課程描述INTRODUCTION
招聘公開課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
招聘公開課
課程背景:
今天,要讓企業(yè)“贏”,找到合適的人材無疑是成功的“不二法門”。
今天,你成為了一名掌握“生殺大權(quán)”的招聘官,也許你滿腹經(jīng)綸,也許你閱人無數(shù),但無論如何,這個公司,這個職位對于你來說都是一個全新的“任務(wù)”。
然而,很多時候,我們都在為如下的情形所困擾:
¨不能清晰地界定企業(yè)到底需要什么樣的人材!
¨經(jīng)?;鸺被鹆说匕讶苏衼?,但沒過多久,因為種種不合適,還得再重來!
¨經(jīng)常發(fā)現(xiàn)求職者在實際工作中的表現(xiàn)不如TA們當初所描述那樣精彩!
¨一頭是用人部門催著要人,一頭是手頭的招聘目標卻遲遲未能達成,心無限茫然......
¨經(jīng)常很困惑,作為一名招聘官,我到底應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)與技能?
請相信,正在受到上述困擾的你并不孤單!因為許多高效招聘官成長路上都留下過這樣的痕跡......
招聘,重在匹配。突破,一定有方法!
如何有效實現(xiàn)匹配,除了理念外,更重要的是系統(tǒng)化的套路與實戰(zhàn)方法。
授課對象:
各部門經(jīng)理、主管、人事經(jīng)理、招聘經(jīng)理等。
培訓(xùn)目標:
系統(tǒng)梳理招聘選才流程
強化結(jié)構(gòu)化選才意識
熟悉結(jié)構(gòu)化選才工具
掌握行為邏輯面試法的精髓
悟道高效招聘官的修養(yǎng)
課程大綱:
第一篇 準備篇:招聘前期準備中
招聘,創(chuàng)造價值
【案例討論1】A公司的發(fā)展之困
招聘如何為企業(yè)創(chuàng)造價值
招聘=招募+甄選
招聘工作的本質(zhì):匹配
松下幸之助的用人觀
招聘官在招聘工作中的角色
招聘就像談戀愛,而你只是介紹人
分工合作,干活不累直線部門承擔招聘第一責任
結(jié)構(gòu)化招聘選才流程
【案例討論2】越來越亂的招聘
什么是結(jié)構(gòu)化的招聘選才
典型的結(jié)構(gòu)化選才模型-BBSI
招聘選才考察標準
【案例討論3】招聘誰說了算?
各崗位任職的6緯度考察:解讀勝任力
職位說明書的弦外之音
崗位匹配性與適應(yīng)性
招聘甄選手冊設(shè)計與運用
篇章階段性小結(jié)
第二篇 工具篇招聘選才工具箱
傳統(tǒng)招聘選才有誤區(qū)
【小組討論】大家熟悉的傳統(tǒng)招聘選才有何問題?
傳統(tǒng)招聘選才的六大典型誤區(qū)
典型招聘選才考察方式
二度空間:信度與效度
14種典型考察方式比較
選才工具之篩選
簡歷篩選
【現(xiàn)場演練1】簡歷審讀
選才工具之過濾與聚焦
【現(xiàn)場演練2】B公司HR經(jīng)理的招聘
評價中心技術(shù)
案例分析
角色扮演
文件筐處理
性向測試
實戰(zhàn)選才模式設(shè)計
【典故分享】吳宮殺姬
實戰(zhàn)選才核心:著眼實踐+強調(diào)實踐+現(xiàn)場實證
實戰(zhàn)選才關(guān)鍵要點
篇章階段性小結(jié)
第三篇 面試上篇 高效面試熱身操
行為邏輯面試法詳解
【案例討論4】王小蒙的困惑
行為面試法核心STAR
行為事件要判斷
完整行為事件
不完整行為事件
假行為事件
【現(xiàn)場演練3】行為事件判斷練習(xí)
提問+追問,讓“偽裝”無處遁形
6類經(jīng)典面試提問技巧
¨引入式問題
¨行為式問題
¨虛擬情景式問題
現(xiàn)場面試實戰(zhàn)演練:舉例+模擬更實用
【現(xiàn)場演練4】某企業(yè)行政部文員的招聘
【現(xiàn)場演練5】A-O-R面試片斷
【資料閱讀】常用面試十問
高質(zhì)量問題的“三高標準”
是否具針對性與有效性
是否容易被“概念應(yīng)答”
是否具有對應(yīng)性
【現(xiàn)場練習(xí)】修改問題
篇章階段性小結(jié)
第四篇 面試下篇高效面試進階班
面試過程需控制
面試前:確保準備工作到位
面試中:掌握關(guān)鍵信息
面試后:有效決策與收尾
應(yīng)聘者應(yīng)答評判有規(guī)則
【現(xiàn)場演練6】你認為誰更具潛質(zhì)?
