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扁平化管理

課程背景：
扁平化管理，無(wú)疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。 **說(shuō)：組織不良最常見(jiàn)的病癥，也是最嚴(yán)重的病癥，便是管理層次太多，組織結(jié)構(gòu)上一項(xiàng)基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。 杰克韋爾奇說(shuō)，確保組織未來(lái)成功的關(guān)鍵，在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務(wù)問(wèn)題，無(wú)論他處在企業(yè)的哪一個(gè)等級(jí)和組織的何種職位，也無(wú)論他處在世界上任何角落。 本課程讓我們正確認(rèn)識(shí)扁平化管理，并掌握優(yōu)秀企業(yè)是如何實(shí)施扁平化管理的；同時(shí)正確理解，扁平化并不僅僅是組織結(jié)構(gòu)的扁平，包括管理方式，企業(yè)文化等方面的扁平化。因此，本課程通過(guò)大量有效的管理方法與豐富翔實(shí)的案例，告訴我們實(shí)現(xiàn)扁平化管理。

課程大綱：
第1章扁平化管理的認(rèn)知
1.組織僵化往往是企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的必然
2.4種典型大企業(yè)病及“大企業(yè)病”典型案例
3.什么是扁平化？
案例：谷哥的扁平化
案例：2020年阿里“取消”P級(jí)：好的管理就是簡(jiǎn)化
4.從“金字塔”走向“扁平化”；
5.如何理解扁平化？扁平化管理的基本條件
案例：扁平化改造的典范——GE
案例：海爾的扁平化
6.對(duì)于管理來(lái)說(shuō)，扁平化就讓員工自治
7.3D賦能模型：創(chuàng)造賦能感

第2章扁平化，就是讓團(tuán)隊(duì)高聯(lián)動(dòng)與敏捷
1.華為的鐵三角組織
2.韓都衣舍的小組單品全能運(yùn)營(yíng)體系
3.從蜘蛛組織到海星組織
4.如何打造海星式敏捷組織?
5.“一仆二主”的矩陣組織：
6.加強(qiáng)協(xié)同的機(jī)制

第3章扁平化，就是讓人企聯(lián)盟
思考：企業(yè)與人才到底是一種什么關(guān)系？
1.什么是聯(lián)盟關(guān)系
2.人才聯(lián)盟的三步曲：
3.招聘環(huán)節(jié)的三個(gè)“心”
4.招聘思維的三個(gè)誤區(qū)
5.“個(gè)性迥異”實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)最優(yōu)
6.“嚴(yán)絲合縫”創(chuàng)造*合力
7.夯實(shí)人才聯(lián)盟關(guān)系

第4章扁平化，必須充分賦權(quán)
1.思考：為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙很累？
2.賦權(quán)和授權(quán)的區(qū)別
3.什么是充分賦權(quán)？
4.我們應(yīng)該賦權(quán)給誰(shuí)？
5.做個(gè)安靜拿著地圖的“副駕駛”
6.激勵(lì)-指導(dǎo)式授權(quán)模型
7.權(quán)力等級(jí)式授權(quán)模型
8.授權(quán)七字法與授權(quán)六字訣

第5章扁平化，要激活員工的內(nèi)驅(qū)力
1.思考：
Ø畫(huà)餅充饑，員工不愛(ài)吃，怎么辦？
Ø掏心掏肺，員工不領(lǐng)情，怎么辦？
Ø設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，員工不心動(dòng)，怎么辦？
Ø給予獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)為應(yīng)得的，怎么辦？
2.五層需求“對(duì)癥下藥”
3.三個(gè)維度“精準(zhǔn)卡位”
4.保健激勵(lì)“即時(shí)升級(jí)”
5.七種獎(jiǎng)勵(lì)讓人“如狼似虎”

第6章扁平化，要讓團(tuán)隊(duì)自主思考
1.思考：為什么諸葛亮丟了蜀國(guó)，司馬懿最終得了三國(guó)天下？
2.以賦代教：促動(dòng)，讓他產(chǎn)生頓悟
3.如何促動(dòng)：六句口訣
4.第四層次聆聽(tīng)
5.賦能式問(wèn)話技巧
6.GROW教練工具

第7章扁平化，要打造自驅(qū)性執(zhí)行力
1.何謂執(zhí)行？何謂執(zhí)行力？
2.賦能時(shí)代，執(zhí)行力的兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
3.賦能執(zhí)行力的4個(gè)步驟
4.責(zé)任感是管理出來(lái)的
5.赫洛克效應(yīng)：即時(shí)反饋
6.反饋的基本原則

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