課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：劉斌
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者核心競爭力培訓(xùn)
課程前言：
當(dāng)下中國銀行業(yè)轉(zhuǎn)型變革期，機遇和挑戰(zhàn)并存，同業(yè)間激烈競爭對銀行各級管理團隊都提出了更高的要求，銀行中長期戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，一定是靠構(gòu)建每一位高績效核心團隊達(dá)成的，總行、各級支行的中高層管理者就正是核心團隊成員。為此，銀行中高層管理者需要更好的提升自我的思維模式和管理風(fēng)格，構(gòu)筑核心管理競爭力，加強前中后臺跨部門、跨職能、跨條線的敏捷協(xié)作，形成團隊優(yōu)勢合力，最終有效支持銀行績效目標(biāo)的整體實現(xiàn)。
《人盡其能，構(gòu)筑管理者核心競爭力》課程對個體天賦特質(zhì)和團隊核心競爭能力傾向進(jìn)行了評鑒分析，對每個人提出根據(jù)所在崗位的改善建議，從而幫助提升崗位的績效。值得注意的是，性格特質(zhì)沒有好壞之分，然而，不同的性格特質(zhì)具有不同的天賦優(yōu)勢，本課程能幫助每個人深刻認(rèn)知和充分發(fā)揮天賦優(yōu)勢，提升銀行各部門經(jīng)營績效。同時，本課程自帶的天賦領(lǐng)導(dǎo)力評鑒系統(tǒng)也能幫助管理者認(rèn)識員工個性特質(zhì)，加強與不同特質(zhì)員工的有效互動，從而提升管理績效。
課程收獲：
1.全面了解自我，幫助其調(diào)節(jié)工作狀態(tài)、理清工作思路與重點
2.有效、清楚地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)劣勢，找準(zhǔn)自己在團隊中的定位及發(fā)展的方向，進(jìn)而學(xué)習(xí)了解團隊成員
3.打造高效管理團隊，支持業(yè)務(wù)增長，促進(jìn)管理團隊成員個人優(yōu)勢的發(fā)揮，改善團隊之間的溝通協(xié)作，保障團隊績效目標(biāo)的實現(xiàn)
4.認(rèn)識自身與團隊成員的不同風(fēng)格，有效提升溝通管理能力、激勵管理能力、團隊管理能力、人力資源管理能力等
5.幫助管理團隊促進(jìn)溝通協(xié)作，提升團隊凝聚力，使團隊成員從共事到共識，發(fā)揮*的團隊績效
課程對象：
商業(yè)銀行中高管、分支行長，各條線部門主管、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人等
課程提綱：
一、解碼天賦優(yōu)勢，打造管理者核心競爭力
1. 開啟你的核心天賦特質(zhì)
2. 認(rèn)知自己思維盲點，掌握有效規(guī)避的方法
3. 找到自己成功的動力，開發(fā)自身潛能
4. 不同天賦特質(zhì)在團隊中的角色和作用
5. 如何提升對環(huán)境變化的敏感度
6. 不同TSA工作模式的執(zhí)行力
7. 分析天賦承受壓力指針
8. 修煉和完善自己的個性
9. 如何根據(jù)自我天賦特質(zhì)制定成功職業(yè)發(fā)展路線
10. 如何不斷激發(fā)自己工作的動力
二、快速改善工作狀態(tài)，提升工作績效
1. 工作狀態(tài)檢查
A. 工作士氣分析
B. 如何快速提升工作中的士氣
C. 工作壓力來源的判斷及分析
D. 工作壓力以及能量耗損管理
2. 如何有效提升工作的狀態(tài)
3. 掃描工作思路，找出影響績效的關(guān)鍵點
4. 根據(jù)績優(yōu)工作特質(zhì)模型建立工作思路
三、建立高效的溝通與人際技巧
1. 了解不同特質(zhì)人員的溝通模式
2. 掌握因人而已的有效溝通技巧
3. 消除特質(zhì)差異帶來的溝通障礙
4. 人際沖突分析及處理
四、建立高效團隊協(xié)作
1. 不同個性特質(zhì)對團隊的貢獻(xiàn)
2. 事業(yè)成功的關(guān)鍵在于團隊合作
3. 團隊協(xié)作，重在平衡及優(yōu)勢互補
4. 基于自身天賦找到高效團隊成員
5. 如何建立團隊的向心力
6. 運用促成以團隊協(xié)作方式達(dá)成目標(biāo)
五、打造完美管理與領(lǐng)導(dǎo)力
1. 根據(jù)天賦優(yōu)勢修煉成功領(lǐng)導(dǎo)力
2. 透過 12 項指標(biāo)改善領(lǐng)導(dǎo)力
3. 提升你的決策力
4. 提升你的組織力
5. 運用天賦領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)設(shè)定核心目標(biāo)
6. 建立高績效管理模式
六、因人而異的激勵與授權(quán)
1. 了解不同特質(zhì)人的激勵與授權(quán)方式
2. 掌握因人而異的激勵與授權(quán)方法
3. 了解不同特質(zhì)的人的負(fù)激勵
4. 掌握不同特質(zhì)的人的厭惡方式
管理者核心競爭力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/273311.html
已開課時間Have start time
- 劉斌