課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：蔣麗華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才發(fā)展戰(zhàn)略課程
【課程背景】
企業(yè)競爭的內(nèi)核，是關(guān)于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業(yè)務(wù)的開展。目前企業(yè)在人才管理和人才發(fā)展中存在以下痛點：
1. 缺少人才規(guī)劃，人才的數(shù)量質(zhì)量結(jié)構(gòu)，與公司戰(zhàn)略發(fā)展與業(yè)務(wù)要求不匹配
2. 沒有建立人才梯隊，青黃不接，流失后很難快速補充
3. 缺少系統(tǒng)的人才管理方法工具，眉毛胡子一把抓，事倍功半
4. 沒有建立人才留用激勵機制，調(diào)遣困難，離職率高，用心培養(yǎng)打了水漂
任正非說，“對人才進行管理的能力，是企業(yè)的核心競爭力”。做好人才發(fā)展，不僅能凝聚人心，還能建構(gòu)組織競爭力，形成公司人才護城河和品牌效應(yīng)。
【課程收益】
1. 幫助HR伙伴從培訓(xùn)發(fā)展轉(zhuǎn)型到人才發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型和專業(yè)拓寬
2. 系統(tǒng)掌握人才發(fā)展的專業(yè)硬核技能，比如戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、建模、測評、盤點、梯隊發(fā)展等
3. **分析優(yōu)秀組織人才發(fā)展案例，汲取成功經(jīng)驗，，學會根據(jù)公司實際戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展階段搭建人才發(fā)展體系
4. 在人才發(fā)展項目策劃落地過程中，掌握一套方法工具，掌握推動關(guān)鍵人才發(fā)展項目的需求，并建立高效的運營機制和支持體系
【適合對象】
想要快速提升人才管理與人才發(fā)展專業(yè)能力的HRM、LD、TD、COE、HRBP、內(nèi)訓(xùn)師，在組織中推動落地和實施人才發(fā)展項目需求的伙伴
【課程大綱】
單元一：人才管理體系有哪些組成？（**天9:00-10:00）
1. VUCA時代的人才困境
2. 從人力資源管理發(fā)展到人才管理
3. 企業(yè)人才管理的差異化戰(zhàn)略
4. 人才管理模型
5. 企業(yè)人才管理成熟度
案例：某公司從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)化
練習：《企業(yè)人才管理成熟度評價》
單元二、如何做人才戰(zhàn)略規(guī)劃（第一天10:00-12:00）
1. 人才戰(zhàn)略規(guī)劃
-戰(zhàn)略分析
-業(yè)務(wù)分析
-組織分析
2. 人才分析
-人才數(shù)量
-人才質(zhì)量
-人才結(jié)構(gòu)
3. 人才供應(yīng)鏈
-內(nèi)部培養(yǎng)
-外部招聘
案例分析：A公司三年人才戰(zhàn)略規(guī)劃
工具應(yīng)用：人才戰(zhàn)略規(guī)劃頂層設(shè)計模型
案例分析：A公司人才供應(yīng)鏈的困境
單元三：如何快速搭建人才模型（第一天13:00-15:00）
1. 核心關(guān)鍵崗位識別
-關(guān)鍵崗位分析流程
-關(guān)鍵崗位識別矩陣
-關(guān)鍵人才崗位價值澄清
2. 搭建能力模型
3. 梳理任職資格標準體系
4. 公司任職資格標準落地與應(yīng)用
案例分析：某公司任職資格標準落地實操
工具應(yīng)用：快速搭建能力模型
工具應(yīng)用：任職資格體系應(yīng)用指引
單元四、如何完成人才評鑒
1. 人才測評技術(shù)
-知識測評
-能力測評
-潛力測評
2. 人才評鑒矩陣
3. 360人才評價應(yīng)用
4. 人才評鑒報告
-人才評鑒報告編制
-人才評鑒報告解讀
案例分析：某公司人才測評實操與關(guān)鍵要點解讀
工具應(yīng)用：基于業(yè)務(wù)的人才測評維度及邏輯
案例分析：《人才測評工具：知識與能力》
案例分析：《人才測評工具：潛力與個性》
單元五、怎樣做人才盤點更有效（第二天9:00-11:00）
1. 組織與人才盤點策略選擇
2. 人才盤點工具看板
3. 人才盤點實施流程
4. 人才盤點九宮格應(yīng)用
5. 人才盤點結(jié)果校準
6. 人才戰(zhàn)略會議組織
7. 人才盤點結(jié)果應(yīng)用
-人才盤點報告編制
-人才盤點結(jié)果落地
案例分析：某公司人才盤點過程實操
工具應(yīng)用：基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的人才盤點工具
案例分析：暗潮涌動的STR戰(zhàn)略性人才會議
案例分析：A公司人才盤點報告
工具練習：人才盤點結(jié)果應(yīng)用落地指引
單元六、如何設(shè)計人才加速培養(yǎng)計劃（第二天11:00-14:30）
1. 人才分類管理策略
2. 構(gòu)建人才池
3. 搭建成長路徑
4. 建立學習地圖
5. 關(guān)鍵崗位人才加速計劃
6. 管培生培養(yǎng)加速計劃
7. IDP(個人發(fā)展計劃)規(guī)劃
-輪崗設(shè)計落地
-導(dǎo)師制應(yīng)用落地
-行動學習項目設(shè)計
案例分析：A公司的職業(yè)發(fā)展路徑與學習地圖
案例分析：標桿公司管培生加速計劃實操
案例分析：某公司項目總經(jīng)理人才加速計劃
工具練習：IDP規(guī)劃與輔導(dǎo)指引
小組討論：如何設(shè)計管培生培養(yǎng)體系？
單元七：如何做繼任者計劃與干部管理（第二天14:30-16:00）
1. 繼任者地圖
2. 繼任者識別與分類管理
3. 繼任者成熟度評估
4. 繼任者的晉升發(fā)展
5. 干部的選拔評價
6. 干部的培養(yǎng)任用
案例分析：某公司繼任者管理與高潛加速計劃
小組討論： A公司繼任者地圖
案例分析：A公司的干部管理機制辦法
第七步：關(guān)鍵人才如何保留？（第二天16:00-17:00）
1. 人才培育中的保留邏輯
2. 人才激勵體系建設(shè)
3. 人才使用策略
4. 人才留存策略
5. 人才發(fā)展戰(zhàn)略的成功公式
案例分析：某公司人才保留策略與激勵體系
小組討論：制定關(guān)鍵人才保留策略
人才發(fā)展戰(zhàn)略課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/284086.html
已開課時間Have start time
- 蔣麗華