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企業(yè)高流動(dòng)率人才課程

 

【課程背景】

當(dāng)今時(shí)代，越來越多的企業(yè)面臨人員流動(dòng)過于頻繁的問題。企業(yè)人員的高流動(dòng)率會(huì)給企業(yè)帶來人力成本增加、生產(chǎn)效率下降、商業(yè)機(jī)密泄露，甚至公司形象受損和戰(zhàn)略發(fā)展受阻的危害。如何有效的保留員工，保持組織規(guī)模與人員的穩(wěn)定性就成為現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)重要研究課題和關(guān)注重點(diǎn)。本課程從人員流動(dòng)的現(xiàn)象出發(fā)，通過大量數(shù)據(jù)與現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合的方式幫助學(xué)員分析人員流動(dòng)的深層次原因，并針對(duì)不同的原因各個(gè)擊破，找到行之有效的解決方法和工具。

 

【課程收益】

1、了解人才流動(dòng)的深層次原因；

2、識(shí)別出導(dǎo)致員工離職的因素；

3、輕松學(xué)習(xí)人才保留實(shí)用工具，并可以在實(shí)際工作中應(yīng)用。

 

【課程對(duì)象】

企業(yè)各層級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理/主管、HR人員

 

【課程大綱】

開場(chǎng)+破冰+導(dǎo)入

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

2、明確學(xué)習(xí)方法

 

課程導(dǎo)入

1、導(dǎo)引：學(xué)員互動(dòng)-你看到了什么？他們之間有什么聯(lián)系？ 

2、小組討論-造成員工離職高峰期的原因是什么？ 

1) 造成離職高峰期的部分原因； 

2) 離職，是組織內(nèi)部的瘟疫； 

3) 人才集中流出給企業(yè)造成的不利影響； 

4) 招聘，迅速填補(bǔ)人員離職的空缺； 

5) 近三年HR行業(yè)關(guān)鍵詞 

6) 面對(duì)即將到來的離職高峰和愈演愈烈的搶人大戰(zhàn)，企業(yè)管理者應(yīng)何去何從？

 

如何看待員工離職

1、客觀正視人才流動(dòng) 

1) 離職≠背叛 

2) 自古有之 

3) 有弊也有利 

2、適時(shí)理解人才流動(dòng) 

1) 互聯(lián)網(wǎng)+的到來 

2) 代際觀念的轉(zhuǎn)變 

3、人類需求的升級(jí)

 

員工離職的原因分析

1、馬云眼里的員工離職原因 

2、劉強(qiáng)東眼里的員工離職原因 

3、員工離職原因調(diào)查結(jié)果 

4、80后員工離職原因調(diào)查結(jié)果 

5、90后員工離職原因調(diào)查結(jié)果 

6、員工離職原因聚焦

 

員工保留解決方案之薪酬管理

1、全面薪酬的概念 

2、經(jīng)濟(jì)性薪酬體系構(gòu)成 

3、經(jīng)濟(jì)性薪酬的四個(gè)組成部分 

4、基于不同對(duì)象的經(jīng)濟(jì)性薪酬構(gòu)成 

5、薪酬確定的依據(jù)—職位評(píng)價(jià) 

6、職位評(píng)價(jià)的作用和意義 

7、職位評(píng)價(jià)-定量體現(xiàn)職位價(jià)值差異 

8、有效激勵(lì)的目的 

9、常用的人才激勵(lì)理論 

10、有效激勵(lì)的本質(zhì) 

11、有效激勵(lì)的原則 

12、善用非物質(zhì)激勵(lì) 

13、有效激勵(lì)的關(guān)鍵因素 

14、階段性小結(jié)

 

員工保留解決方案之職業(yè)發(fā)展空間

1、你的壟上可有鴻鵠？ 

2、企業(yè)應(yīng)該是員工發(fā)展的平臺(tái)，而非瓶頸 

3、企業(yè)參與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的益處 

4、企業(yè)應(yīng)何時(shí)開始規(guī)劃員工的職業(yè)生涯 

5、企業(yè)實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則 

6、企業(yè)實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的四大條件 

7、企業(yè)多通道職位發(fā)展設(shè)計(jì)的方法技巧 

8、階段性小結(jié)

 

員工保留解決方案之直接主管

1、學(xué)員互動(dòng)-下面哪一個(gè)管理者對(duì)員工的影響*？為什么？ 

2、思考-優(yōu)秀經(jīng)理的畫像 

3、蓋洛普Q12從何而來 

4、初識(shí)蓋洛普Q12 

5、蓋洛普Q12的敬業(yè)員工四階梯 

6、蓋洛普Q12的管理作用 

7、蓋洛普Q12與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)聯(lián) 

8、蓋洛普Q12的精髓 

9、分層解讀蓋洛普Q12 

10、關(guān)于蓋洛普Q12的度量 

11、階段性小結(jié)

 

效果檢驗(yàn)與課程回顧

1、課程知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤與總結(jié) 

2、學(xué)員收獲分享

 

企業(yè)高流動(dòng)率人才課程