課程描述INTRODUCTION
* 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
* 培訓(xùn)
課程背景
當(dāng)今世界瞬息萬變、競爭不斷,新經(jīng)濟時代下如何做領(lǐng)導(dǎo)、如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)能力這一課題變得更加重要和迫切。 強國必先強企,有強大的企業(yè)才會有強大的國家,提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)走向成功的根本保證,卓越領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)的核心競爭力。 本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和*模型,全面解釋和闡述領(lǐng)導(dǎo)人面臨的種種問題,通過管理中的情境案例,就領(lǐng)導(dǎo)如何高效學(xué)習(xí)、科學(xué)決策、穩(wěn)步推行、嚴(yán)密組織、育人教導(dǎo)、增強影響等方面給出了一系列科學(xué)而實用的方法,與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比,本課程理論架構(gòu)嚴(yán)謹,可操作性極強,是一門即學(xué)即會、用之有效的課程。
課程目標(biāo)
本課程有道、有料、有情、有趣、有序、有效; 本課程能幫助學(xué)員快速提升領(lǐng)導(dǎo)能力,實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越; 本課程能立竿見影、提升績效,讓企業(yè)始終處于不敗之地并能持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
課程大綱
第一講:導(dǎo)論/新經(jīng)濟時代的新領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)能力四象限:從平庸到卓越
2、新經(jīng)濟時代的新領(lǐng)導(dǎo)
3、領(lǐng)導(dǎo)力,強企強國的軟實力
案例①:領(lǐng)導(dǎo)者與“泰坦尼克”;
案例②:憑什么創(chuàng)造變革奇跡?;
案例③:變革領(lǐng)導(dǎo)8原則
4、從體驗到提煉:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅
5、領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波
6、*模型
7、領(lǐng)導(dǎo)力的18項指標(biāo)體系
8、領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì)---責(zé)任與使命
案例①:責(zé)任重于生命的瑞士衛(wèi)隊;
案例②:使命升華責(zé)任的Hershey
習(xí)題練習(xí):1
第二講:先時而變的學(xué)習(xí)力
1、全球進入新經(jīng)濟時代
案例:傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式的困境
2、新經(jīng)濟下的領(lǐng)導(dǎo)模式
3、學(xué)習(xí)成長與領(lǐng)導(dǎo)力三部曲
4、整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
5、趕超式學(xué)習(xí):輕取競爭優(yōu)勢
案例:另一種“找、抄、超”
6、反思式學(xué)習(xí):實現(xiàn)自我超越
案例:萬通的反省日
7、研制式學(xué)習(xí):運用管理工具
習(xí)題練習(xí):2
第三講:遠見卓識的決斷力
1、高明決策三要素
2、決策者的空間智慧
3、決策者的時間智慧
4、決策者的辯證智慧
案例:FSK決策者迷失
習(xí)題練習(xí):3
第四講:令行禁止的推行力
1、績效是檢驗領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
2、決策者的權(quán)利與效率
案例:治腐鐵權(quán)廉政公署
3、動態(tài)式計劃,確保達成目標(biāo)
案例:工作計劃評價表
4、復(fù)盤式總結(jié),推動持續(xù)改善
案例:工作匯報評價表
5、效能低下為哪般?
6、承諾到位,執(zhí)行變自行
7、競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”
案例:保持和平時期的銳氣
習(xí)題練習(xí):4
第五講:優(yōu)化資源的組織力
1、組織的三個發(fā)力點
2、營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
案例:三星發(fā)力因“三角架構(gòu)”
3、善用流程,規(guī)范組織沖突
4、正視矛盾,解決組織沖突
5、解決沖突的六項策略
6、情感融通,融洽人際關(guān)系
案例:有溫度才能融化
習(xí)題練習(xí):5
第六講:帶隊育人的教導(dǎo)力
1、人才生產(chǎn)線:由產(chǎn)品到人品
案例:“阿賈克斯”生產(chǎn)線
2、訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越
3、標(biāo)桿引領(lǐng),團隊知行合一
案例:標(biāo)桿才是“首席激勵官”
4、后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展
案例:交班先交心
習(xí)題練習(xí):6
第七講:不令而行的影響力
1、影響力的來源與量級
案例:冉阿讓的改變
2、八種品質(zhì),建立信譽賬戶
3、四條磁線,強化團隊引力
案例:施恩為什么仇視?
4、四季傳承,培育企業(yè)精神
案例:Waldorf用故事點燃夢想
習(xí)題練習(xí):7
* 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/62203.html
已開課時間Have start time
- 葉松濤
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