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中國企業(yè)培訓講師
《讓人才創(chuàng)造價值——人才培養(yǎng)體系構建》
 
講師:盛一鳴 瀏覽次數(shù):2595

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 人事總監(jiān)

培訓講師:盛一鳴    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才培養(yǎng)體系構建課程

課程背景:
未來市場中稀缺資源是優(yōu)秀的人才,在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開源源不斷的優(yōu)秀人才資源,而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時及時供給,同時確保各層級人才的崗位能力素質(zhì)滿足組織發(fā)展要求,是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問題, 而有效的人才盤點、人才培養(yǎng)及人才梯隊體系建設將是解決這個問題的關鍵。
在組織發(fā)展壯大過程中,人才對組織的支持力量愈發(fā)重要。如何定期對公司人才進行盤點,找出公司戰(zhàn)略落地的人才短板,明晰職位與人才的匹配程度,勾畫出公司的人才地圖,識別關鍵人才,預見人才規(guī)劃路徑,明確人才培養(yǎng)核心舉措,成為公司人力資源管理的重大課題。
本課程將幫你從組織戰(zhàn)略出發(fā),通過實戰(zhàn)案例幫助有效盤點人才并構建本組織的人才梯隊體系,同時通過全方位實施人才培養(yǎng)計劃,提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。

課程收益:
1、能夠站在組織的視角,厘清組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關系;
2、了解企業(yè)內(nèi)部實施人才盤點的底層邏輯和價值;
3、能夠建立和澄清人才標準、在人才盤點中使用合適的評價方法和工具;
4、識別內(nèi)部關鍵崗位并掌握關鍵人才加速成長和發(fā)展的有效策略;
5、掌握一套實用落地、實操性強的人才盤點與梯隊建設實踐工具和方法。

課程對象:公司中高層管理者、人力資源總監(jiān)、組織發(fā)展總監(jiān)、人力資源經(jīng)理/主管

課程大綱
第一講:人才管理體系搭建——建設人才平臺
一、人才梯隊建設的重要性
1、提升組織績效
1)確保關鍵崗位有合適的人選
2)提高員工能力
3)增強團隊凝聚力
2、應對人才流失
1)提前做好人才儲備
2)降低人才流失率
3)快速填補崗位空缺
3、促進組織發(fā)展
1)增強組織競爭力
2)推動組織創(chuàng)新
3)實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標
二、從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
1、戰(zhàn)略地圖:戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略目標、商業(yè)模式、  業(yè)務戰(zhàn)略、  職能戰(zhàn)略
2、組織結構:戰(zhàn)略性崗位、關鍵性崗位
3、人才地圖:戰(zhàn)略性人才、關鍵人才、潛能人才、梯隊人才、晉升人才、緊缺人才
三、人才管理體系(模型)
1、標準體系
2、盤點體系
3、發(fā)展體系
4、評價體系
四、人才管理的持續(xù)循環(huán)過程
1、明確任職標準
2、評估現(xiàn)有人才
3、彌補人才差距

