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組織架構(gòu)管理培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目的：
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出，必須建立自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
打造核心競(jìng)爭(zhēng)力從本質(zhì)上來說就是不斷追求卓越的組織。當(dāng)下的中國的企業(yè)普遍處于轉(zhuǎn)
型變革時(shí)期，粗放型到精細(xì)化的全面提升過程中如何快速有效的轉(zhuǎn)型是每個(gè)企業(yè)家都苦
苦思考的問題！現(xiàn)實(shí)情況是缺少有效的對(duì)照，缺少有效的操作方法，而且任何的企業(yè)變
革內(nèi)部的阻力總是如此之大，困難總是如此之多而部門組織不協(xié)同、崗位職責(zé)不清、生
產(chǎn)關(guān)系難以支撐生產(chǎn)力的發(fā)展這些現(xiàn)象每天都困擾是每個(gè)組織管理者。那么如何去改變
，怎樣操作成為每個(gè)企業(yè)家及管理者必須要面對(duì)的問題！
為解決當(dāng)下很多企業(yè)的組織機(jī)制建設(shè)，大幅度提升運(yùn)營效率的問題，本課程設(shè)計(jì)旨在正
確導(dǎo)引，使步步落實(shí)，招招貫徹，不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地，立竿見影的效果，
從而三倍速的提升企業(yè)效益，達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
重要收獲：掌握組織崗位運(yùn)營管理的原則、思路，方法，正確建立組織崗位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，
運(yùn)用科學(xué)的工具達(dá)成運(yùn)營效益；通過組織運(yùn)營管理模式、崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化、周及月度的
質(zhì)詢會(huì)的解讀、簡便實(shí)用的機(jī)制建設(shè)工具剖析及現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)練，幫助您企業(yè)迅速提升管理
效率。

適合對(duì)象：
董事長、總經(jīng)理、執(zhí)行副總、人力資源總監(jiān)、各部門主任、經(jīng)理等中高管

培訓(xùn)方式：
現(xiàn)場(chǎng)演講、問題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練相結(jié)合

授課風(fēng)格：風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)、幽默、深入淺出，生動(dòng)而富有激情，與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，案例豐富
，貼合學(xué)員的實(shí)際情況，采用“大白菜語言”來講解深?yuàn)W的管理知識(shí)，且擅長理念溝通、
心態(tài)剖析，情景掌控，使授課內(nèi)容深入淺出、風(fēng)趣幽默，極具感染力與沖擊力。企業(yè)家
的評(píng)價(jià)是：可落地，可實(shí)施，拿回去就能用

課程大綱：
一、前言：鷹之重生透析企業(yè)組織現(xiàn)狀；

二、構(gòu)建高效組織架構(gòu)及流程的實(shí)操解析
2.1建立組織架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化
2.1.1不同企業(yè)階段性的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；
2.1.2組織架構(gòu)的內(nèi)容及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
2.1.3組織架構(gòu)的常見六大類型解析；
2.1.4案例分析：瑞恩鉆石組織架構(gòu)變革；
2.1.5案例分析：新疆康隆農(nóng)業(yè)組織架構(gòu)規(guī)劃；
2.1.6小組討論：本公司現(xiàn)階段組織架構(gòu)設(shè)計(jì)；
2.2組織運(yùn)營流程常見八大問題
2.3組織流程梳理的基本理念；
2.4組織運(yùn)營流程梳理的基本要點(diǎn)；
2.5組織流程系統(tǒng)分析框架；
2.6組織流程體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；
2.7組織流程梳理的關(guān)鍵工具；
2.7.1各級(jí)流程梳理及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化解析；
2.8組織流程設(shè)計(jì)問題評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；
2.9課后作業(yè)：寫出本部門問題及解決方案；

三、構(gòu)建高效崗位運(yùn)營的三大關(guān)鍵
3.1建立管控工具標(biāo)準(zhǔn)化
3.1.1月度工作計(jì)劃總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化；
3.1.1.1月度工作計(jì)劃表；
3.1.1.2月度工作總結(jié)表；
3.1.2會(huì)議管理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)化；
3.1.2.1現(xiàn)場(chǎng)分析：會(huì)議管理之問題診斷；
3.1.2.2分析工具：會(huì)議問題診斷報(bào)告書（樣板）
3.1.2.3分析工具：公司會(huì)議年度規(guī)劃表
3.1.2.4分析工具：《會(huì)議通知單》
3.1.2.5分析工具：《會(huì)議紀(jì)要模板》
3.1.2.6分析工具：《會(huì)議效果評(píng)價(jià)表》
3.1.2.7分析工具：《會(huì)議任務(wù)跟蹤表》
3.1.2.8分析工具：《會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)則》
3.1.2.9分析工具：《會(huì)議管理流程》
3.2建立崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化
3.2.1崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值和作用；
3.2.2工具之企業(yè)崗位職責(zé)說明書；
3.2.3工具之企業(yè)職責(zé)權(quán)限界定表；
3.2.4案例之湖南栢加建筑崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化；
3.2.5小組討論：本崗位的職能模塊設(shè)定；
3.3業(yè)務(wù)流程銜接點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化；
3.3.1案例分析：米奇涂料業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
3.3.2工具之《本崗位對(duì)其它崗位需求表》；
3.3.3工具之《各崗位對(duì)本崗位需求標(biāo)準(zhǔn)匯總表》
3.3.4小組討論：做出本崗位同其它崗位銜接標(biāo)準(zhǔn)；

四、課程總結(jié)及答疑；
4.1課程總結(jié)；
4.2現(xiàn)場(chǎng)問題答疑；

組織架構(gòu)管理培訓(xùn)