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良好的職業(yè)狀態(tài)課程

課程導(dǎo)言：
工作是成年人的主旋律，是養(yǎng)家糊口、安身立命的依靠，也是成就夢(mèng)想，創(chuàng)造人生價(jià)值的必修課。
但，在大部分人眼里，一周里的5天意味著忙忙碌碌、殫精竭慮、疲于應(yīng)付，缺乏持續(xù)的動(dòng)力和強(qiáng)大的拉力......常常在職場(chǎng)中存在“對(duì)工作、對(duì)自我、對(duì)未來(lái)、對(duì)所面臨的困難充滿疑惑；在做A任務(wù)的時(shí)候老想著B(niǎo)事情或C事件或D朋友或E餐廳；生活已經(jīng)和工作混在一起，好像沒(méi)有下班這回事；覺(jué)得日復(fù)一日都一樣，太陽(yáng)底下沒(méi)啥新鮮事，工作只是混口飯吃......”等等的感受；總之，就是兩個(gè)字——辛苦！
然而，職場(chǎng)中的你也常常會(huì)看到有那么一些人，天天像打了“雞血”一樣，能量滿滿，總是面帶笑容，目光篤定，步履輕盈，語(yǔ)言堅(jiān)定，工作效能極高；充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人，不斤斤計(jì)較；還勇于當(dāng)擔(dān)，敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)工作難題，總是有辦法有方法，信心不足；更讓你大跌眼鏡的是他們還人際圓通，家庭幸福，身體健康.....好像他們的職業(yè)狀態(tài)就是你心中一直向往的太陽(yáng)，你一直渴望的狀態(tài)。
可怕的是，感覺(jué)職場(chǎng)是“苦”的你還不知道深層次的原因，一直在“苦”的彎道中兜圈，找不到“突圍”的方向；其實(shí)，你只需要真真正正地讓自己慢下來(lái)，靜下來(lái)，好好地，真誠(chéng)地和“德心”老師一起，給自己一次機(jī)會(huì)完成心的體悟歷程......相信你會(huì)如撥開(kāi)云霧，豁然開(kāi)朗，走向持久的光明，獲得職場(chǎng)的自在、喜悅，持續(xù)的動(dòng)力和強(qiáng)大的拉力，從而最終能夠主宰自己的人生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、創(chuàng)造價(jià)值。
作為企業(yè)的管理者，你只需要把這個(gè)課程作為“禮物”送給團(tuán)隊(duì)可愛(ài)的伙伴們，我們一起學(xué)習(xí)、分享和踐行，團(tuán)隊(duì)定會(huì)賦予更高的能量，更高的效能，去為顧客、組織和自我創(chuàng)造更大的價(jià)值。而，小伙伴們定會(huì)學(xué)而能悟，悟而能行，行而能獲，并最終對(duì)你感激不盡。

課程目標(biāo)：
1、了解和體悟“人心”；
2、了解意識(shí)亮度表、心靈品質(zhì)層次和華為人才五項(xiàng)素質(zhì)評(píng)估模型并能有效自我診斷；
3、了解和掌握“強(qiáng)大內(nèi)心，喚醒良好職業(yè)狀態(tài)的6項(xiàng)修煉”；
4、了解和掌握職場(chǎng)上最應(yīng)該打磨的“6心”以及需要突破的職場(chǎng) “5關(guān)”；
5、通過(guò)課堂歷程，體悟心的成長(zhǎng)。

授課對(duì)象：有意持續(xù)擁有良好職業(yè)狀態(tài)的職場(chǎng)人士

課程大綱：
導(dǎo)言：職場(chǎng)三問(wèn)
第一講：人心探悟，妙用“四部曲”
案例導(dǎo)入：“打工皇帝”職業(yè)生涯的啟示
一、人心探悟
深刻體悟“人心”：儒學(xué)十六字心法
稻盛和夫的“活法”與他的“人心”體悟
中華圣人的故事分享
二、“四部曲”妙用
“心-道-德-事”四部曲與其妙用
“德心”老師體悟“人心”分享

