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踐行工匠精神課程

【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，中國步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全民創(chuàng)業(yè)大時(shí)代，開創(chuàng)新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)新的歷史篇章。*總書記在十九大報(bào)告中指出：要弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。
*總理在2016年3月5日政府工作報(bào)告中正式提出了“工匠精神”，將“工匠精神”首次提升到了國家戰(zhàn)略層面，對于提升我國的國際綜合競爭力有著非凡的意義。
2017年3月5日，*總理再次在政府工作報(bào)告中提出：質(zhì)量之魂，存于匠心。要弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪守職業(yè)操守，崇尚精益求精，培育更多“中國工匠”，打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。
2019年3月5日，*總理再次在政府工作報(bào)告中指出：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)奮斗精神、科學(xué)精神、勞模精神、工匠精神，匯聚起向上向善的強(qiáng)大力量。
然而，在浮躁的社會(huì)環(huán)境下，我們不得不面對這樣的現(xiàn)實(shí)——
為什么我們是“制造大國”而非“制造強(qiáng)國”？
為什么我們的絕大多數(shù)產(chǎn)品屬于“中國制造”而非“中國創(chuàng)造”？
為什么我們是“服務(wù)大國”，卻不是“服務(wù)強(qiáng)國”？
為什么我們是“品牌大國”，卻不是“品牌強(qiáng)國”？
為什么我們是“經(jīng)濟(jì)大國”，卻不是“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國”？
根源在于我們?nèi)狈β殬I(yè)化的“工匠精神”！
我們被卷入一場“萬物可聯(lián)，一切皆數(shù)據(jù)”的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，那么要提升我們的國際競爭力，推動(dòng)全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)，就需要提升我們的全民素質(zhì)，提升各個(gè)行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)。
現(xiàn)實(shí)是，在很多企事業(yè)單位，我們可以經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象——
遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；
上班閑聊者比比皆是；
工作效率低下，事倍功半；
人浮于事，抱怨、借口不絕于耳；
工作沒有計(jì)劃性，沒有標(biāo)準(zhǔn)的干；
有困難就放棄，缺乏堅(jiān)持的精神；
目標(biāo)結(jié)果常常不能達(dá)標(biāo)；
工作細(xì)節(jié)馬虎，粗心大意，損失慘重；
得過且過，混日子心態(tài)嚴(yán)重；
追求“短、平、快”、沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃；
沒有事業(yè)心和責(zé)任感；
職業(yè)道德低下，沒有職業(yè)敬畏感。
所有問題，歸根結(jié)底，都是缺乏職業(yè)化的工作心態(tài)和工作態(tài)度，也就是缺乏“工匠精神”！
“工匠精神”就是精益求精、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、敬業(yè)、耐心、專注、堅(jiān)持的職業(yè)化工作態(tài)度。新常態(tài)下，各行各業(yè)急需重塑“工匠精神”，將“工匠精神”鐫刻在每個(gè)從業(yè)者的心里，嵌入到每個(gè)從業(yè)者的行動(dòng)上，雕刻到每個(gè)從業(yè)者的工作細(xì)節(jié)上，才能激發(fā)全員正能量，提升責(zé)任心和使命感，才能使從業(yè)者真正做到“敬業(yè)、專業(yè)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致”，將工作做到完美和*，改變單位“死氣沉沉、人浮于事、績效低下”的落后局面。

【課程亮點(diǎn)】
生動(dòng)活躍：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
直擊心靈：通過案例展示、討論和分享，讓學(xué)員內(nèi)心受到強(qiáng)大的震撼，對比自我，深刻自醒，改變心態(tài)，改變行為。
實(shí)效落地：通過工匠精神的講解，給出弘揚(yáng)工匠精神的方法和工具，達(dá)到讓學(xué)員“有激情、有方法、能改變”的培訓(xùn)效果。

