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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
用禮儀筑基美業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
 
講師:趙詩(shī)雨 瀏覽次數(shù):2583

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:趙詩(shī)雨    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

醫(yī)美行業(yè)禮儀培訓(xùn)

【課程背景】
服務(wù)人員的形象與禮儀素養(yǎng)是公司與企業(yè)的廣告牌。不能夠展示出高度職業(yè)化的形象與禮儀規(guī)范就等于向客戶(hù)宣告:“我們不能滿(mǎn)足你們的質(zhì)量和服務(wù)要求。我們不在乎你們的滿(mǎn)意度,我們的產(chǎn)品和服務(wù)都不可靠,你們可以付低價(jià)。”要知道25%的回頭客能創(chuàng)造75%的利潤(rùn)。本課程側(cè)重從事醫(yī)美行業(yè)接待工作時(shí)應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范。

【課程收益】
了解醫(yī)美行業(yè)禮儀服務(wù)基本理念及行為標(biāo)準(zhǔn);
掌握接待禮儀規(guī)范及服務(wù)技巧,灌輸細(xì)微服務(wù)理念,提高服務(wù)意識(shí);
使學(xué)員了解如何塑造與企業(yè)相吻合的專(zhuān)業(yè)形象,規(guī)范行為,提升企業(yè)形象;
掌握通用禮儀并熟練運(yùn)用,提高服務(wù)接待工作中溝通技巧;
提升人際關(guān)系處理能力,建立和諧積極的人際氛圍,樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài),為個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)發(fā)展奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。

【課程對(duì)象】醫(yī)美機(jī)構(gòu)從業(yè)人員

【課程大綱】
導(dǎo)入:你是如何評(píng)價(jià)一間醫(yī)美機(jī)構(gòu)的呢?
VI、MI與BI的三維立體系統(tǒng)的評(píng)價(jià)與建立
一、認(rèn)知禮儀與服務(wù)
1、禮儀認(rèn)知曲線
小組討論:你在曲線的哪里,準(zhǔn)備去往哪里
2、服務(wù)禮儀的核心
1)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)變化
2)客戶(hù)服務(wù)需求層級(jí)模型
3)同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)

二、服務(wù)意識(shí)的凝結(jié)
1、四維模型認(rèn)知服務(wù)意識(shí)
1)服務(wù)意識(shí)概念——為什么要有服務(wù)意識(shí)
NLP模型確立角色認(rèn)知與意識(shí)
2)四個(gè)觸點(diǎn)感知服務(wù)意識(shí)
服務(wù)是主動(dòng)的
案例分析:兩個(gè)杯子視頻
服務(wù)是個(gè)性的
小組討論:愛(ài)馬仕的刻印
服務(wù)是換位的
視頻分析:程序員與產(chǎn)品經(jīng)理的愛(ài)恨情仇
服務(wù)是靈活的
案例分析:羅老師的咖啡

三、值得信賴(lài)的服務(wù)形象
討論:暈輪效應(yīng)在身邊的應(yīng)用
1、專(zhuān)業(yè)形象的細(xì)節(jié)
1)服務(wù)人員的印象管理
2)服務(wù)人員發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求
3)服務(wù)人員面部、手部、皮膚的護(hù)理
4)服務(wù)人員首飾佩戴的禁忌
5)服務(wù)人員香水使用的禁忌原則
2、服務(wù)人員的制服著裝要求
1)男士
2)女士
討論:我們?yōu)槭裁匆⒔y(tǒng)一的著裝形象
3、服務(wù)人員形象禁忌
4、建立信賴(lài)感舉止細(xì)節(jié)
1)站姿的不同姿態(tài)和注意事項(xiàng)
2)坐姿的標(biāo)準(zhǔn)
3)標(biāo)準(zhǔn)的走姿呈現(xiàn)和注意事項(xiàng)
4)蹲姿的基本要點(diǎn)和注意事項(xiàng)
5)向客戶(hù)致意禮
點(diǎn)頭致意
鞠躬致意
招手致意
欠身致意
6)禮遇、禮讓客戶(hù)
7)手勢(shì)在不同場(chǎng)景的運(yùn)用
8)不同物品遞送的步驟和方法
9)產(chǎn)品展示的規(guī)范動(dòng)作
實(shí)操演練:全部動(dòng)作小組練習(xí)
5、無(wú)聲語(yǔ)言的管控
1)微笑的力量
什么是微笑
三度微笑的使用場(chǎng)景
2)眼神傳遞的信號(hào)
實(shí)操演練:現(xiàn)場(chǎng)演示依據(jù)工作場(chǎng)景示范教學(xué) 分小組練習(xí)

