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組織與人才盤(pán)點(diǎn)

【課程背景】
隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及人力資源供給結(jié)構(gòu)的變化，越來(lái)越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財(cái)力從外部招聘引進(jìn)人才，逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才，并建立人才管理體系，把從原來(lái)的人才資源管理體系，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注人才為核心的人才管理體系。
在制定人才戰(zhàn)略的過(guò)程中企業(yè)對(duì)自己的人才“家底”是否了解已經(jīng)成為企業(yè)制定人才招募和未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要成功前提。如何才能對(duì)企業(yè)的人才進(jìn)行有效盤(pán)點(diǎn)？績(jī)效成績(jī)是盤(pán)點(diǎn)人才的*手段嗎？如何客觀評(píng)價(jià)人才的潛力？如何制定適合不同人才特點(diǎn)的發(fā)展體系？如何控制人才盤(pán)點(diǎn)工作的費(fèi)用和提高效度？所有這些都是企業(yè)組織發(fā)展面臨的重要問(wèn)題。
人才盤(pán)點(diǎn)成為組織一項(xiàng)關(guān)鍵活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)將幫助您澄清這些問(wèn)題了解人才盤(pán)點(diǎn)框架、理論和方法，并與資深組織發(fā)展專業(yè)人士探討人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐當(dāng)中的問(wèn)題。

【課程收益】
理學(xué)習(xí)、決策、流程與工具，從而掌握專業(yè)的繼任者規(guī)劃方法
獲得制定繼任者計(jì)劃的*實(shí)踐與技能
建立人才評(píng)估與管理的全面知識(shí)體系
學(xué)習(xí)繼任者的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn) 、定義及發(fā)展計(jì)劃
學(xué)習(xí)高潛人才的戰(zhàn)略、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估等關(guān)鍵方法

【課程對(duì)象】
業(yè)務(wù)部門(mén)主管、經(jīng)理以上中、高管人員，HR部門(mén)經(jīng)理，HR從業(yè)人員、培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等。

【課程大綱】
一、令人困惑的企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略？
1、VUCA時(shí)代的人才困境 
2、企業(yè)的人才差距化戰(zhàn)略
3、企業(yè)的人才戰(zhàn)略布局
4、從人力資源管理到人才管理

二、人才盤(pán)點(diǎn)的基本問(wèn)題
1、人才盤(pán)點(diǎn)的本質(zhì)問(wèn)題
2、何時(shí)才是人才盤(pán)點(diǎn)的*時(shí)機(jī)
3、人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值
4、組織優(yōu)化與人才盤(pán)點(diǎn)

三、能力技術(shù)：讓人才標(biāo)準(zhǔn)真正發(fā)揮作用
1、勝任力模型
2、關(guān)鍵崗位識(shí)別
3、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與關(guān)鍵崗位

四、識(shí)別人才的關(guān)鍵技術(shù)
1、測(cè)評(píng)技術(shù)
2、360度評(píng)估技術(shù)
3、訪談技術(shù)
4、情景模擬技術(shù)
5、數(shù)據(jù)獲取與持續(xù)更新

五、盤(pán)點(diǎn)應(yīng)用：人才九宮格
1、九宮格
2、人才地圖
3、人才繼任計(jì)劃

六、人才盤(pán)點(diǎn)過(guò)程
1、人才盤(pán)點(diǎn)角色
2、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)
3、人才盤(pán)點(diǎn)效度評(píng)估

七、人才庫(kù)的建立與組織策略
1、人才分類管理
2、構(gòu)建人才池計(jì)劃
3、接班人計(jì)劃

八、人才培養(yǎng)計(jì)劃
1、一般員工培養(yǎng)策略
2、明星員工培養(yǎng)與發(fā)展策略
3、PIP績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
4、人才激勵(lì)措施

九、現(xiàn)場(chǎng)答疑與互動(dòng)，解答學(xué)員問(wèn)題

組織與人才盤(pán)點(diǎn)