面試評估與錄用決策考實力
面試評估步驟
錄用決策依據(jù):定量與定性評估
測謊環(huán)節(jié)學(xué)問大
語言測謊
身體語言測謊
背景調(diào)查少不了
背景調(diào)查現(xiàn)狀面面觀
背景調(diào)查可靠性來源
篇章階段性小結(jié)
第五篇 收官篇招聘后期巧收尾
招聘工作評估與招聘系統(tǒng)優(yōu)化
給新人一張入職地圖
【情景回放1】入職當天
篇章階段性小結(jié)
講師介紹:
王建華老師:
教育及資格認證:
高級講師
教育及資格認證:
中英雙語授課
AACTP認證國際注冊培訓(xùn)師
24年大型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
華中科技大學(xué),湖北大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
曾任:施耐德電氣(世界500強) | HRBP經(jīng)理/人力資源總監(jiān)
曾任:法國英瑞杰汽車系統(tǒng)(外資) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
曾任:標致雪鐵龍(世界500強) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
講師經(jīng)歷及專長:
王老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域,擁有著24年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,具備了扎實的實踐操作技能,曾任職于標致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強、外資大型知名企業(yè),一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點并提供有效解決方案,同時提升個人管理技能。任職標致雪鐵龍期間曾用時一年,在 200人中進行人才甄選,為企業(yè)引進了30余位中國區(qū)中高層管理人員,得到總部高層的充分認可。
曾服務(wù)于湖北周黑鴨管理有限公司、當代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、東方時代廣告藝術(shù)公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,曾為湖北周黑鴨管理有限公司進行過《人才發(fā)展》下屬激勵,業(yè)績提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn),課后好評如潮,持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達4000余人,課程好評率高達95%以上。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風格:
授課風格:
幽默詼諧的授課風格,專業(yè)度極高的課程內(nèi)容;富有激情與現(xiàn)場控制力,豐富的呈現(xiàn)方式及授課技巧,讓學(xué)員在學(xué)中練,練中思,充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機,知識與經(jīng)驗毫無保留地傳遞。
部分服務(wù)客戶:
長沙銀行、湖南郵儲銀行、攀枝花郵政、東風本田、浙江人本、中鎢高新、成都自來水公司、蘇州吳中區(qū)衛(wèi)計系統(tǒng)衛(wèi)生、南京蘇交科集團股份有限公司、湖北周黑鴨管理有限公司、當代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥、湖北FESCO、杜為爾獵頭、紳寶駕校、東方時代廣告、偉巴斯特、科都電氣公司、武漢大家人力資源服務(wù)有限公司、越秀人力、湖北科投、永安康健藥業(yè)、合景泰富地產(chǎn)、中合元創(chuàng)建筑設(shè)計、泰康人壽、中科巖土工程技術(shù)、佛吉亞、華夏幸福、武漢創(chuàng)投、華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、天工集團有限公司、中盛置業(yè)、柳州市百貨、三門江林場、安徽啟智物業(yè)、……
招聘公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/247067.html
已開課時間Have start time
- 王建華