課程描述INTRODUCTION
人力資源的經(jīng)理
培訓(xùn)講師：趙洪新
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)收益
1、從全新視角解讀全面人力資源管理的邏輯
2、掌握戰(zhàn)略性招聘選人的核心流程與方法
3、在崗培訓(xùn)持續(xù)提升員工能力
4、用人/留人的“硬機(jī)制”與“軟環(huán)境”的建立，源源不斷產(chǎn)生人才
5、企業(yè)與員工命運(yùn)共同體的打造：精神共同體、事業(yè)共同體、利益共同體、情感共同體
6、理解與掌握全面績效管理的戰(zhàn)略意義、方法
7、有效激勵員工的基本原則與方法
課程大綱
一.對人力資源管理的全面理解
1、企業(yè)為什么需要人力資源管理
2、人力資源管理的邏輯（本質(zhì)/核心）是什么
3、人力資源管理的戰(zhàn)略職能定位
4、最高領(lǐng)導(dǎo)者、直線經(jīng)理、人力資源部在人力資源管理中的角色定位
5、人力資源管理的基本邏輯框架
6、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理發(fā)展趨勢
7、根據(jù)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)組織架構(gòu)
干部管理（包括二、三、四、五部分）
二.全面人力資源管理第一步：選人
1、招聘的標(biāo)準(zhǔn)體系
2、招聘的匹配度分析方法
3、基于勝任素質(zhì)的行為面試
4、面試過程五個階段的把控
三.全面人力資源管理之二:用人
用人的基點(diǎn)：激活人的特質(zhì)點(diǎn)
用人的火候：“水到渠成” 與“拔苗助長”
用人的藝術(shù)：從歷史學(xué)用人之道與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
用人的機(jī)制讓人才脫穎而出
四. 全面人力資源管理之三:育人
1.明確培養(yǎng)下屬是直接主管的職責(zé)
2.直接主管培訓(xùn)下屬“四步法”與“1+1”導(dǎo)師制度
3.打造精干高效團(tuán)隊(duì)
五.全面人力資源管理之四:留人
1、員工離職原因分析
2、留人是最節(jié)約成本的
3、留人藝術(shù)“六步曲”
4、價值觀/精神共同體的打造
六.全面人力資源管理之五：績效管理(重點(diǎn))
1 、績效管理的績效導(dǎo)航作用
2、直線經(jīng)理在績效管理過程中的PDCA角色
3、引進(jìn)績效指標(biāo)體系（MBO、KPI、BSC的具體操作）
4、績效考評面談（如何與業(yè)績優(yōu)秀、一般的員工作績效面談？）
5、績效考評結(jié)果的運(yùn)用及績效改進(jìn)計(jì)劃的制定
七.全面人力資源管理之六：有效激勵員工
1、激勵員工的基本原則
2、激勵員工的有效方法
資歷背景：
某知名管理咨詢有限公司副總經(jīng)理、首席產(chǎn)品研發(fā)師
“聚焦戰(zhàn)略落地與業(yè)績呈現(xiàn)的卓越學(xué)習(xí)系統(tǒng)”研發(fā)人
企業(yè)培訓(xùn)“項(xiàng)目化運(yùn)作”踐行者
CHRP高級注冊人力資源管理師
C&G國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師、高級會員
香港光華管理學(xué)院培訓(xùn)師
香港理工大學(xué)管理學(xué)碩士
高級企業(yè)教練
多家企業(yè)運(yùn)營管理、培訓(xùn)管理顧問
歷任某大型某國際集團(tuán)中國總部培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)理、某國內(nèi)行業(yè)*1公司人事行政總監(jiān)、某國際時尚品牌企業(yè)商學(xué)院副院長、企業(yè)大學(xué)副校長職務(wù)。
“利潤中心型培訓(xùn)管理”理論提出者及同題課程業(yè)內(nèi)首度開發(fā)者。
10年大型外企工作經(jīng)驗(yàn)，曾親自策劃并全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)施國際化集團(tuán)近100名高管為期2年的系統(tǒng)化培訓(xùn)提升項(xiàng)目、梯隊(duì)人才建設(shè)項(xiàng)目，并擔(dān)任部分課程的主導(dǎo)老師。在中高層管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、梯隊(duì)人才、ETT、企業(yè)文化建設(shè)、咨詢項(xiàng)目管理、校企人才共建、企業(yè)商學(xué)院（企業(yè)大學(xué)）建設(shè)等模塊等領(lǐng)域都有實(shí)戰(zhàn)性的豐富積累和沉淀。
數(shù)百場不同企業(yè)中高層管理、員工職業(yè)化、執(zhí)行力、企業(yè)規(guī)范化管理、人力資源管理、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等主題的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)風(fēng)格上善于啟發(fā)智慧,推崇集體成長以及組織智力提升。奉行“從運(yùn)營中來，到運(yùn)營中去”，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目化運(yùn)作，“針對需求定制、改善計(jì)劃呈現(xiàn)、落實(shí)過程跟進(jìn)、效果轉(zhuǎn)化匯報”，注重前期調(diào)研與需求分析，將培訓(xùn)與企業(yè)運(yùn)營、行為改善、工作提升有效結(jié)合，并依據(jù)不同課程設(shè)計(jì)相應(yīng)工具表單，有效輔導(dǎo)與協(xié)助培訓(xùn)后的知識應(yīng)用措施與行動，*化確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。
主講課程：
原創(chuàng)核心課程：|《利潤中心型培訓(xùn)管理》|《基于戰(zhàn)略落地和績效呈現(xiàn)的企業(yè)培訓(xùn)管理》|《做有價值的培訓(xùn)管理》|《如何做好年度培訓(xùn)規(guī)劃》|其他課程：|《辦公區(qū)域的5S管理》（項(xiàng)目實(shí)操性課程）|《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》|《*的七個習(xí)慣》|《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》|《MTP中層管理技能》|《TWI一線主管管理技能》
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/6837.html
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- 趙海新