課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精力管理轉(zhuǎn)變課程
【課程背景】
每天疲于奔命,內(nèi)在充滿了破壞性的自我對話,導致了很多問題:睡眠狀態(tài)糟糕,不健康的外賣裹腹,缺乏鍛煉、咖啡提神,夜晚再用酒精和安眠藥放松身心;
每天事務纏身,業(yè)績指標高不可及、總需要加班、開會、溝通、成交、帶領(lǐng)團隊,變得焦躁易怒、或抑郁--感受不到感受、總懷疑他人是否認同自己,對任何不一樣的聲音都非常敏感,情緒脆弱,回到家里身心俱疲,食不甘味,夜不能寐,與家人關(guān)系緊張;
每年、每個季度、每月、每周、每天,我們都給自己設(shè)定了計劃,但設(shè)計永遠趕不上變化;面對確認的不確定性,該怎么辦?
我們不僅僅要健康,更需要的是身心健康:內(nèi)在自洽、人際和諧、價值清晰、行動承諾。
史蒂芬·柯維評價說:精力管理是“將運動員訓練模式應用在*和組織身上了不起的實踐”。應用心理學方面的專業(yè)知識,課程在個人、團體方面均行之有效。
每個人都需要學習如何高效、明智地管理精力,會為管理者和組織帶來革命性的改變。籍由每個人的精力管理,組織避免了惡性事件的發(fā)展,包括但不限于:領(lǐng)導與成員間的沖突,管理者自身決策壓力帶來的身心傷害,無法賦能于員工、團隊,甚至將團隊帶入泥沼;員工的身心健康受損、因此而帶來自殺、受作、負面口碑、因人際沖突而引發(fā)的惡性事件等;內(nèi)部成員因為精力不足,面對達成指標感到抗拒。
精力,是成功的基石,奠定工作的高度與精準度、創(chuàng)造力。精力充沛和它帶來的飽滿情緒,比任何其他事情在幸福中占有更重要的位置。
充沛的精力來自健康的身心。如果我們把精力花在負向情緒上,花在不必要的內(nèi)耗、人際沖突,便不會有精力來實現(xiàn)目標,創(chuàng)造想要的人生意義。
然而,我們常常在講時間管理,普遍認為管理好自己的時間就是管理好自己的生命。于是,“高效人士”就把時間安排的滿滿的,絕不浪費時間。這真的好嗎?答案是否定的。
要知道,人的精力是有限的,身體、情感、思想和精神的能量,一旦被無情地濫用,不能得到及時的恢復和補充,就會影響了工作效率、激情和創(chuàng)造力。在很多地方我們只是蜻蜓點水,卻很少真正投注心力,或者全情投入。
這就是為什么有些人看似很勤奮,產(chǎn)出卻不高的原因。管理好精力,而不只是時間管理,它是保持高效和重塑自我的關(guān)鍵。當消耗精力的時候,精力的“蓄水池”水位就開始下降。當恢復精力的時候,“蓄水池”又被填滿。本課程就是教大家如何管理精力,如何保持充沛的精力,及當精力不佳時怎么辦。
【課程收益】
健康:告別身心亞健康狀態(tài),面對不確定性的環(huán)境,甚至可能的挫折困難,煥發(fā)活力。
情緒:做好情緒管理,能體驗到正向情緒,找到負向情緒后的正向動機,以有效的行為創(chuàng)造性地滿足情緒背后的需求,避免因情緒上頭而產(chǎn)生的破壞性行為。
賦能:明晰大腦、身體工作規(guī)律,順勢而為,賦能自我、他人、團隊,保持專注度;在高壓下能保持狀態(tài),為實現(xiàn)目標而努力,避免將精力浪費在不必要的內(nèi)耗。
引領(lǐng):清晰目標與價值觀,創(chuàng)建意義感和使命感,能以此吸引同頻他人,引領(lǐng)他人、團隊找到工作、生活動力之源,并做出高效行動的承諾,不斷努力,直到成功。
【課程對象】:所有人
【課程大綱】
導入:主觀自評自測:我的精力狀況如何?
客觀自評自測:抑郁與焦慮狀態(tài)
第一章、精力管理:當下應有盡有
思生:為什么總是我在累?
1、測查精力現(xiàn)狀:你的精力夠用嗎?
