng)課程

· 全體員工

培訓講師:王惠    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓職業(yè)素養(yǎng)課程

【課程背景】
任何一家企業(yè)的生存與發(fā)展,都離不開人,因此選育用留成為每一家企業(yè)都關(guān)注的問題。人力資源部門在選取到合適的人員后,不管他們是職場新人還是有一定職場經(jīng)驗的老員工亦或者職場經(jīng)理人,都希望他們能夠符合企業(yè)要求、掌握職場規(guī)范,職業(yè)化素養(yǎng)高,能夠盡快上手開展工作并行動有速,達成企業(yè)的目標。然而根據(jù)我國的傳統(tǒng)的教育方法,在大學期間能夠針對大學畢業(yè)生進行專項職業(yè)培養(yǎng)的簡直不太可能。而社招聘的員工,也由于不同的工作背景,職場環(huán)境,很難達到企業(yè)要求的整齊劃一的高素養(yǎng)。因此,他們會經(jīng)常出現(xiàn):懵懵懂懂,不懂職場人際溝通,難以適應?
不懂基本職場禮儀規(guī)范,影響公司形象?
沒有時間觀念,拖延是個問題?
工作虎頭蛇尾,沒有計劃,惡性循環(huán)?
……
那么,如何讓員工及職業(yè)經(jīng)理人清晰地認識、了解職場是什么,在這個道場中應該遵守哪些規(guī)則,具備哪些素質(zhì),擁有哪些心態(tài)呢?《職業(yè)化素養(yǎng)全提升訓練》主要幫助他們解決這些問題。職場不是家里,可以任性?;?;職場不是學校,可以“自由自在”;職場,是工作的地方,是實現(xiàn)自我理想自我報復的地方,是創(chuàng)造企業(yè)價值的地方。因此,我們將從職場素質(zhì)和職場技能兩大模塊,全面、系統(tǒng)地幫助員工構(gòu)建積極陽光的職場心態(tài),掌握并提升商務禮儀、工作方法、人際溝通,當眾表達,解決問題、時間管理等方面的能力。從而達到企業(yè)績效與個人職場目標的雙贏。
【課程收益】
.掌握職場與職業(yè)的內(nèi)涵
.掌握職業(yè)人的角色定位
.掌握職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度
.掌握職業(yè)人的六種職業(yè)行為
.能夠?qū)β殬I(yè)生涯進行規(guī)劃
【授課對象】企業(yè)員工
【課程時長】2天
【授課方式】案例研討+小組討論+行動學習
【課程要求】
.分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
.準備白板紙每個小組至少需要2張,彩色便箋紙每個小組2種顏色;
.準備彩色白板筆,每組三種顏色。
 
【課程大綱】
第一單元:職場升級的四個方向
職業(yè)定位
職業(yè)態(tài)度
職業(yè)行為
職業(yè)生涯
 
第二單元:職業(yè)定位
.團隊成員與角色分工
.角色定位決定職業(yè)人的未來
 
第三單元:職業(yè)態(tài)度
.案例研討:人生職場三個圓圈圈的故事
.三葉草模型與陽光心態(tài)塑造
焦慮的應對策略
失落的應對策略
厭倦對應用策略
.管理好情緒與壓力
 
第四單元:職業(yè)行為(五有職業(yè)人)
.做事有目標
.小組討論:是什么在影響目標實現(xiàn)?
目標設定的5W2H原則
.事前有計劃
凡事預則立,不預則廢
計劃的核心五要素
小組討論:時間要如何進行分配?
.事后有結(jié)果
堅決執(zhí)行,沒有借口
.案例研討:態(tài)度不是結(jié)果、職責不是結(jié)果、任務不是結(jié)果
.遇事有溝通
.小組討論:影響溝通的五大因素
行動學習:如何與不同性格的人進行溝通
.遇阻有方法
不做問題的搬運工
不置疑原有的方法和原則
問題分析與解決的基本方法
第四單元:職業(yè)生涯規(guī)劃
.什么是職業(yè)生涯?
.職業(yè)生涯的三階六段劃分與主要任務
.職業(yè)發(fā)展的五級雙通道
.職業(yè)能力的三個層次:知識、技能、特質(zhì)
.能力加減法與能力提升術(shù)
 
第五單元:職場禮儀
.個人品牌形象管理ABC原則
.著裝認知五層次
.用服裝去溝通——如何“辨色識人”
案例分析:為什么他一直喜歡“黑白灰”?
.職場著裝的四個層級
案例分析:為什么要了解別人的著裝風格?
第一層及:權(quán)威型職場 關(guān)鍵詞:標識與統(tǒng)一
第二層級:專業(yè)型職場 關(guān)鍵詞:權(quán)威與保守
第三層級:傳統(tǒng)型職場 關(guān)鍵詞:得體與融入
第四層級:創(chuàng)意型職場 關(guān)鍵詞:自由與品味
.著裝級差的妙用
案例分析:巧用色彩和著裝去溝通
.如何“品衣識人”?
.如何讓你的職場著裝“穿的對”
.穿著規(guī)則中的“個性—共性—個性”的差別
.職場著裝六種禁忌
案例分析:羊絨大衣與皮草所傳達出的不同信息
.合體比好看更重要
案例分析:男士成套西裝穿著合體的標準
.“衣檢”的重要性
工具一:TPORM模型
穿出屬于自己的著裝風格
.怎樣搭配看起來挺拔又有型?
.服裝搭配通行指南 
.商務正裝VS商務休閑裝
.男性商務裝——打造值得信賴的商務形象
商務襯衫——著襯衫的禁忌
商務領帶
著西裝時扣子的禁忌
商務配飾
.女性商務裝——塑造典雅大方的商務形象
商務套裙——專業(yè)性、權(quán)威感的象征
商務形象配飾
.突顯個人風格的日常穿搭
.社交場合怎么穿禮服合宜且有格調(diào)
.現(xiàn)場演練:商務談判場合著裝要求

培訓職業(yè)素養(yǎng)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/243048.html

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    參加課程:職業(yè)化素養(yǎng)全提升訓練

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王惠
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