課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理的原則、任務(wù)和工具
被世界管理學(xué)之父*教授贊譽(yù)為新時代世界*管理學(xué)大師、管理教育家、歐洲“圣加倫學(xué)派”創(chuàng)始人弗萊德蒙德·馬利克教授的卓越管理模型,提出了管理的六項原則、五大任務(wù)和七大工具,為管理者做到卓越提供了直接和便利的方法和工具。
培訓(xùn)受眾:
——企業(yè)初中級管理人員、高級管理者、人力資源工作者、培訓(xùn)師、潛力領(lǐng)導(dǎo)者等
課程收益:
? 了解管理和領(lǐng)導(dǎo)的互補(bǔ)屬性,正確定位,做智慧型管理領(lǐng)導(dǎo)者
? 學(xué)習(xí)和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)者管理的六項基本原則:關(guān)注結(jié)果/為整體做貢獻(xiàn)/聚焦關(guān)鍵/利用優(yōu)勢/信任/正面思考
? 了解并實踐領(lǐng)導(dǎo)者管理的五大任務(wù):制定目標(biāo)/組織/決策/監(jiān)督/人員發(fā)展
? 學(xué)習(xí)并練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者管理的七項常用工具:會議/報告/工作設(shè)計與任務(wù)控制/個人工作方法/預(yù)算/績效評估/系統(tǒng)的“垃圾”處理
? 通過綜合實踐將所學(xué)理論進(jìn)行理解和內(nèi)化
? 通過反饋提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理能力
培訓(xùn)時間與方式:
o 時間:2天
o 方式:講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享
課程大綱:
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
1, 領(lǐng)導(dǎo)者vs 管理者
2, 領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的基礎(chǔ)任務(wù)
3, 馬利克卓越管理模型
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)者的管理原則
原則一:關(guān)注結(jié)果
原則二:為集體做貢獻(xiàn)
原則三:聚焦關(guān)鍵
原則四:利用優(yōu)勢
原則五:信任
原則六:正面思考
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)者的管理者任務(wù)
任務(wù)一:制定目標(biāo)
任務(wù)二:組織
任務(wù)三:決策
任務(wù)四:監(jiān)督
任務(wù)五:人員發(fā)展
第四部分:領(lǐng)導(dǎo)者管理的7個工具
工具1:會議
工具2:報告
工具3:工作設(shè)計與任務(wù)控制
工具4:個人工作方法
工具5:預(yù)算和預(yù)算編制
工具6:績效評估
工具7:系統(tǒng)的“垃圾”處理
第五部分:綜合應(yīng)用與反饋
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/267364.html