第二講：三儀診斷，明現(xiàn)狀
一、意識(shí)能量模型
意識(shí)能量模型表及其意義
測(cè)量你的意識(shí)能量等級(jí)
二、心靈品質(zhì)的各個(gè)層級(jí)
三、華為人才五項(xiàng)素質(zhì)評(píng)估模型
1、第一素質(zhì)：主動(dòng)性——人生態(tài)度
零級(jí)至三級(jí)主動(dòng)性的不同表現(xiàn)
華為微波產(chǎn)品的誕生案例分享
疫情下口罩企業(yè)董事長(zhǎng)的主動(dòng)性案例分享
2、第二素質(zhì)：概念思維——人生慧度
零級(jí)至三級(jí)概念思維的不同表現(xiàn)
中華圣人的慧度
質(zhì)量大師的慧度
3、第三素質(zhì)：影響力——人生廣度
零級(jí)至三級(jí)影響力的不同表現(xiàn)
中華圣人的影響力
“德心老師”體悟影響力
4、第四素質(zhì)：成就導(dǎo)向——人生高度
零級(jí)至三級(jí)成就導(dǎo)向的不同表現(xiàn)
5、第五素質(zhì)：堅(jiān)韌性——人生厚度
零級(jí)至三級(jí)堅(jiān)韌性的不同表現(xiàn)
疫情下“戰(zhàn)疫英雄”的堅(jiān)忍性
“德心老師”對(duì)堅(jiān)韌性的體悟
二、華為識(shí)人的五項(xiàng)素質(zhì)的內(nèi)在邏輯
三、測(cè)量自己屬于什么樣人才？

第三講：強(qiáng)大內(nèi)心，喚醒良好職業(yè)狀態(tài)的6項(xiàng)修煉
第一項(xiàng)修煉  守底養(yǎng)正功—守住底盤(pán)，避免偏航
1、守底養(yǎng)正功與人生容器原理
2、 守“人心”：堅(jiān)守四條底線
“守身心底線”的重要性
“守身心底線”的方法
歷史人物的成功啟示
某些人物的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
“法律、道德和財(cái)務(wù)”底線的堅(jiān)守
3、養(yǎng)“道心”：激發(fā)生命動(dòng)能 
“深根才能葉茂
道心”升起員工的工作狀態(tài)
中華傳統(tǒng)文化對(duì)“德心老師”的影響
優(yōu)秀企業(yè)家學(xué)中華傳統(tǒng)文化的案例分享
第二項(xiàng)修煉  明心凈心功—垂直攀登，邁在大道
1、明心功夫及其七大要點(diǎn)
2、凈心功夫及其三大步驟
凈心功夫的案例分享
第三項(xiàng)修煉  生命升華功—立志導(dǎo)航，扎實(shí)匠心
1、何為人生使命；
2、使命對(duì)人生的意義；
3、使命形成4步法。
“德心”老師立志和使命分享
4、人生的*目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
5、如何制定個(gè)人年度戰(zhàn)略
第四項(xiàng)修煉  專項(xiàng)打磨功—存6心，過(guò)5關(guān)
1、打磨“職場(chǎng)6心”：
感恩之心、敬畏之心、歸零之心
老板之心、擔(dān)當(dāng)之心、自信之心
2、面臨“職場(chǎng)5關(guān)”：
人際關(guān)、得失關(guān)、超壓關(guān)、良知關(guān)、瓶頸關(guān)
各個(gè)關(guān)面臨的挑戰(zhàn)
各個(gè)關(guān)的職場(chǎng)案例
第*致良知功—心中有稱，人生有光
1、職場(chǎng)上面臨難題如何抉擇？
2、稻盛和夫哲學(xué)護(hù)航給我們的啟示
第六項(xiàng)修煉  致樂(lè)功—構(gòu)建職場(chǎng)八大支柱
1、構(gòu)建職場(chǎng)八大支柱，讓快樂(lè)、寧?kù)o回歸；
2、三分鐘禪修體悟
 
第四講：回歸當(dāng)下，“心狀態(tài)”體悟
1、“心狀態(tài)”分享
2、德心老師“心狀態(tài)”分享
3、修煉強(qiáng)大內(nèi)心啟發(fā)和計(jì)劃分享

良好的職業(yè)狀態(tài)課程