課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
OKR趨動(dòng)績效管理
課程背景:
近年來,績效管理幾乎成為了組織管理的雷區(qū)。很多組織的管理者抱怨,企業(yè)的績效管理難做。然而,績效管理又是個(gè)永恒的話題,組織管理離不開績效,因此對(duì)于績效管理創(chuàng)新的呼聲不絕于耳,“KPI已經(jīng)過時(shí),OKR或取代KPI”那么OKR到底為何物,如何設(shè)定、實(shí)施并發(fā)揮其獨(dú)有的效用?人力資源管理部門又該如何把握時(shí)機(jī)、輕松應(yīng)對(duì)?
本課程將帶給學(xué)員績效管理變革的新視野,精辟分析OKR的前世今生、深度剖析KPI與OKR的區(qū)別并講述OKR的設(shè)定與實(shí)施,幫助學(xué)員掌握OKR設(shè)計(jì)的基本原則和適用性,并掌握如何在工作中進(jìn)行運(yùn)用與實(shí)踐。
課程收益:
● 充分辨析OKR與KPI的異同;
● 明確OKR目標(biāo)管理的核心思想及理念;
● 掌握OKR目標(biāo)結(jié)果設(shè)計(jì)的基本技巧;
● 掌握OKR落地中的關(guān)鍵因素,實(shí)操步驟和流程。
課程對(duì)象:企業(yè)管理者、人力資源管理者
課程大綱
第一講:我們企業(yè)能用OKR嗎?-OKR的概念與原理
案例:小鵬汽車的OKR
一、OKR的前世今生
1、經(jīng)典目標(biāo)管理的闡述與OKR目標(biāo)管理的提出
2、*經(jīng)典目標(biāo)管理的提出
故事:谷歌公司如何開始使用OKR
二、OKR的設(shè)計(jì)方法
1、OKR的核心思想
1)成長思維
2)協(xié)同思維
3)聚集思維
4)公開透明
5)敏捷及時(shí)
案例:谷歌公司如何踐行OKR的核心思維
2、OKR與KPI的異同
1)OKR到底要不要和考核掛勾
案例:在字節(jié)跳動(dòng)如何做員工績效評(píng)估
案例:某通訊公司導(dǎo)入OKR的工作實(shí)踐
第二講:我們?nèi)绾卧O(shè)置“O”和KR呢?-OKR的設(shè)定方法
一、什么是OKR設(shè)定的基本原則
1、OKR的目標(biāo)類型
2、OKR打分標(biāo)準(zhǔn)
3、OKR權(quán)重與評(píng)分
二、什么是OKR目標(biāo)“O”的設(shè)定
1、OKR的“做什么”與“怎么做”
2、OKR的運(yùn)營性指標(biāo)與挑戰(zhàn)性指標(biāo)
3、有效的OKR目標(biāo)“O”的特征和要領(lǐng)
三、與OKR目標(biāo)“O”對(duì)應(yīng)的“KRs”制定
1、“KR”的常見類型
2、有效“KR”的七大特征
3、制定“KR”的實(shí)用技巧與注意事項(xiàng)
4、KR設(shè)置的有效性自評(píng)
案例:技術(shù)研發(fā)部門如何制定OKR
案例:如何才能不把OKR寫成待辦事項(xiàng)
第三講:如何在企業(yè)中導(dǎo)入OKR-OKR的實(shí)施指南
一、OKR實(shí)施的時(shí)間框架
1、制定公司年度戰(zhàn)略O(shè)KR
2、制定團(tuán)隊(duì)季度OKR
3、制定員工季度OKR
4、如何通過OKR幫助全體員工力往一處使
5、OKR自上而下和自下而上之間如何平衡
二、CFR實(shí)施的如何進(jìn)行
1、C溝通/對(duì)話:GROW溝通工具的使用
2、F反饋:周、月、季的反饋要點(diǎn)與技巧
3、R認(rèn)可:BEST工具如何運(yùn)用
案例:字節(jié)跳動(dòng)公司在一年中開展OKR的時(shí)間規(guī)劃
第四講:如何在企業(yè)中導(dǎo)入OKR-OKR的執(zhí)行流程
一、OKR的基本流程
1、組建團(tuán)隊(duì)
2、制定推動(dòng)OKR的計(jì)劃
3、界定OKR的實(shí)施范圍
案例:飛書OKR具體的實(shí)施流程
4、OKR問責(zé)制,你的工作你做主
5、創(chuàng)建OKR制度流程與工具
二、OKR需要開哪些會(huì)議
1、共識(shí)會(huì)如何開
工具:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
2、復(fù)盤會(huì)如何開
工具:復(fù)盤工具如何使用
OKR趨動(dòng)績效管理
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/280619.html
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