第二講:人才盤點——評估人才價值
一、影響人才盤點的成功因素
1、清晰的業(yè)務策略
2、開放的組織文化
3、高層投入與承諾
4、人力資源的整合
二、人才盤點六個關鍵步驟
第一步:為業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃人才(四問)
1)明年的組織架構需要做怎樣的調(diào)整?包括崗位的設計、職責的分配。
2)哪些崗位是核心關鍵崗位?
3)關鍵崗位要具備和發(fā)展哪些能力?
4)組織氛圍/敬業(yè)度水平如何?問題出在哪里?
第二步:計算你的人才數(shù)量差距
公式:關鍵崗位人才數(shù)量差距=目標人數(shù)-在崗人數(shù)-下一級晉升人數(shù)+這一級晉升人數(shù)+離職&退休人數(shù)-外部招聘人數(shù)
第三步:建立統(tǒng)一的人才標準
——人才標準:勝任力模型開發(fā)與應用
討論:什么是勝任力模型
工具:基于“能力素質(zhì)模型”的匹配模型 
工具:崗位勝任特征模型的冰山理論
1)勝任力模型構建的流程和方法
第一步:確定戰(zhàn)略績效標準
第二步:選擇標準樣本
第三步:收集數(shù)據(jù)信息
第四步:分析數(shù)據(jù)信息
第五步:建立模型
第六步:驗證模型
2)五維勝任力模型構建法
a自我管理
b計劃和控制
c組織能力
d領導能力
e綜合能力
第四步:第一次盤點:業(yè)績-能力
1、以“人”為中心的盤點
2、個人發(fā)展
——優(yōu)勢項、劣勢項、發(fā)展建議、流失風險、流失影響、流失原因、發(fā)展的目標崗位或人才池、流動意愿、意向城市、繼任者(接班人):內(nèi)部接班人、外部接班人
第五步:潛質(zhì)評估+校準會,形成人才地圖
工具:人才標準-潛力模型
1)潛力評估的三種方法——上級評估、評價中心、心理測評
2、校準會準備:收集和匯總?cè)瞬刨Y料
——達成人才盤點共識、審視人才梯隊狀況、討論接班梯隊及高潛名單、形成個人盤點報告、調(diào)整人才九宮格、團隊層面盤點結果示例
第六步:制定、跟蹤個人和組織的行動計劃
1)明確組織層面的行動路徑
2)產(chǎn)出人才檔案
3)接班人計劃
4)管理梯隊儲備
5)高潛計劃
6)對關鍵人才實施IDP及保留計劃
7)個性化、有針對的激勵和保留
案例:某公司人才行動計劃
三、人才盤點的十二項工具
工具1:Q12敬業(yè)度
工具2:人員結構分析
工具3:勝任力模型
工具4:評價中心
工具5:主管領導評價
工具6:人才矩陣
工具7:績效評價
工具8:冰山模型
工具9:十字路口模型
工具10:綜合排序法
工具11:360度評估
工具12:專業(yè)測評

第三講:人才培養(yǎng)——建設人才梯隊
一、如何設計梯隊人才培養(yǎng)體系
1、培養(yǎng)誰:培養(yǎng)對象辦界定
2、培養(yǎng)什么:能力及培養(yǎng)評估
3、如何培養(yǎng):內(nèi)容開發(fā)及人員管理
4、如何落地:培養(yǎng)機制
5、如何執(zhí)行:項目實施
二、高潛人才培養(yǎng)方案
1、高潛人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
1)項目目標不明確
2)重培訓、輕選拔
3)培訓轉(zhuǎn)化難落地
4)培訓效果難檢驗
2、企業(yè)高潛人才定位目標
1)領導力標準圖譜
2)高潛人才標準
3)通過在線測評,預測高潛人才勝任潛質(zhì)
4)產(chǎn)出個人報告和團隊分析報告
5)系統(tǒng)培養(yǎng):定制化培養(yǎng)設計邏輯
6)基于企業(yè)不同場景需求的培養(yǎng)方式
方式1:課程學習-基于L1領導力標準的課程匹配
方式2:基于能力要素模塊化課程組合
方式3:定制化領導力訓練營
7)項目評估——基礎評估
行為改進評估:個人成長述能匯報
行為改進評估:180°行為評估(后測)
案例:某公司高潛人才方案
三、領雁計劃——企業(yè)人才培養(yǎng)6大方案
場景一:領雁計劃——高層管理干部培養(yǎng)
場景二:頭雁計劃——中層管理干部培養(yǎng)
場景三:飛雁計劃——基層管理干部培養(yǎng)
場景四:雛雁計劃——儲備管理干部培養(yǎng)
場景五:躍雁計劃——從技術到管理培養(yǎng)方案
場景六:新雁計劃——新員工培養(yǎng)方案

人才培養(yǎng)體系構建課程


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/305172.html

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    參加課程:《讓人才創(chuàng)造價值——人才培養(yǎng)體系構建》

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盛一鳴
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