《景區(qū)專業(yè)講解員講解禮儀實(shí)操訓(xùn)練》
講師：曹愛子 瀏覽次數(shù)：66
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：曹愛子
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講解員講解禮儀培訓(xùn)
【課程背景】
講解接待是一項(xiàng)繁雜的工作，講解員在面對(duì)不同年齡層次、知識(shí)層次的不同團(tuán)體時(shí)，既要擔(dān)負(fù)宣傳和教育的職能，又要能有效組織引導(dǎo)觀眾參觀，因而講解服務(wù)的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的參觀質(zhì)量，甚至影響到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的形象。
做好講解工作，對(duì)于塑造組織形象具有重要意義。在講解接待中，恰到好處地運(yùn)用講解禮儀，可以給參觀客戶留下良好的印象，有助于講解工作的順利進(jìn)行。講解接待成功的秘訣在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，良好運(yùn)用講解接待技巧，會(huì)在無形中提升景區(qū)形象，提升景區(qū)口碑，提升服務(wù)質(zhì)量，獲得更多客戶滿意度。
【課程收益】
為景區(qū)培養(yǎng)參觀講解接待人才，提升團(tuán)體接待水平。
打造講解人員專業(yè)形象，提升景區(qū)整體形象與精神面貌。
提升講解人員儀態(tài)氣質(zhì)，規(guī)范行為舉止，增強(qiáng)工作中的自信。
運(yùn)用講解接待中的專業(yè)展示，禮貌待客，提升參觀人員良好體驗(yàn)。
改善講解前、講解中、講解后接待流程，提高講解服務(wù)規(guī)范與技巧。
掌握講解技巧，讓參觀人員在生動(dòng)講解中提升滿意度。
【課程對(duì)象】
講解員、承擔(dān)講解工作人員
【課程大綱】
第一講：認(rèn)知篇——禮由心生
一、禮儀概述
1、禮儀就在我們身邊
2、禮儀的三個(gè)基本理念
3、禮儀的現(xiàn)實(shí)涵義
二、講解工作人員的角色認(rèn)知
1、我們是誰？
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：我們是景區(qū)的“品牌形象代言人”
第二講：形象篇——講解員專業(yè)形象打造
一、職業(yè)形象管理的重要性
1、你的形象豈止百萬？
思考：好的職業(yè)形象需要具備哪些條件？
案例：形象所帶來的影響與結(jié)果（圖片對(duì)比）
2、 職業(yè)形象的背后意義
1）客戶希望的形象
2）客戶看到的形象
3）形象可以吸引客戶
4）形象獲得客戶滿意
案例：看圖誰更專業(yè)（圖片）
3、形象塑造專業(yè)與高級(jí)
1）他人尊重
2）晉升機(jī)會(huì)
3）良好的他人印象與底氣
4）更好的合作機(jī)遇
二、專業(yè)講解人員發(fā)型打造
1、女士發(fā)型打造工具
1）皮筋
2）發(fā)卡
3）發(fā)網(wǎng)
4）定型水
2、30秒空姐盤發(fā)實(shí)操
3、分組盤發(fā)PK賽
4、男士發(fā)型講解
三、專業(yè)講解人員服裝搭配
1、職場(chǎng)著裝TPO原則
2、著裝規(guī)范
1) 干凈整潔、整齊規(guī)范
2) 工服著裝注意事項(xiàng)
3、鞋襪、配飾的搭配與選擇
1) 鞋襪穿著規(guī)范
2) 鞋襪穿著禁忌
四、飾物搭配技巧
1、飾品佩戴四原則
2、絲巾的佩戴方法
五、落地禮儀操訓(xùn)練
本模塊目標(biāo)：
1、對(duì)工作中容易出現(xiàn)紕漏的儀容儀表重點(diǎn)部分進(jìn)行排查、細(xì)化和強(qiáng)化，并從認(rèn)知心理學(xué)的角度解釋背后的心理原理。
2、不但強(qiáng)調(diào)規(guī)范，更要說明禁忌。因?yàn)榻墒顷J紅燈，有時(shí)比規(guī)范更加緊迫重要。
3、將形象管理上升到一種基本能力來提高，作為一種習(xí)慣來培養(yǎng)，當(dāng)成價(jià)值觀來強(qiáng)化。
第三講：行為篇——專業(yè)講解行為舉止規(guī)范訓(xùn)練
一、站姿禮儀——挺拔端莊氣質(zhì)美好
1、迎送客戶站姿規(guī)范
2、講解站姿規(guī)范
3、與客戶交流站姿規(guī)范
4、女士站姿訓(xùn)練
5、男士站姿訓(xùn)練
6、輕松1招提升站姿氣質(zhì)
二、走姿禮儀——輕盈穩(wěn)重充滿自信
1、講解走姿訓(xùn)練
2、講解行進(jìn)中如何轉(zhuǎn)身
3、女士走姿訓(xùn)練
4、男士走姿訓(xùn)練
三、手勢(shì)禮儀——優(yōu)雅明確自信大方
1、引導(dǎo)手勢(shì)
2、指引手勢(shì)的尺度
3、遞接手勢(shì)的練習(xí)
4、真誠(chéng)的鼓掌
5、打招呼手態(tài)
