課程描述INTRODUCTION
高效溝通與應(yīng)變技巧培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效溝通與應(yīng)變技巧培訓(xùn)課程
【課程背景】:
良好的溝通和應(yīng)急應(yīng)變能力是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)。管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司、協(xié)調(diào)外聯(lián)、跨部門合作到安排下屬、激勵(lì)下屬、完成項(xiàng)目等,無一不靠溝通和應(yīng)變,因此掌握高效溝通與應(yīng)變技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門管理效率!本課程結(jié)合經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)與不同文化背景的例證設(shè)計(jì),總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的溝通體系,全面解決管理溝通與應(yīng)變問題。
【課程目標(biāo)】:
1.掌握換位思考,以客為主,和諧共贏的高效溝通技巧;
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通機(jī)制,統(tǒng)一思想,共同行動(dòng);
3.深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性;
4.從心理特點(diǎn)和性格分析角度出發(fā),理解溝通本質(zhì)特征;
5.突破本位主義,有效提升內(nèi)外應(yīng)變能力,提高執(zhí)行力。
【課程綱要】:
第一單元:溝通的天然法則和正確理念
1、為何溝而不通?
溝通VS說話;溝通VS聊天;溝通VS命令
2、為什么需要溝通?
描述事物;傳達(dá)情感;建立關(guān)系;達(dá)成共識(shí);采取行動(dòng)
3、溝通障礙的五種具體表現(xiàn)
4、溝通中的心態(tài)分析
a.積極心態(tài)b.雙贏心態(tài)c.平等心態(tài)d.目標(biāo)意識(shí)
5、高效溝通六步曲
營(yíng)造氛圍;理解共贏;分析問題;提出方案;認(rèn)同執(zhí)行;檢查反饋
視頻研討:與人溝通+當(dāng)眾講話,難嗎?
你認(rèn)為內(nèi)外溝通的主要障礙有哪些?
第二單元:高效溝通的三大核心技巧
(一)尊重和欣賞
1、人希望透過別人的贊賞以滿足自己
2、尊重人,欣賞人是溝通的決竅
3、如何正確評(píng)價(jià)自己和別人?
案例:毛澤東和蔣介石的溝通差異分析
(二)換位思考
研討:溝通失敗時(shí),為什么常常認(rèn)為是他人的錯(cuò)?
1、換位思考是溝通者的主要能力之一
2、如何了解他人心目中的你?
3、換位思考的核心技巧是什么?
故事:團(tuán)伙到團(tuán)隊(duì)--唐僧如何與團(tuán)隊(duì)溝通?
(三)知己知彼
1、“工夫在詩(shī)外”的啟示
2、跳出專業(yè)領(lǐng)域看溝通應(yīng)變
3、心理“障礙墻”的形成
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)助應(yīng)變溝通的技巧方法
案例:公共汽車上的溝通“障礙”
思考:為什么我們總是“溝”而不“通”?
第三單元:快速溝通應(yīng)變的4大基石
(一)望:
1、眼球轉(zhuǎn)動(dòng);2、觀察部位;
3、焦點(diǎn)判斷;4、讀心術(shù)(肢體信號(hào))。
(二)聞:
1、聆聽的基本技巧;
2、聆聽的4個(gè)境界;
3、聆聽3R(接收、反映、復(fù)述);
4、區(qū)分判斷外界信息;
5、檢定語言模式環(huán)境。
(三)問:
1、封閉式/開放式/誘導(dǎo)式;
2、高效引導(dǎo)法;
3、三歸提問法;
4、強(qiáng)力提問法。
(四)說:
1、上什么山唱什么歌;
2、見什么人說什么話;
3、復(fù)述對(duì)方關(guān)鍵信息;
4、先跟后帶著力引導(dǎo);
5、增強(qiáng)說服力的方法
故事:佛教化凡人的“換位溝通法”
案例:面對(duì)客戶或同事的突然發(fā)飆,如何應(yīng)對(duì)?
高效溝通與應(yīng)變技巧培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/33729.html
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