四、服務(wù)接待的序章
1、客戶(hù)的會(huì)面禮儀
1)稱(chēng)呼與問(wèn)候
記住對(duì)方的名字
初次見(jiàn)面的稱(chēng)呼
讓稱(chēng)呼拉近彼此的距離
2)見(jiàn)面三步曲:介紹、握手、名片的禮儀
視頻案例分析
給客戶(hù)留下印象的自我介紹
介紹客戶(hù)的優(yōu)先順序
握手的次序與注意事項(xiàng)
交換名片細(xì)節(jié)的處理
2、服務(wù)通訊禮儀:
1)前臺(tái)電話接待禮儀
2)你真的會(huì)用微信嗎?
——即時(shí)通訊的三大管理
3、接待的位次禮儀
1)引導(dǎo)客戶(hù)的位置
2)會(huì)客廳的上座
3)電梯與樓梯的尊重
實(shí)操練習(xí):情景再現(xiàn)

五、如沐春風(fēng)的服務(wù)用語(yǔ)
1、如沐春風(fēng)的服務(wù)語(yǔ)言
開(kāi)口三法則
1)尊稱(chēng)禮貌用語(yǔ)敬語(yǔ)
2)尊稱(chēng)表敬意
3)尊稱(chēng)對(duì)人尊敬和友善的稱(chēng)呼
2、敬而不失的語(yǔ)言習(xí)慣
與客交談時(shí),內(nèi)容謙恭,語(yǔ)氣謙恭
3、服務(wù)用語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)的區(qū)別
4、服務(wù)規(guī)范用語(yǔ)具體應(yīng)用情境示范
1)問(wèn)候語(yǔ):歡迎客戶(hù)
2)告知語(yǔ):中途離開(kāi)
3)致謝語(yǔ):客戶(hù)配合、客戶(hù)提意見(jiàn)
4)致歉語(yǔ):麻煩客戶(hù)
5)道別語(yǔ):客戶(hù)離開(kāi)時(shí)
6)提醒語(yǔ):關(guān)鍵時(shí)刻
5、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的呈現(xiàn)
互動(dòng)練習(xí):AB角色互換

六、服務(wù)接待的流程
1、服務(wù)全流程
1)崗前準(zhǔn)備
自身準(zhǔn)備事項(xiàng)
環(huán)境準(zhǔn)備要求
工作準(zhǔn)備事項(xiàng)
頭腦風(fēng)暴:環(huán)境準(zhǔn)備要準(zhǔn)備什么
2)醫(yī)美行業(yè)接待服務(wù)流程
微笑歡迎
解析:三度微笑、30度鞠躬、標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、對(duì)應(yīng)流程、注意事項(xiàng)
引導(dǎo)入座
需求分診
時(shí)刻關(guān)注
咨詢(xún)就診
送別提醒
標(biāo)準(zhǔn)演練:場(chǎng)景練習(xí)
附:六步前臺(tái)接待服務(wù)細(xì)節(jié)解析表、導(dǎo)醫(yī)流程細(xì)節(jié)圖

七、服務(wù)接待中的溝通
1、接待的基石——溝通
1)人際溝通效應(yīng)
2)傾聽(tīng)的四個(gè)層次
3)贊美的金字塔邏輯
4)同頻同維——贏得客戶(hù)的喜歡
5)與客戶(hù)溝通的7個(gè)靶點(diǎn)
了解對(duì)方所期待的評(píng)價(jià)
注意自己的表情
引導(dǎo)對(duì)方談得意之事情
用笑聲支援對(duì)方
記住對(duì)方的特別日子
先征求對(duì)方的意見(jiàn)
贊美行為而非個(gè)人
2、非正常溝通的對(duì)策
1)異議情況處理原則
2)產(chǎn)生不滿(mǎn)、抱怨、投訴的三大原因:
對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目本身的不滿(mǎn);
客戶(hù)對(duì)服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度及技巧不滿(mǎn);
客戶(hù)自己的原因。
討論:客戶(hù)究竟想要什么?
3)職權(quán)之內(nèi)的情況處理
4)職權(quán)之外的情況處理
2、典型案例講解演練
現(xiàn)場(chǎng)演練:細(xì)分場(chǎng)景小組演練,講師點(diǎn)評(píng)

醫(yī)美行業(yè)禮儀培訓(xùn)

 


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趙詩(shī)雨
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