PTT國際認(rèn)證培訓(xùn)師
ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師
沙盤演練認(rèn)證班導(dǎo)師
國家職業(yè)資格企業(yè)培訓(xùn)師
游戲化沙盤師董會核心講師
國家攝影師、多家管理咨詢公司簽約講師,培訓(xùn)經(jīng)驗16年,培訓(xùn)學(xué)員100000多人次,實戰(zhàn)與理論兼?zhèn)洌?
培訓(xùn)特點:
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如何做一個正確的決策? 1、就是學(xué)會計算成本和收益。只要是事兒都是有成本的,成本和收益的計算方式?jīng)Q定了一個人的水平。用大腦思考問題的體現(xiàn)是舍棄大量低回報的事兒,專注高收益高回報的事。 2、就是擺脫身邊人的干擾。因為人類的語言對于
作為管理者,我經(jīng)常在決策的時候很猶豫,有什么建議呢?這確實是我們經(jīng)常遇到的問題,因為作為管理層崗位做的越高,那么做出的決策對整個公司和組織的影響就會越大,所以我們就會產(chǎn)生這樣糾結(jié)的情緒,就是這個決策到底是對還是錯。所以關(guān)于這個問題,有一句話
在短時間內(nèi),你的決策次數(shù)越多,到后面的決策你就會越草率,那么這個題怎么解呢?一天腦子基本上都是出這問題怎么辦?出那問題怎么辦?等等,都是在做這種決策性的事兒。我剛才在復(fù)盤今天的工作的時候有這樣一個感受,我在最后做的幾個決策的時候,基本上都是
我們來分享下由行為經(jīng)濟(jì)學(xué)提出的三種決策偏見,看它們是如何影響我們做出非理性決策的。他們分別是代表性偏見、可得性偏見和錨定性偏見。 1、先說代表性偏見。代表性偏見是指你常常會過分相信小樣本,認(rèn)為小樣本也能代表整體或者整體情況,能通過小樣
在我輔導(dǎo)的一些創(chuàng)業(yè)項目,還有我觀察我們的創(chuàng)業(yè)者或者設(shè)計師,產(chǎn)品經(jīng)理在做創(chuàng)新的過程中,蠻多次的發(fā)生這樣的一個情況。就是當(dāng)我們準(zhǔn)備要進(jìn)入到一個全新的探索和做一個決策的過程中,決策者突然有了一種反彈。這種反彈是推翻了之前所有的努力,然后他要回到一
老板做決策要少而精,因為決策是做正確的事兒,所以其實做決策要考慮三個維度。 1、其實就是把握趨勢。你今天所做的決策能否和未來的趨勢連接。那不能有今天沒明天,所以做決策有時候不是決定未來做什么,而是做什么才有未來。 2、就是適應(yīng)環(huán)
在初創(chuàng)階段,有效的管理對于企業(yè)的生存、成長和成功至關(guān)重要。以下是一些建議,涵蓋了幾個關(guān)鍵方面: 明確公司愿景與戰(zhàn)略: 制定清晰、鼓舞人心的公司愿景,讓所有團(tuán)隊成員明白公司的長遠(yuǎn)目標(biāo)和價值追求。 根據(jù)愿
<p>近期與一朋友聊天,得知其最近因一個錯誤決策錯失4000萬元,具體情況如下:</p> <p>朋友設(shè)立A公司,投資江西某縣核心地區(qū)建設(shè)一商務(wù)樓,總投資7000萬,銀行借款6000萬元。商務(wù)樓建成后,租