課程描述INTRODUCTION
· 新員工· 一線員工· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績(jī)效職場(chǎng)素養(yǎng)課程
授課對(duì)象:
職場(chǎng)新人,核心骨干員工,技術(shù)人員,研發(fā)人員,管理者
課程特色:
情境模擬 視頻案例 案例分析 角色扮演 知識(shí)講解
培訓(xùn)目標(biāo)
塑造陽(yáng)光心態(tài),識(shí)別自我優(yōu)勢(shì),發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)積極的工作價(jià)值
消除壓力來(lái)源,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生
了解不同人際風(fēng)格的溝通特點(diǎn),知己知彼,溝通有的放矢
掌握復(fù)盤(pán)畫(huà)布,充分讓每一次的工作經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生復(fù)利模式
精準(zhǔn)鎖定執(zhí)行目標(biāo),運(yùn)用理性目標(biāo)制定工具促進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
通過(guò)溝通的影響力技巧,可以提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和個(gè)人績(jī)效
【課程背景】
執(zhí)行力,對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn),在個(gè)人層面,就是按時(shí),按質(zhì),按量完成對(duì)應(yīng)的工作任務(wù);在組織層面,就是在時(shí)間周期內(nèi)完成組織戰(zhàn)略目標(biāo)。通過(guò)對(duì)制度、流程、企業(yè)文化、行為規(guī)范等有效的措施,對(duì)員工進(jìn)行引導(dǎo),管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力,是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。本課程融合職業(yè)化積極心態(tài)入手,由內(nèi)而外,調(diào)整心錨對(duì)頻后,針對(duì)性解決工作中精準(zhǔn)目標(biāo)管理的工具,讓每個(gè)學(xué)員找到工作內(nèi)驅(qū)力,掌握提升整體執(zhí)行力的應(yīng)用方法。每個(gè)企業(yè)都會(huì)有溝通的問(wèn)題。溝通問(wèn)題的出現(xiàn),有技巧層面的問(wèn)題,但根本原因在于人與人之間的對(duì)同一個(gè)事件看法的差異,所以除了認(rèn)識(shí)自我之外,我們還需要理解他人,知道對(duì)方和我們看法不一致,只是我們看問(wèn)題的眼光不同。本課程通過(guò)全面剖析溝通,辨析不同人際風(fēng)格的溝通特點(diǎn),在職場(chǎng)中打破溝通壁壘,高效提升溝通效率,解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作中由于溝通不順暢的困局,系統(tǒng)性幫助學(xué)員打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力!
【課程大綱】
第一模塊:高效執(zhí)行力積極心態(tài)
職場(chǎng)人的五個(gè)賬戶:未來(lái)賬戶、能力賬戶、情商賬戶、收入賬戶、形象賬戶
達(dá)克效應(yīng)職場(chǎng)之路:從愚昧山峰螺旋上升的職場(chǎng)路徑圖
職場(chǎng)身份轉(zhuǎn)變:職場(chǎng)新人的工作心態(tài)-團(tuán)隊(duì)融入
心流狀態(tài)工作法:勇于接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)
壓力管理:個(gè)人壓力動(dòng)力系統(tǒng)聚力為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
情緒管理:情緒ABC理論的金鑰匙,第三者定律
第二模塊:影響式高效溝通
溝通漏斗模型
妨礙有效傾聽(tīng)的12種心理反應(yīng)
全景式冰山溝通技巧
影響式溝通的兩大驅(qū)動(dòng)力
限制認(rèn)知的語(yǔ)言模式
溝通中沖突處理-沖突消云圖
提問(wèn)的力量-提問(wèn)促進(jìn)思考的語(yǔ)言模式
職場(chǎng)中的高效率溝通:向上溝通,工作匯報(bào)
第三模塊:人際風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
辨識(shí)不同性格的團(tuán)隊(duì)協(xié)作特點(diǎn):優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),盲點(diǎn)
個(gè)人性格風(fēng)格測(cè)試:老虎,孔雀,考拉,貓頭鷹,變色龍
沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力協(xié)作的五項(xiàng)障礙
缺乏信任
懼怕沖突
缺乏承諾
逃避責(zé)任
忽略結(jié)果
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的目標(biāo)精準(zhǔn)SMART行動(dòng)法
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的5大基本步驟:制定目標(biāo)、鎖定責(zé)任、商定計(jì)劃、跟蹤檢查、業(yè)績(jī)考核
執(zhí)行力閉環(huán)總結(jié)-復(fù)盤(pán)畫(huà)布,將工作經(jīng)驗(yàn)復(fù)利循環(huán)
高績(jī)效職場(chǎng)素養(yǎng)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/305937.html
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