課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：文熠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才發(fā)展戰(zhàn)略培訓(xùn)
【課程背景】
BANI時代組織能力更多被廣泛企業(yè)主重視，組織能在競爭中基業(yè)長青，究其根本是人才供應(yīng)生態(tài)的競爭，其最核心的話題就是人才質(zhì)與量的持續(xù)發(fā)展，即：如何制定人才戰(zhàn)略，如何在人才“甄選與評價、任用與培育、激勵與保留”的全生命周期發(fā)力，提升人才整體價值貢獻(xiàn)，驅(qū)動組織增長。
【課程收益】
理解組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略的相關(guān)概念，建立對組織發(fā)展和人才發(fā)展的全景認(rèn)知
掌握關(guān)鍵人才管理的核心方法論及實(shí)施策略
掌握人才識別、盤點(diǎn)、選拔、任用、培育的行動步驟和核心手法
【課程對象】
企業(yè)主、企業(yè)實(shí)控人、企業(yè)高管、人力資源負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部大學(xué)負(fù)責(zé)人、人力資源從業(yè)者
【課程大綱】
一、導(dǎo)入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織（0.5H）
什么是組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略，為什么人才戰(zhàn)略要服務(wù)于組織戰(zhàn)略
組織中人才的角色與作用
如何實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，人才戰(zhàn)略的treads地圖
人才管理的目的、角色分工和職責(zé)
二、運(yùn)用人才管理三步法識別、盤點(diǎn)、選拔、任用、培育人才（4.75H）
導(dǎo)入：什么是人才、人才管理三步法
定標(biāo)：搭建能力模型，制定人才標(biāo)準(zhǔn)
常見的敏捷勝任力搭建手法：任職資格、DACUM、成功畫像法
識別關(guān)鍵職位的基本要素
案例：某大型平臺國企M與P序列職級的能力標(biāo)準(zhǔn)、成功畫像
課中共創(chuàng)：以公司某崗位為例，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用成功畫像法輸出其能力標(biāo)準(zhǔn)
對標(biāo)：搭建評價模型，確定不同應(yīng)用目的的對象池
評價維度的選擇與設(shè)計：RMCV模型評價法
如何開展人才盤點(diǎn)
a) 開展人才盤點(diǎn)的基本步驟
b) “A-P-P”人才盤點(diǎn)方法論
c) 如何設(shè)計人口信息收集表
d) RMCV各維度分值設(shè)計的技巧
e) 常見的人才測評工具（SJTP、360°、評價中心技術(shù)）
f) 能力評價的其他輔助手段的設(shè)計：述能會、結(jié)構(gòu)化面試
對標(biāo)的輸出
a) 人才盤點(diǎn)結(jié)果
b) 輸出物：人才池與人才地圖
案例：某央企科研技術(shù)人才盤點(diǎn)結(jié)果及其人才地圖、九宮格
課堂練習(xí)：以給定某企業(yè)對標(biāo)盤點(diǎn)結(jié)果，解讀、輸出能力業(yè)績九宮格、業(yè)績潛力九宮格并嘗試分析
c) 人才校準(zhǔn)會：人才盤點(diǎn)的必要步驟
達(dá)標(biāo)：對標(biāo)的九大結(jié)果應(yīng)用
應(yīng)用一：人才“入”與“出”的依據(jù)
a） 組織視角：人才去留選擇利器
b） 業(yè)務(wù)視角：人才排布適配器
c） HR視角：人才管理加速器
d） 本人視角：自我提升方向
應(yīng)用二：學(xué)習(xí)地圖
a) 學(xué)習(xí)地圖的價值
b) 學(xué)習(xí)地圖的框架
課堂練習(xí)：以某職位為例，完成基于其業(yè)績目標(biāo)及發(fā)展路徑的學(xué)習(xí)地圖繪制
應(yīng)用三：培育體系搭建
a) 需求從何而來
b) 從需求識別到目的厘清到計劃確立
c) 培育項(xiàng)目的設(shè)計
案例：某大型國企如何依照“定-對-達(dá)”邏輯設(shè)計其銷售職位族的培養(yǎng)方案
d) 培育實(shí)施
e) 培育效果評估與改善
f) 優(yōu)化培育管理體系
應(yīng)用四：HI-PO計劃
a） 流程與產(chǎn)出
b） HI-PO人才的選拔與方案設(shè)計
應(yīng)用五：繼任計劃
a） 流程與產(chǎn)出
b） 繼任池與繼任地圖
c） 繼任方案設(shè)計
應(yīng)用六：干部地圖與干部管理
a） 干部考察的項(xiàng)點(diǎn)與出入池設(shè)計
案例討論：草莓與蘋果，如何界定？
課堂練習(xí)：試設(shè)計您企業(yè)中層干部選拔所需收集的項(xiàng)點(diǎn)表頭
應(yīng)用七：全員IDP
應(yīng)用八：績效改進(jìn)
應(yīng)用九：中長期激勵
三、人才項(xiàng)目的效果評價：人力資本效能提升（0.5H）
人力資本效能要關(guān)注哪些組數(shù)據(jù)
切分財務(wù)語境與人力分析語境
為什么需要動態(tài)看數(shù)據(jù)關(guān)系
人效提升的“九宮圖”與組織效能提升的“*”模型
四、建立以價值為導(dǎo)向的人才文化（0.25H）
五、課程總結(jié)
人才發(fā)展戰(zhàn)略培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/309590.html
已開課時間Have start time
- 文熠