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NLP管理者培訓(xùn)

軟課程背景：
在信息化、互聯(lián)網(wǎng)＋的時(shí)代，人類(lèi)社會(huì)出現(xiàn)天翻地覆的變化，傳統(tǒng)的管理理念、思維方式、管理方法已經(jīng)失去效果，企業(yè)在驚濤駭浪中掙扎，未來(lái)充滿(mǎn)未知數(shù)……
所有企業(yè)的問(wèn)題都是人的問(wèn)題，所有人的問(wèn)題都是老大的問(wèn)題，所有老大的問(wèn)題都是心智模式的問(wèn)題，幫助管理者進(jìn)而幫助員工發(fā)展出健康的心智、探索更輕松、更快樂(lè)、更高效的生活和工作方式，“管理者心智模式”課程就是專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)管理者和老板而研發(fā)設(shè)計(jì)，幫助企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)真正意義上的成功！
課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天
課程對(duì)象：
中小企業(yè)老板和中高層管理者
想提升解決問(wèn)題能力的、想提升思維能力的、想改善現(xiàn)狀的、想邁向成功的人群
課程收益：
1管理者思維模式提升，企業(yè)績(jī)效提升，管理者變輕松、員工變積極；
2找回自己的內(nèi)在力量，并為自己賦能；
3破除制約公司發(fā)展、員工成長(zhǎng)的局限性信念；
4一念轉(zhuǎn)，從單線(xiàn)思維到多線(xiàn)思維；
5掌握系統(tǒng)運(yùn)作的規(guī)律，掌握自己和企業(yè)發(fā)展的命脈。

課程大綱：
一、心智模式解讀
1、高績(jī)效心智模式解析
案例分析：他們有何共同點(diǎn)
2、心智模式的誤區(qū)
3、要績(jī)效：?jiǎn)栃闹悄Ｊ?br /> 4﹑用“理解層次”貫通心智模式
案例練習(xí)：你的關(guān)注點(diǎn)在哪兒？

二、做自己的主人
1、找回自己：身心合一
測(cè)試：你身心合一嗎？
2、讓工作和生活輕松的內(nèi)在力量
練習(xí)：為自己增加力量
3、“為做而做”VS“為效果而做”
案例分析：你那么辛苦為了什么？
小組練習(xí)：你想要什么效果？
4、分配時(shí)間的秘決

三、管理者的身份定位
1、在企業(yè)系統(tǒng)里你的價(jià)值
身份定位決定價(jià)值呈現(xiàn)
情景練習(xí)：我們談一談
2、重新認(rèn)識(shí)你對(duì)員工的價(jià)值
3、不做員工的“父母”
4、“解決問(wèn)題”VS“達(dá)到目標(biāo)”
5﹑案例研討

四、管理者的信念
1、你的信念操控你的事業(yè)
2、小心限制性信念
3、做你信念的主人
4、改變信念的技巧
5﹑技巧練習(xí)

五、管理者的創(chuàng)新能力
1、突破“不、沒(méi)、難”
2、問(wèn)題從來(lái)不是問(wèn)題，如何看待問(wèn)題才是問(wèn)題
3、創(chuàng)新思維法寶：多線(xiàn)思維法
4、創(chuàng)新工具：頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
5﹑案例練習(xí)

六、管理者必備的未來(lái)思維
1、所有事物，不斷地在動(dòng)、變、前
2、用未來(lái)決定現(xiàn)在
3、拒絕“咪吐”
4、所有平衡、穩(wěn)定，都是在不平衡、不穩(wěn)定中完成

七、互動(dòng)答疑

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