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職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)

課程背景：
   每年的企業(yè)新進(jìn)大學(xué)生就業(yè)即將開始，新入職大學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)人力資源部千挑萬(wàn)選，最終留下的寥寥無(wú)幾，就算留下來(lái)了，他們是否清晰職場(chǎng)人士的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)，個(gè)人角色是否定位準(zhǔn)確，如何讓他們從校園人走向企業(yè)人，迫切需要我們給予專業(yè)的指導(dǎo)培訓(xùn)。明確工作職責(zé)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極主動(dòng)、敢于承擔(dān)責(zé)任、愿意付出、從而正確引導(dǎo)他們的價(jià)值觀與人生觀。不為薪酬工作，只為心酬打拼，欲要升職必先升值的新職場(chǎng)精神等。最終讓每一位在職者明確作為一個(gè)新職場(chǎng)人應(yīng)有的職場(chǎng)角色和職場(chǎng)心態(tài)與公司戰(zhàn)略愿景相一致，與企業(yè)共贏未來(lái)！

課程收益：
1、強(qiáng)化提高管理干部的敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心。
2、職業(yè)化干部清晰理解時(shí)間觀念、溝通能力、責(zé)任意識(shí)、使命感等內(nèi)容。
3、幫助企業(yè)在職者樹立目標(biāo)管理的工作原則，提高準(zhǔn)時(shí)交貨。
4、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，執(zhí)行力，促使在職者遵章守紀(jì)，養(yǎng)成自律品質(zhì)，完善職業(yè)操守。
5、明確職業(yè)操守的特質(zhì)，提高在職者對(duì)新職場(chǎng)職業(yè)精神、職業(yè)責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。

參加學(xué)員：
新進(jìn)大學(xué)生、儲(chǔ)備干部、各部門管理人員

課程內(nèi)容：
第一章：職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
1、什么是職業(yè)化？
－ 頭腦決定路徑
－ 換種思維看職業(yè)
－ 工作、職業(yè)和事業(yè)
分享：四個(gè)石匠的故事
分享：攝影家的工匠精神
2、職業(yè)化員工的角色認(rèn)知與新思維
3、什么是心態(tài)？
－ 認(rèn)知成分
－ 情感成分
－ 行為成分
4、什么是職場(chǎng)中的職業(yè)化心態(tài)？
5、職業(yè)化員工必備的6大心態(tài)
6、人生職場(chǎng)三問(wèn)？做一名合格的職業(yè)人

第二章：優(yōu)秀員工的職業(yè)化意識(shí)
1、積極主動(dòng)
－心態(tài)決定一切
－合理的是鍛煉 不合理的是磨練
2、承擔(dān)責(zé)任
－工作無(wú)任何借口
－讓自己全力以赴
3、主動(dòng)執(zhí)行
－從要我干到我要干
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
－最偉大的力量是團(tuán)隊(duì)力量
－沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)
5、績(jī)效導(dǎo)向
－目標(biāo)管理導(dǎo)向原則
－保質(zhì)保量完成任務(wù)
6、成長(zhǎng)思維
－不斷更新 自我精進(jìn)
7、學(xué)會(huì)感恩
－感恩的心做人
－大愛的心做事
互動(dòng)：看誰(shuí)做的快
案例分享：Levis的牛仔王國(guó)

第三章：職業(yè)化素養(yǎng)提升之高效溝通與執(zhí)行力提升
1、什么溝通
2、“中國(guó)式”溝通的誤區(qū)
－出了問(wèn)題才溝通
－本位主義：從不主動(dòng)溝通
－溝了沒(méi)通等于沒(méi)溝通
3、溝通是新進(jìn)大學(xué)生的軟肋
4、如何與上司溝通-獲得支持（情景模擬）
5、如何與下屬溝通-獲得服從
6、如何與跨部門溝通-獲得配合
7、高效溝通的潤(rùn)滑劑-贊美的力量（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）
8、什么是執(zhí)行力？
9、破解中國(guó)式執(zhí)行力的難題
10、打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
11、塑造高效執(zhí)行文化
視頻分享：高效執(zhí)行力
互動(dòng)游戲：執(zhí)行力

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