做好客戶服務(wù)意識課程課程背景:卓越服務(wù)是推動企業(yè)又好又快發(fā)展的有力基石,員工的服務(wù)能力不僅僅是個人素養(yǎng)、形象和內(nèi)涵的體現(xiàn),更是企業(yè)面向社會展現(xiàn)魅力形象的鏈接與窗口;在當(dāng)下市場競爭中,企業(yè)在所提供內(nèi)容、
服務(wù)輔導(dǎo)項目課程課程背景:近兩年,國家緊抓“簡政放權(quán)”優(yōu)化對人民群眾的服務(wù),讓群眾少跑腿、少煩心、多順心,彰顯“為人民服務(wù)”的宗旨,樹立政府單位在人民群
優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能課課程背景:服務(wù)工作千頭萬緒,特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在信息化的互聯(lián)互通時代,客戶口碑傳播更廣更快尤其重要,商業(yè)市場飛速發(fā)展的浪潮中,企業(yè)所能夠提供給客戶
快樂工作訓(xùn)練營課程課程背景:上班族清醒的時間中,有75%用于與工作相關(guān)的事情,因此,我們更應(yīng)該享受它帶來的樂趣和活力,但往往事與愿違,大多數(shù)人把時間投入在工作上只是為了滿足需要,“謝天謝地
基于QC的服務(wù)管理課程 課程背景:無論在服務(wù)工作還是生活中我們都會遇到這樣或那樣的問題,問題會帶來情緒,情緒并不能解決問題,反而在情緒的作用下恰恰容易以偏概全,一葉障目,自以為是,首先面對問
核心服務(wù)意識課程培訓(xùn)課程背景:服務(wù)工作千頭萬緒,特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在信息化的互聯(lián)互通時代,人民群眾的口碑至關(guān)重要,商業(yè)市場飛速發(fā)展的浪潮中,卓越的服務(wù)是企業(yè)的核
點燃魅力服務(wù)課程課程背景:服務(wù)工作千頭萬緒,特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。而市場競爭中,不再是單純的實力較量,更是融合了專業(yè)知識、溝通能力,服務(wù)能力、服務(wù)意識等多項內(nèi)容,即
營業(yè)廳服務(wù)提升培訓(xùn)課程背景:服務(wù)工作千頭萬緒,特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在新形勢下的服務(wù)理念是融體驗、銷售、服務(wù)于一體,側(cè)重三效提升,強調(diào)高效率。那么就需要服務(wù)環(huán)節(jié)中抓
優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能培訓(xùn)課程背景:服務(wù)工作千頭萬緒,特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。如何有效的創(chuàng)造服務(wù)價值,那么就需要從服務(wù)環(huán)節(jié)中抓住客戶的核心需求,提升意識與技能。本課程可以解決員
醫(yī)護(hù)形象禮儀培訓(xùn)課程背景:近幾年我國的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張,醫(yī)療糾紛日益增加,患者與家屬頻繁出現(xiàn)憤怒與不滿的激烈行為,經(jīng)常有病人投訴,甚至毆打醫(yī)生,醫(yī)患關(guān)系緊張不僅影響了醫(yī)療單位的正常工作秩序,更是刺激了
客戶投訴處理流程培訓(xùn)
投訴處理藝術(shù)培訓(xùn)
客戶服務(wù) 培訓(xùn)課程
客戶投訴處理方案
醫(yī)護(hù)禮儀課程
服務(wù)技能提升培訓(xùn)
魅力服務(wù)觀培訓(xùn)
投訴處理培訓(xùn)