5個精力層次:非常糟糕、不堪重負、積極應對、全力以赴和游刃有余;
瑞米精力狀況自測表
2、什么是精力?精力管理定義及應用
3、鐘擺式運動:周期性地消耗和恢復精力;
消耗精力:內(nèi)耗性想法太多、卡住的負面情緒、沒有意義的高強度工作等
滋養(yǎng)精力:正念的自我關(guān)懷
4、精力管理金字塔:身體、情緒、認知、精神;
5、能量*:能量輸入(充電)、輸出(排毒)和守恒。
第二章、精力管理的金字塔:體能、情緒、思維和精神
一、身體能量:能量管理的基礎(chǔ)
1、飲食:你是你所吃的食物
食物種類、頻次、習慣;
注意:飲食紊亂的表現(xiàn)與結(jié)果
2、睡眠:
睡眠障礙的表現(xiàn)與應對
黃金一小時:你醒來一小時在做什么
3、運動:
為什么會有拖延癥?
運動與腦科學的發(fā)展
二、情感能量:能量管理的重點
1、情緒有好壞嗎?——科學認知情緒
2、負向情緒是敵是友?——負向情緒的正向動機與建設(shè)性行為
3、學習轉(zhuǎn)化自己的負向情緒——與抑郁、焦慮共舞
工具:愉悅情緒日記
工具:不愉悅情緒日記
4、高能量姿勢引發(fā)正向情緒
5、你的情緒從何而來?——理情療法
6、情緒背景——我們是如何發(fā)展出自己應對情緒的圖示
工具:DOTS無效情緒管理路徑
工具:S*情緒管理
工具:三分鐘呼吸空間
工具:正念腹式呼吸
三、思維能量:能量管理的關(guān)鍵
1、決定性的壓力源究竟來自何方:無效的錯誤歸因
2、自動導航系統(tǒng)的優(yōu)勢與不足
3、觀察:馬路上的心理游戲
4、選擇有效的信念
5、有效的信念練習與應用
6、隱喻:兩只箭的故事
7、應對:接納
活動:推文件夾技術(shù)
活動:T字之跡
練習:從FEAR到DARE
四、精神能量:能量管理的重點
1、意義感是精力的根本來源;
2、人生意義何來:四個辯證議題
3、案例:尼克明哲:不設(shè)限的人生無極限
活動:華筵壽辰
活動:給自己的情書
活動:沉船排序
五、金字塔各層級間的關(guān)系
1、各級層:內(nèi)耗VS遞增
2、內(nèi)部語境:自我破壞的內(nèi)耗
3、內(nèi)部語境:自我滋養(yǎng)的自洽
活動:滋養(yǎng)與消耗
第3章、精力管理的4個關(guān)鍵
一、全情投入:提高你的精力的投資回報率
1、分散程度:注意力在哪,精力就流向哪/倒U形曲線:注意力與刺激水平;
2、持續(xù)程度:專注力-避免精神熵增,做好精神熵減
3、管理程度:排除內(nèi)外部干擾
工具:正念練習
工具:番茄工作法
二、心流:提高精力的峰值;
1、瞄準目標:提升內(nèi)驅(qū)力;
思考:我為什么還在上班?
2、能力升級:突破舒適區(qū);
練習:我的舒適區(qū)與挑戰(zhàn)區(qū)
3、及時反饋:反饋即動力。
四、關(guān)系:獲得人際支持
練習:我的支持性人際關(guān)系網(wǎng)絡
1、溝通三要素:自我、他人、情境
2、四種應對模式身心學習:優(yōu)勢、不足、身心呈現(xiàn)、常任崗位、自我與關(guān)系中的壓力源、自我發(fā)展方向等
指責型:應用場景:面對指責型的領(lǐng)導、客戶,我怎么辦?
討好型:應用場景:面對討好型的對方如何建立真實關(guān)系?
超理智:應用場景:實現(xiàn)*生活,理性與感性的并存共重
打岔型:應用場景:為腦洞大開、創(chuàng)意十足的小伙伴找準位置
重要溝通工具:有效認同與批評
情景體驗:四種應對模式是如何對話的?
工具應用:學習如何通過溝通滿足人們真正內(nèi)在的心理需求?
精力管理轉(zhuǎn)變課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/300328.html
已開課時間Have start time
- 鐘震玲