6、送別手勢(shì)
7、手勢(shì)禁忌
8、全員標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)
四、微笑禮儀——拉近心靈距離
1、人們喜歡看到一張笑臉的心理學(xué)基礎(chǔ)
2、誰說微笑一定要露出8顆牙齒？
3、什么才是真正的微笑
案例分析：講解員的微笑
五、注目禮儀——如何透過目光展現(xiàn)尊重
1、公務(wù)凝視區(qū)
2、社交凝視區(qū)
3、親密凝視區(qū)
案例分析：講解時(shí)，目光到底看哪里？
六、禮儀操訓(xùn)練
第四講：流程篇——講解流程與規(guī)范訓(xùn)練
一、接待準(zhǔn)備工作
1、了解接待類型、目的、主題、人數(shù)等相關(guān)信息，做到心中有數(shù)
2、接待準(zhǔn)備工作黃金法則
二、講解前的準(zhǔn)備
1、講解員的形象準(zhǔn)備
2、講解專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備
3、講解詞的準(zhǔn)備
4、講解路線的設(shè)計(jì)
5、講解工具準(zhǔn)備
三、講解員專業(yè)展示
1、講解克服緊張情緒
緊張情緒產(chǎn)生的原因分析
克服緊張情緒的六大心法
課堂演練：現(xiàn)場(chǎng)克服緊張訓(xùn)練
2、講解的聲音訓(xùn)練
咬字訓(xùn)練
音量訓(xùn)練
語速訓(xùn)練
語氣訓(xùn)練
語調(diào)訓(xùn)練
課堂演練：根據(jù)講解詞，進(jìn)行聲音表達(dá)PK，講師點(diǎn)評(píng)
3、講解的情感表達(dá)
情感表達(dá)的要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練情感抒發(fā)
課堂演練：根據(jù)講解詞，進(jìn)行情感表達(dá)PK，講師點(diǎn)評(píng)
4、講解的速度把控，及時(shí)關(guān)注客人狀態(tài)
四、講解語言的規(guī)范使用
1、使用普通話
2、使用文明禮貌用語
3、歡迎聲與歡送聲
五、講解氛圍把控
1、因人施教/講述
2、適度互動(dòng)
3、適時(shí)幫助
4、善意提醒
六、講解突發(fā)應(yīng)對(duì)
1、參觀者提的問題不知道，如何應(yīng)對(duì)
2、講解中硬件設(shè)備突然故障，如何處理
3、參觀者中發(fā)生意外情況，如何應(yīng)對(duì)
七、講解員五步訓(xùn)練法
1、看--觀察的技巧，把握目光的運(yùn)用
2、聽--聽永遠(yuǎn)比說更重要
3、笑--微笑的魅力將使你在人際交往中無往不勝
4、說--用良好的談吐贏得更多機(jī)會(huì)
5、動(dòng)--你的肢體語言時(shí)時(shí)刻刻傳遞到你的交往對(duì)象眼中
八、講解后工作總結(jié)
第五講：實(shí)戰(zhàn)篇——景區(qū)講解實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)按照展景區(qū)路線進(jìn)行講解，導(dǎo)師一對(duì)一指出講解者個(gè)性化的問題，并一對(duì)一指導(dǎo)講解者進(jìn)行講解提升訓(xùn)練。循環(huán)往復(fù)，直到講解者能夠達(dá)到本次指定主題講解的*標(biāo)準(zhǔn)。
一、學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)員抽簽，根據(jù)設(shè)計(jì)好的講解全實(shí)戰(zhàn)演練
二、講師現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
1、導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)全程觀測(cè)、評(píng)分
2、講解現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、問題和策略隨時(shí)支持
三、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)反饋
1、 講師專業(yè)個(gè)性化點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
2、針對(duì)講解員共性問題進(jìn)行深化講解，提出優(yōu)化建議
四、評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)
評(píng)選優(yōu)秀，邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)
講解員講解禮儀培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/311624.html
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