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張坤

張坤

張坤課程

打造聽眾印象深刻 宣講技能之實(shí)戰(zhàn)修煉課程

宣講技能實(shí)戰(zhàn)課程課程背景:宣講一般是指企事業(yè)單位在社會(huì)公開場(chǎng)合、企業(yè)內(nèi)部或校園等場(chǎng)所開設(shè)與宣傳、拓展及交流相關(guān)的主題形式,主要向?qū)ο髠鬟_(dá)相關(guān)組織、團(tuán)體或企業(yè)的情況、文化價(jià)值觀、政策、程序等信息。宣講的

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

出口成金-演講與口才實(shí)戰(zhàn)課程

演講與口才實(shí)戰(zhàn)課程課程背景:為什么要開發(fā)本課程工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開講話。演講能力,正日益成為職場(chǎng)人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會(huì)出現(xiàn):

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TED演講-讓你享受演講的樂趣

學(xué)習(xí)演講技能課程課程背景:Keyinformation:TED是三個(gè)英文單詞首字母的大寫,其代表的意思如下(當(dāng)然如今已延伸)【T】【technology——技術(shù)】【E】【ent

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

善思善言-結(jié)構(gòu)化實(shí)戰(zhàn)匯報(bào)工作坊

結(jié)構(gòu)化實(shí)戰(zhàn)匯報(bào)課程課程背景:結(jié)構(gòu)性思維或稱金字塔原理,這門版權(quán)課目前在市面上,多數(shù)以版權(quán)課內(nèi)容授課。但是這門課*的價(jià)值是老師需要能結(jié)合企業(yè)實(shí)際來(lái)構(gòu)建,尤其在課堂上能夠根據(jù)學(xué)員的問題點(diǎn)來(lái)化解,所以為了讓

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

保險(xiǎn)行業(yè)TTT——高效課程開發(fā)輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)

高效課程開發(fā)輔導(dǎo)培訓(xùn)課程背景:為什么要開發(fā)本課程?1、解決問題的課程才是好課程,立足企業(yè)需求進(jìn)行課程開發(fā),提高課程針對(duì)性和目標(biāo)性,減少企業(yè)培訓(xùn)資源浪費(fèi),提升培訓(xùn)價(jià)值;2、解決問題的課程最終為共同實(shí)現(xiàn)企

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT進(jìn)階-引導(dǎo)式授課與輔導(dǎo)提升訓(xùn)練

課堂引導(dǎo)授課培訓(xùn)課程背景:課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的授課技巧,由于成人學(xué)習(xí)是:他們有著一定的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)接受新的知識(shí)時(shí)會(huì)運(yùn)用過去的經(jīng)驗(yàn),成人只有自己想學(xué)才能學(xué)進(jìn)去,成人只學(xué)自己認(rèn)為有用的內(nèi)容。針對(duì)成人培訓(xùn)

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

五大修煉成就初級(jí)TTT培訓(xùn)師

成就培訓(xùn)師課程課程背景:尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)/卓越的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,本課程的開展背景十分重要,這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值所在。TTT作為世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓(xùn),培

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT-培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)提升

內(nèi)訓(xùn)師的選拔課程課程背景:尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),課程背景十分重要,這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值所在。近年來(lái)我國(guó)各行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,企業(yè)管理和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)打造迫在眉睫,而通過培訓(xùn)引爆學(xué)習(xí)力變得逐步被采用。行

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT-培訓(xùn)師五項(xiàng)核心技能提升

培訓(xùn)師核心技能課程課程背景:尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),課程背景十分重要,這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值所在。近年來(lái)我國(guó)各行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,企業(yè)管理和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)打造迫在眉睫,而通過培訓(xùn)引爆學(xué)習(xí)力變得逐步被采用。

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

結(jié)構(gòu)性思維——想清楚,說明白

想清楚,說明白課程背景:●如何在短時(shí)間之內(nèi)讓他人清晰理解你的表達(dá)內(nèi)容?●如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字,不再混亂,而一目了然?●如何在主持會(huì)議、面試或工作匯報(bào)時(shí)思路清晰,邏輯縝密?●如何在第一時(shí)間把握解

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT——引導(dǎo)式授課技巧

TTT引導(dǎo)式授課技巧課程背景:課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的授課技巧,由于成人學(xué)習(xí)是:他們有著一定的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)接受新的知識(shí)時(shí)會(huì)運(yùn)用過去的經(jīng)驗(yàn),成人只有自己想學(xué)才能學(xué)進(jìn)去,成人只學(xué)自己認(rèn)為有用的內(nèi)容。針對(duì)成人

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公眾演講與工作匯報(bào)提升

公眾演講與工作匯報(bào)培訓(xùn)

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT-情景式課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

人力資源管理培訓(xùn)課

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

總裁公眾演說技能訓(xùn)練

總裁公眾演說技能培訓(xùn)

張坤 6天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

創(chuàng)新思維+問題分析與解決

問題分析培訓(xùn)課程

張坤 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

思維建設(shè)之巔 ——?jiǎng)?chuàng)新思維構(gòu)建及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

創(chuàng)新思維構(gòu)建及實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

出口成金——演講與口才

演講口才培訓(xùn)課程

張坤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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