課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
序篇:學(xué)習(xí)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活力的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)型組織
1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)什么:觀念態(tài)度,知識(shí),技能,習(xí)慣。根源是態(tài)度
2、一定在態(tài)度上多學(xué)習(xí):故事、心路歷程、原動(dòng)力,聽了一定要講,欣賞式探尋,自己講出來的效果才是最好的學(xué)習(xí)。
3、更好的學(xué)習(xí)是教。激勵(lì)別人的時(shí)候,最先激勵(lì)的是自己。
4、故事的魅力。每個(gè)人、每個(gè)組織都有許多故事,只要經(jīng)過練習(xí),每個(gè)人都可以成為說故事高手,把平面的人變成立體人。
5、會(huì)開會(huì)。員工的心路歷程,內(nèi)刊、網(wǎng)站、文字不如視頻,視頻不如分享,有氛圍有儀式就有感動(dòng),合影簽名,相互的鼓勵(lì)。
6、多分享多講,練口才激勵(lì)人聚精神養(yǎng)氛圍。
7、學(xué)習(xí)的誤區(qū):多學(xué)即多益;要學(xué)學(xué)內(nèi)行;學(xué)習(xí)就是輸入(教是最好的學(xué)
8、主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情就是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)
9、培訓(xùn)三原則:有趣有料有激勵(lì)。狀態(tài)是第一位的,激情最重要
10、分組
11、分享(主動(dòng)分享,固定分享,獎(jiǎng)勵(lì)分享,分享是榮譽(yù))做——學(xué)——教。
第一講:以身作則
1、領(lǐng)導(dǎo)者的四大品質(zhì):真誠、有前瞻性、有激情、有能力
2、你的理想中的領(lǐng)導(dǎo)形象
3、先弄清“則”,哪些是不當(dāng)?shù)?ldquo;則”,站位,積極,選邊
4、影響自身可信度的行為
5、影響自身前瞻性的行為
6、保持激情的關(guān)鍵,帶團(tuán)隊(duì)就是帶欲望,就是帶狀態(tài)
7、相互挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)
第二講:共啟愿景
1、愿景比管控重要
2、愿景是管心,管控是管手管腳
3、愿景是留心,管控是留人
4、愿景是讓人成為企業(yè)人,心靈契約
5、愿景是務(wù)虛,管控是務(wù)實(shí)
6、愿景是放大格局拉遠(yuǎn)眼光,管控是縮小
7、凝神傾聽
8、找到他人認(rèn)為有意義的事
9、找到人們?yōu)橹I(xiàn)身的理由
第三講:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、挑戰(zhàn)目標(biāo),以下月目標(biāo)為例
2、實(shí)現(xiàn)的必要性
3、實(shí)現(xiàn)的利益和好處
4、實(shí)現(xiàn)的可能性
5、下決心、承諾
6、目標(biāo)先分解:銷售漏斗(必須把目標(biāo)變成每天的工作量
7、誓師會(huì),PK,檢視
第四講:使眾人行
1、營造一種信任的環(huán)境
2、人際交往模式改善
3、共同的目標(biāo)
4、雇傭最虧的是只雇傭了手腳,為何做比怎么做重要一百倍
5、如何留心(關(guān)鍵人才離職處理
6、充分運(yùn)用好公眾承諾
7、自我挑戰(zhàn)和相互挑戰(zhàn)(承諾和
8、造勢(shì)——自己承諾——檢視——自己懲罰——公司獎(jiǎng)勵(lì)
9、培養(yǎng)良好習(xí)慣:積極和執(zhí)著和感恩
10、做燈塔不做拐杖:ABC法則,配合的重要
11、氛圍比制度更有約束力
12、結(jié)果比對(duì)錯(cuò)重要,紅黑游戲
第五講:激勵(lì)人心
1、人生金字塔
2、找到你的核按鈕——原動(dòng)力
3、提煉你的傳奇故事
4、獎(jiǎng)勵(lì)員工在乎的,要的,
5、薪酬并舉,如何賦予錢更多的感情。獎(jiǎng)到點(diǎn),留住心。用心才能留心
6、孝心獎(jiǎng)金,好太太獎(jiǎng),設(shè)立VIP室(人為制造不公平,獎(jiǎng)勵(lì)尊重比獎(jiǎng)勵(lì)錢更有激勵(lì)
7、慶祝勝利
8、創(chuàng)造一種集體主義精神
9、反饋與行動(dòng):慶祝勝利是先有意愿才有能力,一定要從人的定位角度去激勵(lì)。
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/4813.html
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