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郝志強

郝志強

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

郝志強文章

培訓(xùn)中的三個“偽互動”

培訓(xùn)中的互動 所謂互動是相對于講授而言的。在講授式的授課中,講師其實在說“單口相聲”,學(xué)員只是聽了課而已,掌握了多少,那是未知的。國內(nèi)的培訓(xùn)市場,經(jīng)過眾多講授式大師的洗禮,正逐漸進入到解決問題的階段。而解決問題,就...

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講師授課方法之梅奧的霍桑效應(yīng)

在大多數(shù)培訓(xùn)中,講師都要讓學(xué)員選出組長,倡導(dǎo)小組學(xué)習(xí),這是正道,無可非議。但有的培訓(xùn),講師在課前的團隊組建、隊名、隊標(biāo)上花費了太多時間。還有的講師,頻繁發(fā)動小組競賽,讓小組之間你死我活。甚至有的培訓(xùn)公司,在課前會選班長,還有所謂的班副。這...

郝志強 2274 瀏覽次數(shù)

職業(yè)講師授課方法之:海德的認(rèn)知平衡理論

在群體中,怎么與他人相處,為什么有人能處理好人際關(guān)系,而有人卻很糟糕,這些是群體心理學(xué)家,探討的話題。在群體中,除了你自己很重要之外,更要考慮到別人的感受,別人怎么看你,和你怎么看別人一樣重要,或者說你是別人眼中的別人,你就是別人,...

郝志強 2312 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)師授課方法:從投射到暴露,從吸引到交換

社會上有什么樣的企業(yè),就有什么樣的講師。有的講師認(rèn)不清自己的定位,總把自己和學(xué)校的老師相比,有的企業(yè)認(rèn)為請了個老師,恨不能“一日為師,終身為父”,對講師特別地恭敬,應(yīng)該這樣嗎?從做人方面來看,恭敬總是好的,但從商業(yè)的角度來看,總覺得不妥當(dāng)...

郝志強 2294 瀏覽次數(shù)

企業(yè)培訓(xùn)師的6種“死法”

 在國外,企業(yè)培訓(xùn)師被稱做“鉆石職業(yè)”,比企業(yè)的CEO都受人尊敬。隨著國內(nèi)培訓(xùn)市場的逐漸成長,企業(yè)培訓(xùn)師也成了受人尊敬的職業(yè)。鄙人有幸,最近兩年,一直從事培訓(xùn)工作,給很多知名和不知名的企業(yè)上過內(nèi)訓(xùn)。在授課的...

郝志強 2313 瀏覽次數(shù)

管理的結(jié)構(gòu)

       德魯克說:“我們將越來越將組織,看成是同心的、重疊的、協(xié)調(diào)的圓圈,而不是金字塔。組織需要的“最高管理層”,需要一個最終的司令部,就...

郝志強 2265 瀏覽次數(shù)

高效的學(xué)習(xí)方法

    德魯克說:“今天受過教育的人,將越來越多地指,已經(jīng)掌握學(xué)習(xí)的方法,終身繼續(xù)學(xué)習(xí),特別是靠正規(guī)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)的人。”     未來社會,沒有貧窮的國家...

郝志強 2346 瀏覽次數(shù)

企業(yè)的衰敗

    德魯克說過:“企業(yè)走下坡路的第一個信號,是對那些合格的,能干的和有志向的人才,失去吸引力。”     企業(yè)靠什么人推動,在不斷成長?顯然對于企業(yè)來...

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管理者用人要發(fā)揮長處

    德魯克說:“管理者用人要檢討下面的問題: 1、哪方面的工作,他確實做得很好。 2、哪方面的工作,他可能會做得更好。 3、為了充分發(fā)揮他的長處,他還應(yīng)該再學(xué)習(xí)哪些知識。 4、如果我有個...

郝志強 2266 瀏覽次數(shù)

管理的作用

    德魯克說:“管理者的素質(zhì)和工作能力是一個企業(yè),在競爭的經(jīng)濟中,唯一能夠擁有的有效優(yōu)勢。”     我們經(jīng)常在說企業(yè)的競爭優(yōu)勢,經(jīng)常羨慕那些世界50...

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溝通是合作的關(guān)鍵

    德魯克說:“農(nóng)民知道,大多數(shù)農(nóng)民做什么,工廠的工人也知道,其他工廠的工人在做什么。但現(xiàn)在,即使在同一個組織內(nèi),沒有人知道其他人做什么。與你共事的每個人,不知道你在工作上的輕重緩急。如果你不問...

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管理者需要訓(xùn)練

    德魯克說:“我發(fā)現(xiàn),一個人如果沒有經(jīng)過有效訓(xùn)練,無論他有多大的智慧,多大的努力,多大的想象力和多豐富的知識,也未必是一位有效的管理者。”     ...

郝志強 2269 瀏覽次數(shù)

企業(yè)里的獨立人格

    德魯克說:“通用汽車的分部經(jīng)理,能在短期達(dá)到經(jīng)濟獨立。當(dāng)他想抒發(fā)自己的見解,反對公司的政策,或以自己的方式管理企業(yè)時,無需再多做猶豫。因為他不必不惜一切代價,來保住這份工作,在核心管理層前面...

郝志強 2336 瀏覽次數(shù)

管理者的效率和效果

    德魯克說:“對體力工作而言,我們所重視的只是效率。”他還說:“我們無法對知識工作者進行嚴(yán)密和細(xì)致的督導(dǎo),我們只能協(xié)助他們。知識工作者本人必須自己管理自己,自覺地完成任...

郝志強 2294 瀏覽次數(shù)

契約化管理任務(wù)

    德魯克說:“我建議你自己為契約打一個草稿。你可以坐下來,寫出你認(rèn)為老板期望你下一年完成的工作,然后拿給他看,并聽他的意見。如果有必要,就做一些修改。然后寫上日期并簽上名字,并讓他簽上名字。你...

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引導(dǎo)式的培訓(xùn)課程銷售技巧

  銷售培訓(xùn)課程,不能簡單地推銷,而要和銷售其它復(fù)雜產(chǎn)品類似,要顧問式地銷售。因為客戶的購買行為,不是簡單地產(chǎn)生了需求,就直接購買的。如果是蘋果、礦泉水之類的簡單產(chǎn)品,你只要說:“原價5元,現(xiàn)價2元,還買5斤送某精美禮品。&rd...

郝志強 2273 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)講師的“職業(yè)代價”

    但凡職業(yè)講師,課程大多是成熟的,雖然可以按照客戶的需求,進行調(diào)整,但基本模塊還是那些。你可以想象,你要求IBM,按照你的意圖生產(chǎn)一臺電腦嗎?可以想象你要求通用公司,按照你的意思造一輛車嗎?人家的產(chǎn)品是相...

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