剛剛?cè)肼毜膶＜液痛笈＿€沒有發(fā)揮出他們自己的作用，突然就提交離職了。或者很多員工經(jīng)常在一起吐槽自己的領導，像帶小學生一樣去管控和約束自己。作為管理者，我們?nèi)绾吾槍Σ煌膯T工給予不同的管理方式。首先，作為管理者，要先了解你團隊的人員構成，最簡單方式就是按照員工的工作年限去做出區(qū)分。一般來說，工作三年以內(nèi)，員工包括一些應屆生，他們工作經(jīng)驗相對較淺，所以更希望作為領導的你，能夠給到更加明確的任務或者更積極的指令。這樣子他們只要做好執(zhí)行的動作就可以了。但反過來，工作四五年以上的經(jīng)驗豐富的人，或者一些專家和大牛，他們可能剛好恰恰相反。更希望你給到這個方向，但過程該怎么做，通過什么路徑和任務去達到這個目標，可以由他們自己去思考，由他們自己按照自己的習慣去操作和執(zhí)行。
針對這類員工，建議你在下任務的時候，最好跟他同步清楚這個任務背后的背景是怎么樣的。作為領導，我給的是我的參考建議，你也可以按照你的想法去調(diào)整。而在對焦和驗收結(jié)果的這些環(huán)節(jié)，針對于經(jīng)驗較輕員工，你可以更側(cè)重在過程執(zhí)行上細節(jié)的肯定。比如說模板的格式體現(xiàn)的非常的清晰，或者是總結(jié)體驗非常的好。而這是經(jīng)驗相對豐富的，員工建議你要先肯定的是他們創(chuàng)造出來的價值，然后再去摳他們一些文字上的細節(jié)。比如說當一個員工剛剛完成好一個市場調(diào)研報告，你可能需要先肯定的是，這個調(diào)研報告給公司帶來的價值和產(chǎn)出是什么，然后再去調(diào)整他報告中間的文字排版、錯別字等等這些細節(jié)的問題。如果你反過來先去摳它排版文字細節(jié)和模板等等，那你可能會讓他覺得你在帶小學生了。
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/zixun_detail/116341.html
