課程描述INTRODUCTION
人才梯隊建設(shè)培訓
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 行政主管
培訓講師：錢慶濤
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才梯隊建設(shè)培訓
【課程目標】
1、幫助學員建立正確的人才梯隊建設(shè)的觀念，清楚的認識到人才梯隊建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重大作用；
2、了解任職資格管理的理念，明晰人才梯隊建設(shè)中任職資格管理的目標與要求；
3、掌握任職資格管理的相關(guān)工具和方法，正確使用任職資格管理指導(dǎo)員工設(shè)計下一步發(fā)展，營造良好的組織學習氛圍；
4、清楚領(lǐng)導(dǎo)崗位人才梯隊建設(shè)的要求，明確領(lǐng)導(dǎo)者在人才梯隊建設(shè)中的作用和角色定位；
5、掌握關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位人才梯隊建設(shè)中的選拔、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才留用的主要工具和方法。
【授課時長】2天
【授課對象】HR及企業(yè)中高層管理人員
【課程特色】以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動、現(xiàn)場演練、行動學習、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多相關(guān)方法和技巧，在解決問題中更多的成長和提升。
【課程大綱】
模塊一：企業(yè)人才梯隊建設(shè)總體規(guī)劃
一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊
二、人才梯隊建設(shè)的意義、作用
三、企業(yè)人才梯隊建設(shè)主要問題分析及對策
行動學習研討：人才梯隊建設(shè)如何更好服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略？
四、人才梯隊建設(shè)總體框架和主要內(nèi)容
案例分享：知名企業(yè)人才梯隊建設(shè)實踐
五、企業(yè)各類人員在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
1.各級管理者在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
2.人力資源部門在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
3.高潛力人員在人才梯隊建設(shè)中的角色和任務(wù)
模塊二：基于人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的人才梯隊建設(shè)
一、人力資源戰(zhàn)略如何更好支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標
二、人才盤點與分析
1.人才盤點的關(guān)鍵要求
2.人才盤點主要內(nèi)容
3.人才盤點如何更好應(yīng)用
三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人才梯隊建設(shè)
1.企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)模型
2.如何制定企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
3.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容
4.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃如何落地
四、人才留任與梯隊建設(shè)
1.人才流失對企業(yè)的影響
2.核心人才流失主要原因分析
3.人才需求分析與留任
4.人才留任的主要策略
模塊三：常規(guī)崗位人才梯隊建設(shè) -- 任職資格管理
一、任職資格概況
1.任職資格管理的目的和內(nèi)含
2.任職資格管理與勝任素質(zhì)模型的區(qū)別與應(yīng)用
案例分享：華為建立任職資格體系的背景
二、任職資格標準設(shè)計
1.任職資格標準設(shè)計的基本原則
2.任職資格標準設(shè)計的基本方法
3.工作分析是任職資格標準設(shè)計的基礎(chǔ)
4.任職標準設(shè)計的特點和要求
練習：某一職類素質(zhì)項提取與點評
案例：華為營銷人員任職資格標準
三、任職資格認證的具體操作
1.任職資格認證的流程及要點
2.任職資格認證相關(guān)注意事項
四、基于任職資格的培訓體系設(shè)計
1.如何與員工的職業(yè)發(fā)展相契合
2.任職培訓課程地圖設(shè)計
3.任職培訓課程管理與實施
4.內(nèi)部講師的培養(yǎng)與激勵
案例分享：華為基于任職資格的培訓體系
五、任職資格過程管理及結(jié)果運用
1.任職資格數(shù)量的控制與管理
2.任職資格結(jié)果運用
模塊四：關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位人才梯隊建設(shè) -- 繼任管理
一、繼任管理及基礎(chǔ)建設(shè)
1.關(guān)于繼任管理及關(guān)注點
2.繼任管理體系構(gòu)成
3.企業(yè)繼任管理的五個階段
研討：有效繼任管理的特點有哪些？
4.繼任管理相關(guān)問題分析
繼任管理是否應(yīng)該公開？
繼任管理應(yīng)該包含哪些層面？
繼任管理應(yīng)該從上而下還是從下而上開展？
繼任落選人才的處理
二、內(nèi)部選拔與競聘
1.勝任素質(zhì)與選拔標準確定
2.內(nèi)部選拔種類劃分與常用方法
3.關(guān)鍵行為面試法
關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點（視頻分享）
關(guān)鍵行為面試法的STAR工具介紹與案例分享
現(xiàn)場練習：行為性面試問題設(shè)計與現(xiàn)場點評
4.360度評估技術(shù)
360度評估的使用要求
360度評估操作流程與規(guī)范
360度評估如何應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
5.心理測驗
6.內(nèi)部競聘流程設(shè)計與規(guī)范
三、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與發(fā)展
1.領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的問題分析
2.領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)框架
3.案例分享：全球知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實踐
4.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工具
領(lǐng)導(dǎo)力學習地圖
導(dǎo)師制與教練輔導(dǎo)
新輪崗培養(yǎng)模式
“群策群力”--行動學習培養(yǎng)模式
行動學習練習：現(xiàn)場“群策群力”工具練習使用
人才梯隊建設(shè)培訓
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/46830.html
已開課時間Have start time
- 錢慶濤