【課程大綱】
第一部分：新常態(tài)呼喚工匠精神
模塊一：何謂工匠精神
1、“工匠精神”的前世今生
2、工匠精神的文化傳承
3、超過200年企業(yè)的成功秘訣
模塊二：工匠精神為何三次寫入政府工作報(bào)告
1、質(zhì)量時(shí)代的價(jià)值取向
2、“中國制造”之痛
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的趨勢之變
4、經(jīng)濟(jì)全球一體化催生“新工匠”
5、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”亟需工匠精神

第二部分：工匠精神的內(nèi)涵解讀和現(xiàn)實(shí)意義
模塊一：工匠精神的內(nèi)涵
（一） 何謂工匠精神
（二）八個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞演繹工匠精神
1、愛：熱愛所從事的職業(yè)
2、誠：誠信第一
3、敬：敬業(yè)，敬畏職業(yè)
4、專：專注、執(zhí)著、堅(jiān)持
5、精：精益求精、精雕細(xì)琢，追求精品
6、嚴(yán)：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅
7、益：追求完美和*
8、煉：鉆研、打磨、創(chuàng)新、改善，千錘百煉終成鋼
二、工匠精神的現(xiàn)實(shí)意義
1、對企業(yè)的價(jià)值
2、對個(gè)人的價(jià)值
三、“新工匠”的特質(zhì)
（一）戀工作：超物質(zhì)性
1、牢記“我貢獻(xiàn)了什么”
2、永遠(yuǎn)用“結(jié)果”說話
3、工作是作品非“作業(yè)”
4、沒有解決不了的問題
（二）匠人心：100-1=0
1、終生苛求，只為*
2、不怕付出，但求完美
3、不斷精進(jìn)，練就技藝
（三）一根筋：不達(dá)目的誓不罷休
1、拋得開雜念，一心盯緊手上活
2、耐得住寂寞，板凳能坐十年冷
3、經(jīng)得起誘惑，功名利祿不動(dòng)心
（四）傻認(rèn)真：*品質(zhì)、*負(fù)責(zé)、*成果
1、*管理：量化、細(xì)化、固化
2、細(xì)節(jié)主義：求慢、求精、求實(shí)
3、三現(xiàn)主義：現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)

第三部分：弘揚(yáng)工匠精神，鍛造職業(yè)素養(yǎng)
一、 責(zé)任高于一切
1、視頻：《人民的名義》
2、承擔(dān)=成長
二、 敬業(yè)才是真“匠心”
1、敬畏自己的職業(yè)
2、多一點(diǎn)主人翁精神
三、用結(jié)果體現(xiàn)價(jià)值
1、你的薪水從哪里來？
2、沒有績效就是剝削企業(yè)
3、用業(yè)績證明你的存在，結(jié)果是最好的語言
四、精進(jìn)專業(yè)技能
1、專家才是贏家
2、專注持久，精益求精
3、不做第一，就做*
五、 注重工作細(xì)節(jié)
1、天下大事，必做于細(xì)
2、細(xì)節(jié)決定成敗
3、案例：魔鬼藏于細(xì)節(jié)當(dāng)中
六、追求完美和*
1、樹立精品意識
2、人品即作品
七、團(tuán)隊(duì)利益至上
1、團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的前提
2、個(gè)人利益服從公司利益

第四部分：踐行工匠精神，工作重在到位
模塊一：確保工作到位的“三把標(biāo)尺”
1、100%溝通到位：該說的要說到
2、100%實(shí)施到位：說到的要做到;
3、100%結(jié)果到位，做到的要見到
模塊二：確保工作到位的四大要點(diǎn)
1、定義結(jié)果：確定*工作標(biāo)準(zhǔn);
2、鎖定責(zé)任：一對一的責(zé)任;
3、跟蹤檢查：不做你希望的，只做你所檢查的;
4、結(jié)果考核：人人追求快樂、逃離痛苦。

踐行工匠精神課程